《口腔修復學》本科教學大綱

專業(yè)核心課程達成目標范例(口腔修復學)包含模塊課程標準（目標）思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求(1)自覺履行維護醫(yī)德的義務(wù)。(2)實事求是。(3)不斷追求卓越。(4)重視醫(yī)療的倫理。(5)尊重患者。(6)人道主義精神。(7)尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員。(8)依法行醫(yī)的法律觀念。(9)創(chuàng)新和分析批判精神。知識結(jié)構(gòu)要求(1)與口頜系統(tǒng)相關(guān)基礎(chǔ)知識，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。(2)口頜系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)和功能。(3)固定\活動\全口義齒修復等基本步驟。(4)固定\活動\全口義齒修復等基本臨床技能的適應(yīng)癥。(5)固定\活動\全口義齒修復等基本臨床技能的禁忌癥。（6)口腔修復相關(guān)各種常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)與診治相關(guān)知識。能力結(jié)構(gòu)要求(1)口腔修復相關(guān)疾病的病史收集、體格檢查、病歷書寫的能力；(2)將口腔修復學的基礎(chǔ)理論融會貫通，具有自學本領(lǐng)域內(nèi)的新知識、新動向的能力；(3)固定義齒、可摘局部義齒修復的臨床基本操作技能，初步掌握全口義齒修復診治技能；(4)對疑難病例有獨立查閱參考文獻、提出檢查方向及診治意見的能力。(5)與病人及其家屬交流的技能；(6)與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的技能。2021版教學大綱（口腔修復學）一、課程簡介課程名稱：口腔修復學代碼：51300901屬性：理論課性質(zhì)：必修課類型：專業(yè)核心課學時：總184學時，其中講授課72學時、實驗課100學時、PBL課12學時適合專業(yè)：口腔醫(yī)學（五年制本科）考核方式：考試開課學期：第七、八學期，其中第七學期113學時，第八學期71學時課程性質(zhì)、目的和任務(wù)：口腔修復學是一門理論性、實用性和研究性很強的口腔臨床學科，是口腔醫(yī)學的主干課程之一。要求學生掌握口腔修復科常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷、防治的理論和基本技能，為從事臨床口腔修復工作打下良好的基礎(chǔ)。教學方法：在教學中堅持理論聯(lián)系實際，運用課堂講授、PBL、實驗操作等多種方法，充分調(diào)動教與學兩個方面積極性，切實提高教學效果。（1）課堂講授①對“掌握”的內(nèi)容，教師應(yīng)講深、講透，學生應(yīng)深入領(lǐng)會其基本知識或基本理論，以便運用于臨床實踐。②對“熟悉”的內(nèi)容，教師應(yīng)重點講解，學生應(yīng)在全面理解其內(nèi)容的基礎(chǔ)上抓住重點。③對“了解”的內(nèi)容，教師可做概括性講解，使學生有一般的認識。（2）實驗操作和PBL教學固定專人帶教，有專門的實驗帶教實施方案。教師結(jié)合具體病例講解示教。采取提問、討論和學生親自操作、練習相結(jié)合，培養(yǎng)學生動手能力和診斷思維能力。更多地運用啟發(fā)式和討論式（如PBL、CBL等）進行教學，充分發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力以及批判性思維、信息管理、溝通交流能力。PBL教學法：“以問題為基礎(chǔ)的學習（PBL，problem-basedlearning）”的教學方法，是以病歷為先導，以問題為基礎(chǔ)，以學生為主體，以教師為向?qū)У男〗M討論式教學法。CBL教學法：以案例為基礎(chǔ)的教學方法，其教學過程為，由教師提出典型病例并進行解剖分析，而后組織學生圍繞病例和問題進行集中討論，引導學生理解和掌握理論知識。