北師大版道德與法治八上8.1《暴力影響生活》聽課評課記錄

北師大版道德與法治八上8.1《暴力影響生活》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《暴力影響生活》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于暴力影響生活的視頻，引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課。效果較好，學(xué)生興趣被激發(fā)。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，張教師語言生動(dòng)、條理清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。同時(shí)，張教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。學(xué)生積極參與討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放視頻、展示PPT等方式，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。他們對暴力的定義、危害以及如何預(yù)防和應(yīng)對暴力等方面有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)、與他人進(jìn)行有效溝通等技能也得到了一定的鍛煉和提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課對學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)生通過討論和分享，認(rèn)識(shí)到了暴力的危害性，樹立了反對暴力的意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了尊重他人、理解和寬容他人的不同，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)會(huì)了如何正確處理人際關(guān)系中的沖突和問題，提高了自身的情感管理能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張教師的教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。他有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)，使課堂更加生動(dòng)有趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在討論和實(shí)踐中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了他們的思考和合作能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張教師在講授過程中可以更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活案例，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和發(fā)表意見，提高他們的批判性思維能力。此外，教師可以加強(qiáng)對自己教學(xué)行為的反思和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)的觀察