易混易錯04 光學實驗專項訓練 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練（原卷版）

試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁易混易錯04光學實驗專項訓練2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練1．如圖在“探究光的反射定律”的實驗中，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動。（1）光在硬紙板上發(fā)生的是（選填“鏡面反射”或“漫反射”）；（2）如圖甲，如果想讓反射光線沿OA方向射出，小明應將入射光線；（3）小明測量時發(fā)現(xiàn)入射角為45度時，反射角也為45度。于是得出結論：反射角等于入射角。小紅提出質疑，認為應該多次改變入射角的大小，重復實驗。小紅這樣操作的目的是；（4）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，發(fā)現(xiàn)F板上看不到反射光線了，由此可得結論：。2．小楊同學在家利用身邊的物體，如圖甲，蒙著刻有“F”的黑色鏤空卡紙的手電筒，兩個眼鏡片a、b，一個扎有小孔的硬紙板c。（1）如圖丙，將鏡片b放在刻度尺的70.0cm處時，光屏上出現(xiàn)了一個與物體等大的、倒立的“F”，那么鏡片b的焦距為cm；該眼鏡片可以用來矯正眼；（2）保持手電筒不動，將光屏移至120.0cm處，移動凸透鏡，發(fā)現(xiàn)凸透鏡在60.0cm刻度線處時，光屏上出現(xiàn)清晰（選填“放大”或“縮小”）的像。保持手電筒與光屏不動，將凸透鏡移動到cm刻度線處，光屏上可再次出現(xiàn)清晰的像。保持凸透鏡位置不變，將手電筒適當向左移動一段距離后移動光屏才能再次在光屏上看到清晰的像，重新呈現(xiàn)的像與之前的像相比（選填“更大”、“更小”或“大小不變”）。此時，在手電筒和凸透鏡之間放上鏡片a，光屏應向移動，才能再次承接到清晰的像；（3）將鏡片b換成了帶小孔的硬紙板c，光屏上也出現(xiàn)了清晰的倒立的像，它的成像原理是：；（4）小何在用同樣的器材進行實驗時，觀察光屏上的像時發(fā)現(xiàn)：只有像的中間部分清晰，偏左、偏右兩側的像都比較模糊。檢查器材后發(fā)現(xiàn)只有凸透鏡的安裝有問題，小何做出調整后，立即在光屏上看到了整個“F”清晰的像，小何做出的調整是：。3．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側，請根據實驗回答下列問題：（1）為了便于觀察實驗應選在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；（2）組裝儀器時，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互（選填“平行”或“垂直”）；（3）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關系；（4）實驗中，測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時蠟燭B到玻璃板的距離為cm，這種確定像與物大小關系的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；（5）實驗中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板（選填“太厚”或“太薄”）。4．小紅利用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。（1）小紅先利用圖甲所示的方法，使平行于主光軸的光線通過凸透鏡會聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為cm。（2）小紅將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處，移動光屏直至光屏上呈現(xiàn)出燭焰的倒立、的實像，這一原理應用在（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）上。（3）如圖乙所示，當移動蠟燭到A位置時，此時光屏上呈現(xiàn)出一個清晰的像。若移動蠟燭到B位置時，透鏡不動，向（選填“左”或“右”）調節(jié)光屏才會在屏上再次呈現(xiàn)清晰的像；或者在透鏡左側適當位置放一個（選填“凸”或“凹”）透鏡，也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，這與矯正（選填“近”或“遠”）視眼的原理相同。（4）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，要想使像呈現(xiàn)在光屏的中央，應將（選填“蠟燭”、“凸透鏡”或“光屏”）向下調整。5．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，器材如下：方格紙、帶支架的玻璃板和平面鏡、光屏、兩個完全相同的物塊。方格紙鋪于水平桌面。請回答下列問題：（1）如圖所示，以方格紙的某條線段來確定（選填“玻璃板、平面鏡”）底邊所在的位置，再將其于方格紙放置。當物塊放在玻璃板前，能觀察到物塊的像，這是光在玻璃表面形成的；（2）將光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判斷平面鏡成的是像（選填：“虛”或“實”）；（3）不斷改變物塊的位置，另一個相同的物塊都能放在玻璃板后相應位置與像完全重合，說明平面鏡所成的像與物大??；（4）實驗中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的關系。6．如圖所示，小明同學在“探究平面鏡成像特點”實驗中，步驟如下：把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，此時在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是和（選填序號）；A．對比物與像的大小

B．判斷像的虛實C．確定像的位置

D．研究像的正、倒（2）實驗中若移開蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是（選填“虛像”或“實像”）；（3）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，觀察到蠟燭A的像（選填序號）；A．不動

B．向上移動

C．向下移動（4）為了更好地研究像與物的關系，可采用彩色LED光源進行實驗，實驗室提供了“H、Ⅰ、J、K”4個字母形狀的光源，最合適的是（選填字母）。7．一份調查報告顯示，我國兒童青少年總體近視率為52.7%。為了探究“近視眼的形成原因和矯正方法”，小明選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。（1）將蠟燭、水透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整燭焰、水透鏡及光屏的中心，使其大致在上，為實驗探究做好準備。（2）如圖甲所示，將點燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像，此時的物距為cm，像的性質為倒立、的實像。（3）向水透鏡內繼續(xù)注水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像。如圖乙所示，小明在水透鏡前放置一個透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上再次得到燭焰清晰的像。若撤去放置的透鏡，應將光屏（選填“靠近”或“遠離”）水透鏡，才能得到清晰的像。8．小明同學為了探究平面鏡成像特點，準備如下器材：各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖1所示）。（1）實驗中用半透明玻璃板M替代平面鏡放置在水平桌面上，選用半透明玻璃板的目的是便于確定；（2）為了便于觀察實驗應選在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；（3）小明分別測出這兩支蠟燭到平面M的距離，再讓蠟燭A遠離M，則后面的蠟燭要（選填“遠離”或“靠近”）M才能再次與蠟燭A的像完全重合；（4）多次觀察及測量距離之后，小明分析得出結論：像到平面鏡的距離物到平面鏡的距離，像的大小物的大?。唬ㄟx填“大于”“等于”“小于”）（5）如圖2甲所示，一枚硬幣放置于平面鏡前，硬幣的像在a處，將平面鏡平移至如圖2乙所示位置時，硬幣的成像情況是（選填字母代號）。A．成像在a處

B．成像在b處

C．成像在c處

D．硬幣無法通過平面鏡成像9．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中如圖所示：（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，發(fā)光的小燈泡放在40.0cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm；（2）在圖乙中再次移動蠟燭至45.0cm刻度線處，則觀察到的像是圖丙中的（選填“1”、“2”、“3”或“4”）；（3）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的；（4）保持圖乙中蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡到cm刻度線處，光屏上可以再次呈現(xiàn)清晰的像；（5）實驗小組又借來同學的眼鏡并將其靠近凸透鏡左側（如圖?。?，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，向右移動光屏又出現(xiàn)清晰的像，則該同學佩戴的是眼鏡（選填“近視”或“遠視”）。10．“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有角度（圖中未畫出）的白色紙板ABCD豎直放置于平面鏡上，能繞垂直于CD的ON軸向后折轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內自由移動的激光筆。（1）為了更清晰地顯示光路，白色硬紙板的表面應（選填“光滑”或“粗糙”）些；（2）當入射光線EO與CO的夾角為時，此時入射角的大小為。當入射光線靠近法線，反射光線法線；（3）