成績評定方法：過程性考核和終結(jié)性考核兩種方式結(jié)合。二、教學目標要求（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求1.自覺履行維護醫(yī)德的義務(wù)。2.實事求是。3.不斷追求卓越。4.重視醫(yī)療的倫理。5.尊重患者。6.人道主義精神。7.尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員。8.依法行醫(yī)的法律觀念。9.創(chuàng)新和分析批判精神。（二）知識結(jié)構(gòu)要求1.熟悉與口頜系統(tǒng)相關(guān)基礎(chǔ)知識，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。2.掌握口頜系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)和功能。3.掌握固定\活動\全口義齒修復等基本步驟。4.掌握固定\活動\全口義齒修復等基本臨床技能的適應(yīng)癥。5.掌握固定\活動\全口義齒修復等基本臨床技能的禁忌癥。6.掌握口腔修復相關(guān)各種常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)與診治相關(guān)知識。（三）能力結(jié)構(gòu)要求課堂教學要突出重點難點，介紹常用專業(yè)英文詞匯、英文參考資料，鼓勵學生自學專業(yè)英文，同時注重加強實驗室教學，通過模型、教具、電視教學、各種實驗來啟發(fā)學生思維，增加感性認識，并大力培養(yǎng)學生修復的臨床基本技能，使之規(guī)范化和熟練化，見習教學應(yīng)結(jié)合臨床病例進行各類修復體的診治訓練，以提高和鞏固教學效果，增強學生對口腔修復科常見病的基礎(chǔ)理論和基本知識的認知能力，培養(yǎng)學生熟悉口腔修復學的診斷、防治的基本技能和常用材料性能，培養(yǎng)學生臨床獨立診治能力。通過對牙列缺損的固定義齒和可摘局部義齒修復部分進行PBL教學和可摘局部義齒修復和全口義齒的典型病例小組討論（CBL），培養(yǎng)獨立思考能力和基本技能訓練，以提高學生的學習積極性、培養(yǎng)學生的臨床思維。三、教學目標、教學內(nèi)容、重點、難點、方法前言口腔修復學是口腔醫(yī)學的重要學科，它既有一般的醫(yī)學理論基礎(chǔ)，又與生物力學、有機化學、物理學、材料學有著密切關(guān)系。它是口腔疾病發(fā)展到某個階段產(chǎn)生口腔器官的缺損或缺失，喪失或部分喪失器官功能和外形，必須進行修復治療。口腔修復學應(yīng)使學生掌握口腔修復科常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷、防治的理論和口腔檢查方法、牙體預備、取印模、頜位紀錄的方法與操作技術(shù)，各類修復體的設(shè)計及一系列技工操作技術(shù)，修復體的初戴、選磨、調(diào)牙合、復查修改等技術(shù)，使學生能運用這些知識和技能從事口腔修復的臨床工作。第一章緒論【目標要求】了解：了解口腔修復學的工作內(nèi)容、發(fā)展和展望以及學科特點?！窘虒W內(nèi)容】口腔修復學的概況、發(fā)展和展望以及學科特點。重點和難點：口腔修復學的學科特點?！窘虒W方法】課堂講授（多媒體教學為主）。第二章臨床接診【目標要求】熟悉病史采集、口腔檢查、修復前準備?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)初診一、掌握初診的目標和內(nèi)容。二、了解初診準備及初診順序。三、了解初診時的醫(yī)患溝通的內(nèi)容和技巧。第二節(jié)病史采集一、掌握主訴的概念及內(nèi)容。二、了解現(xiàn)病史、家族史的內(nèi)容。三、了解全身系統(tǒng)病史的內(nèi)容，熟悉口腔專科病史的內(nèi)容。第三節(jié)臨床檢查一、掌握臨床一般檢查。二、熟悉影像學檢查。三、了解模型檢查。四、了解咀嚼功能檢查。第四節(jié)診斷及治療計劃一、熟悉診斷及預后、治療計劃的內(nèi)容。二、了解修復體設(shè)計的相關(guān)問題。第五節(jié)修復前準備及處理一、掌握修復前口腔的一般處理。