易混易錯20 電流和電路 2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練（原卷版）

試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁易混易錯20電流和電路2024年中考物理【提分·固基】易混易錯題限時快練易混易錯知識點速記清單易混易錯點01：摩擦起電的本質(zhì)理解易錯？摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，獲得電子的帶負(fù)電，失去電子的帶正電。易混易錯點02：小球所帶電性的判斷易錯？根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體所帶電荷的種類時，若果相互排斥，一定帶同種電荷。但是相互吸引，可能帶異種電荷，還可能一個帶電，一個不帶電。區(qū)分的時候先確定物體是否是帶電體，再判斷相互作用情況。易混易錯點03：電路連接方式判斷易錯。1.判斷電路的連接方式的方法是：從電源的一端出發(fā)，觀察電流有幾條路徑，若只有一條，則是串聯(lián)，否則是并聯(lián)。2.只有當(dāng)兩個或兩個以上的用電器兩端都直接接在電源的兩端（中間有開關(guān)和電流表的不影響），才是并聯(lián)，否則是混聯(lián)。限時快練1．在放學(xué)回家的路上有便于盲人行走的盲道設(shè)計，但過馬路時紅綠燈并沒有聲音的提示，瘋狂物理小組利用所學(xué)知識設(shè)計了一個帶有鈴聲的交通信號燈。要求各用電器之間互不影響，綠燈亮?xí)r電鈴1響，紅燈亮?xí)r電鈴2響，下圖電路設(shè)計中符合上述要求的是（

）A． B．C． D．2．下列電路中，閉合開關(guān)能直接測量通過燈泡L1電流的是（）A． B．C． D．3．小琴利用發(fā)熱電阻R和傾倒開關(guān)限溫開關(guān)定時開關(guān)，設(shè)計一個取暖器，當(dāng)取暖器出現(xiàn)傾倒、超過限定溫度、達(dá)到設(shè)定時間中的任一種情況時，對應(yīng)開關(guān)斷開使取暖器停止工作。符合上述要求的電路是（）A． B．C． D．4．將毛皮摩擦過的橡膠棒懸掛，待其靜止后，再用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近橡膠棒的一端。能正確表示兩棒所帶電荷及橡膠棒運動情況的圖是（）A． B．C． D．5．下列物體在通常情況下最容易導(dǎo)電的是（）A．銅片 B．玻璃杯 C．橡皮擦 D．塑料尺6．關(guān)于絲綢和玻璃棒摩擦后，下列描述正確的是（

）A．玻璃棒與絲綢均不帶電 B．玻璃棒與絲綢帶同種電荷C．玻璃棒帶正電 D．絲綢帶正電7．研究得出“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”的科學(xué)家是（）A．庫侖 B．安培 C．伏特 D．歐姆8．如圖，用摩擦后帶負(fù)電荷的塑料棒靠近不帶電的小紙人，移動塑料棒，紙人隨之舞動起來。下列說法正確的是（）A．使塑料棒帶電的過程創(chuàng)造了電荷 B．摩擦過程中塑料棒得到電子帶負(fù)電C．塑料棒是導(dǎo)體 D．紙人隨塑料棒舞動是因為同種電荷相互吸引9．進(jìn)入高鐵站時，旅客需要刷身份證并完成人臉識別，系統(tǒng)將乘車信息和人臉識別信息分別與身份證信息進(jìn)行比對，雙重驗證均成功，電動機(jī)才會打開閘門。若每次比對相當(dāng)于一個開關(guān)，驗證成功相當(dāng)于開關(guān)閉合，下列模擬電路中能實現(xiàn)上述功能的是（）A．

B．

C．

D．

10．小謝在做實驗時，先連成如圖所示的電路，閉合開關(guān)并觀察燈泡亮暗情況后，再閉合開關(guān)，小謝看到的現(xiàn)象是（）A．兩只燈泡一直都不亮 B．兩只燈泡一直亮C．兩只燈泡開始都亮，后來不亮 D．兩只燈泡開始都亮，后來不亮11．家用手電筒內(nèi)小燈泡正常工作的電流約為（）A．0.02安 B．0.2安 C．2安 D．5安12．自動售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個紅色按鈕(如圖所示)，想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會響起，以提醒司機(jī)停車．如圖所示的電路圖符合要求的是A． B． C． D．13．部分物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力的強(qiáng)弱如表所示，小明同學(xué)將與絲綢摩擦后的玻璃棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被吸引，如圖所示，下列說法正確的是（）原子核對核外電子的束縛能力：弱強(qiáng)玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠滌綸硬塑料

A．玻璃棒一定帶正電 B．小球一定帶負(fù)電C．摩擦?xí)r玻璃棒失去電子 D．摩擦?xí)r玻璃棒得到了電子14．物理課上老師做了很多靜電小實驗，關(guān)于摩擦起電，以下說法錯誤的是（）A．摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同B．絲綢摩擦過的玻璃棒因得到電子而帶正電C．摩擦起電現(xiàn)象的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移D．兩個物體互相吸引，它們一定帶異種電荷15．下列有關(guān)說法中正確的是（）

A．圖甲中，將兩個底面干凈的鉛塊緊壓在一起，下面吊一個重物也不能將它們拉開，這說明分子間只存在引力B．圖乙中，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)空氣溫度升高，這是通過做功改變物體內(nèi)能C．圖丙中，開關(guān)閉合后，兩個小燈泡都能發(fā)光，當(dāng)用導(dǎo)線將小燈泡的兩個接線柱連在一起，小燈泡的發(fā)光亮度不變D．圖丁中，利用水果制成電池給LED燈供電，若其中任意一個LED燈斷路，則其它的燈也不亮了，說明這些LED燈之間是串聯(lián)的16．小明探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時使用的電路圖甲。用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC。沒有及時將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到草紙上。如圖乙，已知L1的電阻大于L2的電阻。下列選項中電流均正確的是（）

A．IA=0.9AIB=0.2AB．IA=0.2AIB=0.9AC．IA=0.2AIC=1.1AD．IB=0.2AIC=0.9A17．如圖所示電路，電源電壓為且保持不變，電阻和的阻值均為，閉合開關(guān)S電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻或上。請寫出兩電表的示數(shù)及相應(yīng)的故障。。18．在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中，連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，應(yīng)將電流表聯(lián)在電路中，且使電流從電流表的接線柱流入，在此實驗中，需要將電流表連接在電路中的位置（選填“某個”或“多個”）。19．物理課上，老師將一根用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細(xì)小的水流，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)水流被吸引過來，此時橡膠棒帶電荷，水流被吸引過來是因為帶電體具有的性質(zhì)；接著老師用吸管對著水流右側(cè)吹氣，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)水流同樣被“吸引”過來，該現(xiàn)象說明流速越大的地方，壓強(qiáng)越（選填“大”或“小”）。

20．小蘭實驗小組為了探究“并聯(lián)電路電流的規(guī)律”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。（1）在連接電路前，同學(xué)們一致認(rèn)為實驗中需分別測量出A、B、C三處的電流，由于只有一只電流表，因此需分三次將電流表需聯(lián)在A、B、C三處；（2）實驗小組連接好電路后，在閉合開關(guān)測量C處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是