《出版學術前沿講座》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《出版學術前沿講座》課程教學大綱一、課程基本信息課程號0223S04021開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）出版學術前沿講座（英文）AcademicLectureoftheAcademicFrontonPublishing課程性質選修考核類型考查課程學分1課程學時15課程類別專業(yè)拓展課（學術研究方向）先修課程學科基礎課、專業(yè)發(fā)展課適用專業(yè)（類）編輯出版學二、課程描述及目標（一）課程簡介《出版學術前沿講座》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)選修課課程，旨在通過相關學術前沿領域知識講座，使學生了解學術研究規(guī)范、領域熱點，為學年論文畢業(yè)論文寫作、考研打下相應基礎。（二）教學目標通過本課程的學習，學生將掌握基本學術規(guī)范，了解出版領域前沿知識，把握研究熱點。課程目標1：掌握學生規(guī)范課程目標2：了解學術前沿課程目標3：把握學術熱點三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：掌握編輯出版學科的基本理論、基本知識課程目標125%1-2：掌握文化產業(yè)信息的分析方法/設計方法/技術課程目標125%2-2：具有良好的語言表達能力、寫作能力與溝通能力課程目標2、325%2-3：掌握社會科學研究的基本方法，具備初步的社會科學調查與研究能力課程目標2、325%…………四、教學方式與方法本課程根據教學內容的特點，以課堂教學、討論和課下閱讀為主。五、教學重點與難點（一）教學重點選題、研究規(guī)范、寫作創(chuàng)新。（二）教學難點發(fā)現(xiàn)新問題。結合教學自身研究實例，幫助學生掌握。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章出版選題與寫作創(chuàng)新初步學會發(fā)現(xiàn)出版研究選題，創(chuàng)新表達與規(guī)范寫作3講授課程目標1、2、32第2章傳統(tǒng)常用選題判斷方法、本質、決策難題及對策了解如何將實務類選題進行學理化研究3講授課程目標1、2、33第3章如何應對專業(yè)發(fā)展焦慮從本體論、認識論、方法論角度幫助學生認知出版問題3講授課程目標1、2、34第4章數字版權問題研究了解版權領域研究熱點3講授課程目標1、2、35第5章出版研究問題：宏觀、中觀與微觀初步學會發(fā)現(xiàn)、凝練研究問題3講授課程目標1、2、3合計15七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試■考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試■課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤表現(xiàn)30%按時出勤，不遲到早退課程目標1、2、3課堂表現(xiàn)70%課堂聽課狀態(tài)和討論發(fā)言質量課程目標1、2、3期末考核70%選題價值、學術規(guī)范、語言表達課程目標1、2、3……八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度