二、掌握余留牙的保留與拔除。三、熟悉修復前正畸治療、臨床冠延長術(shù)的概念和目的，了解咬合調(diào)整與選磨、口腔粘膜疾患的治療。四、熟悉修復前外科處理方法和適應(yīng)證。第六節(jié)口腔臨床病程紀錄掌握病歷書寫格式及內(nèi)容。第七節(jié)口腔復診和復查定期復查了解復診的內(nèi)容和定期復查的作用等。重點和難點：口腔修復學常見病多發(fā)病的診斷及治療計劃。【教學方法】課堂講授（多媒體教學為主）。第三章牙體缺損的修復【目的要求】掌握牙體缺損修復體（嵌體、3/4冠、瓷貼面、鑄造金屬全冠、烤瓷熔附金屬全冠、全瓷冠、樁冠）的適應(yīng)證和禁忌證、臨床設(shè)計和臨床制作以及固定修復印模技術(shù)的要求和注意事項。熟悉牙體缺損的修復原則和固位原理，牙體缺損修復后可能出現(xiàn)的問題和處理，比色技術(shù)的特點。了解牙體缺損的影響，暫時性修復體的功能和作用，牙體缺損修復體的臨床應(yīng)用選擇，修復體的粘結(jié)、粘固與完成?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)概述一、了解牙體缺損的概念和病因。二、了解牙體缺損的影響。三、熟悉牙體缺損的修復種類。第二節(jié)牙體缺損的修復治療原則熟悉牙體缺損的修復治療原則。第三節(jié)牙體缺損修復體的固位原理及臨床應(yīng)用一、掌握固位力及其影響因素。二、掌握臨床上常見的固位形。第四節(jié)暫時修復體一、掌握暫時修復題的功能和作用，了解其制作方法。二、熟悉暫時修復的種類三、試戴與粘固第五節(jié)固定修復的印模技術(shù)一、熟悉固定修復印模的基本要求二、熟悉固定修復印模材料及印模托盤的選擇三、掌握排齦技術(shù)、固定修復印模方法。第六節(jié)比色一、熟悉比色的特點，了解色彩學基本知識和比色的方法。二、了解顏色的描述系統(tǒng)和天然牙的顏色特征三、熟悉常用的比色板、比色儀器及其使用方法四、熟悉比色注意事項第七節(jié)全冠鑄造金屬全冠一、掌握鑄造全冠的適應(yīng)證、設(shè)計及牙體預備。二、了解鑄造全冠技工室制作的流程及其要點?？敬扇鄹浇饘偃谝?、掌握烤瓷熔附金屬全冠的適應(yīng)證及臨床注意事項，了解其優(yōu)缺點和臨床修復基本程序。二、了解烤瓷熔附金屬全冠修復體的材料分類及其作用，掌握金-瓷結(jié)合機制及材料要求。三、掌握牙體預備的基本要求和步驟，熟悉冠頸緣處肩臺預備方面國際上的幾種觀點。四、熟悉烤瓷熔附金屬全冠的制作。五、了解常見問題的預防及處理。全瓷冠一、掌握全瓷冠的適應(yīng)證與臨床注意事項。二、了解全瓷冠的分類。三、掌握全瓷冠的牙體預備。四、了解全瓷冠的制作工藝和粘結(jié)。第八節(jié)嵌體與部分冠熟悉嵌體與部分冠的適應(yīng)癥與禁忌證。掌握嵌體洞形與部分冠的預備步驟和要求。三、了解嵌體與部分冠的分類。第九節(jié)樁冠與樁核冠一、了解樁核冠的組成和分類。二、掌握樁核冠的適應(yīng)證和臨床注意事項。三、熟悉樁核冠的設(shè)計要求。四、掌握樁核冠的牙體預備和樁核的印模。五、熟悉樁核的試戴與粘固。第十節(jié)貼面一、掌握貼面的適應(yīng)證和臨床注意事項。二、了解貼面的分類、貼面修復術(shù)前準備。三、熟悉貼面的牙體預備。四、了解直接貼面修復。五、了解貼面修復的注意事項。第十一節(jié)牙體缺損修復體的粘結(jié)粘固與完成一、熟悉戴前處理。二、掌握口內(nèi)的試合和調(diào)磨。三、了解粘結(jié)材料的選擇。四、掌握粘結(jié)材料與粘結(jié)機制（粘結(jié)劑與粘結(jié)的形成，牙粘結(jié)面的處理），熟悉影響臨床粘結(jié)強度的有關(guān)因素，了解粘結(jié)在臨床色彩的調(diào)節(jié)作用、粘結(jié)技術(shù)進行外傷性斷牙再接術(shù)。五、粘固后處理第十二節(jié)牙體缺損修復體的臨床應(yīng)用選擇熟悉前牙與后牙的設(shè)計原則。第十三節(jié)修復后可能出現(xiàn)的問題和處理熟悉疼痛、食物嵌塞、齦緣炎、修復體松動、脫落，損壞、塑料全冠變色、磨損、拆除?！窘虒W方法】一、課堂講授：啟發(fā)式講授結(jié)合多媒體教學。二、實驗室教學。第四章牙列缺損的固定局部義齒修復(PBL)【目的要求】掌握固定局部義齒的適應(yīng)癥，固定局部義齒的組成和類型。熟悉固定局部義齒的設(shè)計、固定局部義齒的固位，固定局部義齒修復后可能出現(xiàn)的問題。了解固定局部義齒的制作?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)概述一、了解牙列缺損后的影響和方法。二、掌握固定局部義齒及牙列缺損的概念。第二節(jié)固定局部義齒的組成和類型一、掌握固定局部義齒的組成。二、熟悉固定局部義齒的類型。第三節(jié)固定局部義齒修復的生理基礎(chǔ)及適應(yīng)證一、熟悉牙周儲備力的概念及生理學意義。二、了解牙周膜面積與牙周儲備力、牙槽骨與基牙支持力的關(guān)系。三、掌握固定局部義齒適應(yīng)證和臨床注意事項（掌握缺牙的數(shù)目、部位、基牙的條件、缺牙區(qū)的咬合關(guān)系和牙槽骨情況，熟悉年齡、口腔衛(wèi)生、余留牙情況及患者的要求）。第四節(jié)固定局部義齒的設(shè)計一、了解固定局部義齒的機械力學原理和生物力學研究。二、掌握固定局部義齒的設(shè)計原則。三、掌握固定局部義齒的基牙選擇。四、掌握固位體設(shè)計。五、熟悉橋體和連接體設(shè)計。六、掌握不同類型牙列缺損固定局部義齒的設(shè)計。七、了解美學設(shè)計和不同固定局部義齒修復材料的選擇。八、掌握粘結(jié)固定橋的定義，熟悉粘結(jié)固定義齒的設(shè)計原則和制作要點，了解修復后可能出現(xiàn)的問題及其處理。第五節(jié)固定局部義齒的固位和穩(wěn)定一、掌握固位原理和影響固位的因素。二、掌握固定橋的穩(wěn)定性及影響因素。第六節(jié)固定局部義齒的臨床操作步驟一、了解修復前的檢查及口腔預備。二、掌握修復方案的制定，了解修復前的醫(yī)患交流以及整個臨床制作流程。三、掌握基牙的牙體預備。四、了解基牙的保護和臨時修復體。五、了解試戴與粘結(jié)。第七節(jié)固定局部義齒的制作一、熟悉烤瓷熔附金屬固定橋的制作。二、了解金屬與樹脂聯(lián)合固定橋的制作。第八節(jié)固定橋修復后可能出現(xiàn)的問題及處理熟悉固定橋修復后可能出現(xiàn)的問題及處理?！窘虒W方法】一、PBL教學。二、實驗室教學。第五章牙列缺損的可摘局部義齒修復【目的要求】掌握可摘局部義齒的組成、分類、設(shè)計原則。掌握可摘局部義齒的分類設(shè)計、可摘局部義齒的臨床技術(shù)和制作工藝。熟悉熱固化型基托樹脂的性能特點及應(yīng)用、義齒戴入后可能出現(xiàn)的問題和處理。了解可摘局部義齒的修理?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)概述一、掌握牙列缺損及可摘局部義齒的概念。二、了解可摘局部義齒的優(yōu)點、缺點。三、熟悉可摘局部義齒的適應(yīng)證、非適應(yīng)證。四、了解可摘局部義齒與固定義齒修復的特點比較。第二節(jié)牙列缺損和可摘局部義齒的分類一、掌握Kennedy牙列缺損分類法。二、了解可摘局部義齒的Cummer分類和王征壽六類分類（自學）。第三節(jié)可摘局部義齒的模型觀測一、了解模型觀測儀和模型三點標記技術(shù)。二、熟悉診斷模型的觀測。三、掌握觀測線、就位道的概念，掌握就位道的確定。四、熟悉模型設(shè)計和模型準備。第四節(jié)可摘局部義齒的組成及其作用一、支托：掌握支托的要求，熟悉支托的作用。二、固位體：掌握固位體的概念、功能，了解固位體應(yīng)具備的條件。（一）固位體的種類：1、掌握直接固位體作用。2、掌握間接固位體作用及應(yīng)用原則。3、熟悉可摘局部義齒的不穩(wěn)定現(xiàn)象。（二）直接固位體——卡環(huán)1、掌握卡環(huán)的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。2、了解卡環(huán)的分類及熟悉其適應(yīng)證。三、連接體：（一）了解連接體設(shè)計的目的和要求。（二）大連接1、掌握大連接體的作用。2、了解大連接體的要求。3、了解大連接體的種類。（三）小連接體：掌握小連接體的作用、要求。四、基托：掌握基托的作用、基托的要求，了解基托的種類。五、人工牙：掌握人工牙的作用、人工牙選擇的原則，了解人工牙的種類。第五節(jié)可摘局部義齒設(shè)計一、掌握可摘局部義齒設(shè)計的基本要求。二、掌握可摘局部義齒的固位與穩(wěn)定。三、掌握可摘局部義齒分類設(shè)計中各類義齒的受力特點及設(shè)計要點。第六節(jié)可摘局部義齒的治療序列一、了解口腔檢查和治療計劃。二、掌握牙體預備。三、熟悉功能性印模及模型。四、掌握確定頜位關(guān)系和上架。第七節(jié)可摘局部義齒的制作工藝了解可摘局部義齒的臨床設(shè)計和制作工藝。第七節(jié)初戴一、了解義齒初戴時的注意事項、檢查及處理。二、了解戴牙須知。第八節(jié)義齒戴入后可能出現(xiàn)的問題和處理熟悉義齒戴入后可能出現(xiàn)的問題和處理。第九節(jié)可摘局部義齒的修理【教學方法】一、課堂講授（多媒體為主），CBL教學。二、實驗室教學。第六章牙列缺損的全口義齒修復【目的要求】掌握無牙頜的解剖標志、全口義齒的固位和穩(wěn)定、全口義齒的制作。熟悉修復后出現(xiàn)的問題和處理。了解即刻全口義齒治療原則?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)概述掌握牙列缺失及全口義齒的概念。第二節(jié)無牙頜解剖標志及其臨床意義一、了解無牙頜的解剖標志。二、熟悉無牙頜的組織結(jié)構(gòu)特點與全口義齒修復的關(guān)系。三、了解牙列缺失后的組織改變。第三節(jié)全口義齒的固位和穩(wěn)定一、掌握全口義齒的固位原理。二、掌握影響全口義齒固位的有關(guān)因素。三、掌握影響全口義齒穩(wěn)定的有關(guān)因素。第四節(jié)全口義齒修復前的準備一、了解病史采集、口腔檢查、修復前的外科處理。二、了解全口義齒與種植全口義齒。第五節(jié)全口義齒的制作一、印模。（一）了解印模分類、取印模的步驟方法。（二）掌握印模要求。二、了解模型（自學）。三、掌握頜位關(guān)系紀錄的方法及要求。四、上架（實驗室內(nèi)容）（一）了解架的分類及用途。（二）了解架、面弓及上架的操作步驟。（三）了解前伸髁導斜度、側(cè)方髁導斜度、切導斜度。五、排牙。（一）了解人工牙的選擇。（二）掌握排牙原則。（三）了解排牙的具體方法（實驗室內(nèi)容）。六、試戴。（一）了解義齒在架上的檢查。（二）熟悉義齒戴入口腔后的檢查。七、完成（實驗室內(nèi)容）。第六節(jié)全口義齒初戴一、熟悉全口義齒初戴時的檢查。二、了解全口義齒的選磨及戴牙指導。第七節(jié)戴用義齒后出現(xiàn)的問題及處理熟悉戴用義齒后出現(xiàn)的常見問題及處理第八節(jié)全口義齒的修理第九節(jié)即刻全口義齒（自學）了解單頜全口義齒的修復要求、特點及方法。第十節(jié)單頜全口義齒熟悉單頜全口義齒的修復要求、特點及方法。【教學方法】一、課堂講授（多媒體為主），CBL教學。二、實驗室教學。第七章種植義齒【目的要求】掌握種植義齒的上部結(jié)構(gòu)、種植義齒的修復原則。熟悉種植義齒的組成和結(jié)構(gòu)、種植義齒的種類、種植義齒的并發(fā)癥及其防治。了解種植義齒設(shè)計和制作?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)種植義齒概述一、熟悉種植義齒的成功標準。二、熟悉種植義齒的的組成及結(jié)構(gòu)。第二節(jié)種植義齒的種類：熟悉種植義齒的種類。第三節(jié)種植義齒的適應(yīng)證和禁忌證：掌握種植義齒的適應(yīng)證和禁忌證第四節(jié)種植義齒的修復設(shè)計一、掌握種植義齒的修復原則。二、熟悉種植義齒的生物力學。三、了解牙種植體植入手術(shù)設(shè)計四、熟悉種植義齒的咬合設(shè)計。五、了解種植義齒的上部結(jié)構(gòu)與基臺的連接。第五節(jié)種植義齒上部結(jié)構(gòu)的設(shè)計和制作一、掌握局部種植義齒上部結(jié)構(gòu)的修復原則。二、掌握全口種植義齒上部結(jié)構(gòu)的修復原則。三、了解種植義齒的設(shè)計和制作。第六節(jié)種植義齒的健康維護（自學）一、了解種植義齒周潔治術(shù)。二、種植義齒的自我維護手段。第七節(jié)種植修復并發(fā)癥及處理：熟悉牙種植體修復并發(fā)癥及處理?！菊n時與方法】課堂講授（多媒體為主）。其他口腔修復治療【目的要求】了解附著體義齒的特點及分類、熟悉義齒的組成和設(shè)計，熟悉圓錐型套筒冠的優(yōu)缺點，掌握適應(yīng)證和禁忌證、套筒冠的組成固位原理；熟悉覆蓋義齒的一般概念，掌握覆蓋義齒修復的適應(yīng)癥與禁忌證，熟悉潛沒牙根的覆蓋義齒修復；掌握頜面缺損修復治療原則，熟悉頜面缺損修復治療要點；了解牙周病修復治療的生理基礎(chǔ)，熟悉牙周病修復治療的目的、適應(yīng)證和治療原則及治療方法；了解咬合病的病因、掌握咬合病的臨床表現(xiàn)和檢查。了解食物嵌塞的原因與癥狀、熟悉治療。熟悉顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病的臨床檢查及診斷，墊的種類及適應(yīng)癥、調(diào)的適應(yīng)癥及治療原則。了解顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病的治病因素、熟悉其臨床檢查和診斷，熟悉顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病的治療。【教學內(nèi)容】牙列缺損/缺失的固定-活動義齒修復一、熟悉固定-可摘義齒修復的基本概念二、了解附著體的特點及分類。熟悉附著體義齒的組成與設(shè)計。三、了解套筒冠義齒的組成和作用。熟悉圓錐型套筒冠義齒的特點。第二節(jié)牙列缺損/缺失的覆蓋義齒修復一、熟悉覆蓋義齒的一般概念，了解覆蓋義齒的分類。掌握覆蓋義齒修復的適應(yīng)癥與臨床注意事項。了解覆蓋義齒的優(yōu)缺點二、了解覆蓋基牙的選擇和類型，了解覆蓋基牙上的的附著體，熟悉特殊類型覆蓋義齒的類型。三、了解覆蓋義齒的修復流程。四、了解覆蓋義齒修復可能出現(xiàn)的問題及處理。五、了解覆蓋義齒修復后護理。第三節(jié)頜面缺損修復一、了解頜面缺損修復的一般概念、病因及影響二、了解頜骨缺損的修復前檢查，掌握頜骨缺損的修復原則，熟悉頜骨缺損的修復特點，掌握上、下頜骨缺損的修復設(shè)計和技術(shù)。三、了解顏面缺損修復的概念，掌握顏面缺損的修復原則，了解其修復設(shè)計和技術(shù)。第四節(jié)牙周病的修復治療一、了解牙周病修復治療的目的。二、了解牙周病修復治療的原理。三、熟悉牙周病修復治療的適應(yīng)癥四、了解牙周病修復前準備。五、熟悉牙周病修復治療的原則及方法。第五節(jié)咬合病與顳下頜關(guān)節(jié)病的修復治療一、了解咬合病的病因，掌握咬合病的臨床表現(xiàn)，熟悉咬合病的檢查和調(diào)牙合。了解咬合重建概念。二、了解食物嵌塞的原因、癥狀，掌握食物嵌塞的分型，熟悉食物嵌塞的治療。三、了解顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病致病因素，熟悉其臨床檢查及診斷治療?！窘虒W方法】課堂講授（以多媒體為主，以自學為輔。）。臨床病例分析（CBL）【目的要求】掌握病例分析的思維和方法?！窘虒W內(nèi)容】第一節(jié)全口義齒臨床病例一、一個全口義齒臨床病例（具有真實性和典型性），學生進行綜合分析和設(shè)計，做出正確的臨床診斷，提出合理有效的設(shè)計方案并闡述其理由，從而培養(yǎng)學生正確的臨床思維能力，提高學生獲取知識，融會貫通和學以致用的能力。二、教師指引并最后總結(jié)，教會學生提煉病例中有用信息，培養(yǎng)形成完整的臨床思維。第二節(jié)可摘局部義齒臨床病例一、一個可摘局部義齒臨床病例（具有真實性和典型性），學生進行綜合分析和設(shè)計，做出正確的臨床診斷，提出合理有效的設(shè)計方案并闡述其理由，從而培養(yǎng)學生正確的臨床思維能力，提高學生獲取知識，融會貫通和學以致用的能力。二、教師指引并最后總結(jié)，教會學生提煉病例中有用信息，培養(yǎng)形成完整的臨床思維。【課時與方法】以教師引導，學生分組討論解決問題為主。實習指導實驗一口腔修復器械介紹和操作規(guī)范，臨床操作流程介紹（1學時）【教學內(nèi)容】口腔修復器械介紹和操作規(guī)范，臨床操作流程介紹。【教學目標】一、展示口腔修復常用的器械，示范規(guī)范的操作姿勢。二、介紹臨床操作流程?！窘虒W方法】結(jié)合錄像、PPT和示教教學，評定學生的操作姿勢。實驗二印模和模型（5學時）【教學內(nèi)容】學生間相互取印模，并灌注石膏模型。【教學目標】一、掌握制取印模和灌注模型的方法和步驟。二、了解印模和模型材料的性能?！窘虒W方法】分組進行取模灌模，評定學生對制取印模要求及方法掌握情況。實驗三后牙鄰金屬嵌體的制作（4學時）【教學內(nèi)容】一、在石膏模型上進行36近中鄰鑄造金屬嵌體的牙體預備。二、示教直接法嵌體蠟型?！窘虒W目標】一、加深對后牙嵌體設(shè)計基本原則的理解。二、掌握后牙近中鄰嵌體牙體預備的方法和步驟，尤其掌握其窩洞的特征。三、了解直接法制作嵌體蠟型的方法和步驟?！窘虒W方法】在教師指導下進行實驗活動，評定牙體預備的基本操作技能及結(jié)果。實驗四后牙鑄造金屬全冠的牙體預備（3學時）【教學內(nèi)容】一、參觀和分析鑄造金屬全冠牙體預備和全冠標本。二、示教及同學在實驗石膏牙列模型上進行鑄造金屬全冠的牙體預備?！窘虒W目標】一、熟悉預備牙體邊緣形態(tài)、種類和位置。二、掌握后牙鑄造金屬全冠的方法、步驟及基本要求?！窘虒W方法】在教師指導下分組進行實驗活動，評定后牙鑄造金屬全冠牙體預備基本操作技能和結(jié)果。實驗五前牙烤瓷熔附金屬全冠的制作（10學時）【教學內(nèi)容】一、參觀和分析前牙金屬烤瓷冠牙體預備標本。二、示教前牙牙體預備及同學在仿人頭模11塑料仿真牙上進行牙體預備。三、示教利用硅橡膠取印模。四、示教仿頭模上取模、灌模以及同學操作。【教學目標】一、熟悉預備牙體邊緣形態(tài)、種類和位置。二、掌握前牙金屬烤瓷冠牙體預備的方法步驟及基本要求。三、掌握臨時冠制作的方法和步驟。四、了解硅橡膠印模材的使用方法。五、進一步加深印模和模型質(zhì)量的要求?！窘虒W方法】在教師指導下分組進行實驗活動，評定前牙烤瓷熔附金屬全冠牙體預備、取印模及灌注的基本操作技能和結(jié)果。實驗六前牙烤瓷熔附固定橋的制作（5學時）【教學內(nèi)容】一、完成前牙金屬烤瓷橋的牙體預備。二、完成臨時牙制作。【教學目標】一、掌握前牙金屬烤瓷橋牙體預備的方法步驟及基本要求。二、熟悉前牙金屬烤瓷橋臨時冠制作的方法和步驟?！窘虒W方法】在教師指導下分組進行實驗活動，評定前牙固定橋基牙預備情況及前牙固定橋臨時冠的制作質(zhì)量。實驗七前牙單樁道的牙體預備和鑄造樁核的制作（5學時）【教學內(nèi)容】完成中切牙21樁道的牙體預備及直接法制作鑄造核樁的蠟型?！窘虒W目標】掌握前牙單核道的牙體預備以及樁核蠟型制作的步驟和要點。【教學方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對前牙單核道的牙體預備基本操作方法的掌握情況。實驗八前牙臨時冠的制作（開放實驗室）【教學內(nèi)容】中切牙全冠預備后的臨時冠修復。示教簡單樁冠一次完成中切牙塑料樁冠的暫時修復?！窘虒W目標】一、掌握臨時冠制作的步驟及方法。二、了解制作簡單樁冠及粘固樁冠的方法的步驟和方法。【教學方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對塑料單冠和樁冠制作方法的掌握情況。實驗九全口義齒（一）無牙的印模和制作蠟（或塑料）基托及蠟堤（5學時）【教學內(nèi)容】一、上下無牙的二次印模（錄象），制作個別托盤（示教）。二、在上、下無牙頜工作模型上制作蠟（或塑料）基托及蠟堤?！窘虒W目標】一、熟悉二次印模制取上下無牙的二次印模的方法和要求。二、熟悉蠟堤的作用與要求，掌握蠟堤的制作方法。三、掌握基托制作要求及制作方法。【教學方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對托制作方法掌握情況。實驗十全口義齒（二）確定頜位關(guān)系和上架（6學時）【教學內(nèi)容】在仿生頭顱模型上確定頜位關(guān)系并轉(zhuǎn)移至架上?！窘虒W目標】一、基本掌握頜位記錄及轉(zhuǎn)移的步驟和方法。二、加深對無牙頜頜位的基本理論的理解。【教學方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對無牙頜頜位關(guān)系確定與轉(zhuǎn)移方法的掌握情況。實驗十一全口義齒（三）排列人工牙（12學時）【教學內(nèi)容】一、全口義齒人工牙的選擇與排列。二、調(diào)整平衡?！窘虒W目標】一、熟悉人工牙的選擇原則和要求，掌握全口義齒排牙的基本原則和方法。二、掌握調(diào)選磨的目的、要求、原則及方法。【教學方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生全口義齒排牙及調(diào)整平衡原則的掌握情況。實驗十二全口義齒（四）制作全口義齒蠟型和裝盒（2學時）【教學內(nèi)容】一、制作全口義齒蠟型。二、完成全口義齒裝盒操作?！窘虒W目標】初步掌握全口義齒蠟型制作及裝盒的方法和步驟?！窘虒W方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對全口義齒蠟型制作過程的基本技能掌握情況。實驗十三全口義齒（五）去蠟、填塑、熱處理及打磨（5學時）【教學內(nèi)容】完成全口義齒去蠟至磨光各步驟。【教學目標】掌握全口義齒去蠟、填塑、熱處理及打磨的方法和步驟。【教學方法】在教師指導下，分組進行實驗活動，最后評定學生對全口義齒去蠟到磨光全過程的基本操作方法掌握情況。實驗十四固定義齒制作流程（3學時）【教學內(nèi)容】介紹固定義齒制作流程?！窘虒W目標】熟悉固定義齒制作的完整流程，加深對義齒成敗中醫(yī)師、技師和醫(yī)技交流重要性的理解?！窘虒W方法】結(jié)合錄像，有條件可聯(lián)系到加工產(chǎn)參觀固定修復體的制作流程。實驗十五固定義齒牙體預備考核（2學時）【教學內(nèi)容】模擬執(zhí)醫(yī)模式當堂技能考核，隨機選擇學生中11烤瓷熔附金屬全冠牙預備體作品進行學生自評、互評以及教評。【教學目標】加深學生理論聯(lián)系實踐。促進反思思維和自我提高能力。【教學方法】作品展示以及學生自評、互評以及教評。實驗十六可摘局部義齒（一）研究觀測模型與可摘局部義齒設(shè)計、填倒凹及緩沖處理（5學時）【教學內(nèi)容】一、模型觀測儀在16、21牙列缺失的教學石膏模型上畫出義齒設(shè)計范圍內(nèi)的導線，根據(jù)導線填補倒凹，并進行可摘局部義齒設(shè)計，在模型和技工單上畫出設(shè)計圖。二、工作模型填倒凹（錄象或示教）【教學目標】一、掌握模型設(shè)計原則及觀測儀使用方法。二、掌握可摘局部義齒的設(shè)計方法和步驟。三、熟悉工作模型填倒凹和緩沖的處理方法?！窘虒W方法】在教師指導下進行實驗活動，考查評定可摘局部義齒模型觀測的操作和結(jié)果。實驗十七可摘局部義齒（二）可摘局部義齒的牙體預備（3學時）【教學內(nèi)容】根據(jù)16、21牙列缺失的可摘局部義齒設(shè)計及觀測結(jié)果在基牙上進行支托凹、間隙卡溝的牙體預備。【教學目標】掌握可摘局部義齒支托凹、間隙卡溝牙體預備的方法和要求?！窘虒W方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對局部可摘義齒支托凹、間隙卡溝牙體預備基本操作方法的掌握情況。實驗十八可摘局部義齒（三）彎制卡環(huán)和卡環(huán)（9學時）【教學內(nèi)容】16、21牙列缺失的可摘局部義齒支架制作（彎制法）：在工作模型上按設(shè)計標志線彎制支托和卡環(huán)?！窘虒W目標】一、熟悉彎制卡環(huán)的各種器械及使用方法。二、掌握三臂卡環(huán)及間隙卡環(huán)的彎制方法，了解球拍卡環(huán)的彎制技術(shù)。【教學方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對彎制支架要點的掌握情況和制作質(zhì)量。實驗十九可摘局部義齒（四）排列人工牙和制作義齒蠟型（5學時）【教學內(nèi)容】一、排列成品塑料缺失16、21。二、16、21牙列缺損義齒基托蠟型的制作?！窘虒W目標】一、掌握排列前牙的方法。二、掌握制作基托蠟型及雕刻26人工牙的方法和步驟?！窘虒W方法】在教師指導下進行實驗活動，最后評定學生對可摘局部義齒排牙與制作蠟型掌握情況。實驗二十可摘局部義齒（五）裝盒、去蠟、填塑、熱處理（5學時）【教學內(nèi)容】完成可摘局部義齒裝盒至熱處理的各步驟：裝盒和去蠟；充填人工牙和基托塑料；熱處理固化?！窘虒W目標】一、熟悉整裝法和分裝法，掌握混裝法的方法和步驟。二、掌握可摘局部義齒去蠟、填塑、熱處理的