魯人版道德與法治七年級上冊1.2《愛上學習》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級上冊1.2《愛上學習》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：1.2《愛上學習》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了充分的預習。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個有趣的案例導入新課，引起了學生的興趣，激發(fā)了學生的思考。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生主動參與課堂討論，培養(yǎng)了學生的思考能力和團隊合作意識。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生保持了良好的互動，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考和回答問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記錄筆記。學生之間進行了良好的合作學習，積極討論和分享意見。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠充分參與課堂活動。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學軟件等。這些技術(shù)的使用對教學效果起到了良好的支持作用，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學目標，包括學生對《愛上學習》這一章節(jié)的內(nèi)容理解和掌握，以及培養(yǎng)學生的思考能力和團隊合作意識。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對章節(jié)內(nèi)容有了較好的理解和掌握，也在討論和合作中鍛煉了思考和團隊能力。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對《愛上學習》這一章節(jié)的內(nèi)容有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和討論，可以看出學生們對學習的重要性、學習的方法和技巧等知識點有了明確的掌握。同時，學生們在討論中展示了對自己學習方法和策略的思考和總結(jié)，表明他們對學習技能有了一定的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極學習態(tài)度和正確的價值觀。通過案例分享和討論，引導學生認識到學習的重要性，激發(fā)學生對學習的熱愛和興趣。學生們在課堂討論中積極分享自己的學習經(jīng)歷和感悟，展示了積極向上的學習態(tài)度和對學習的熱情。同時，學生們在團隊合作中展現(xiàn)了合作精神和互助意識，表明他們在情感態(tài)度價值觀方面得到了良好的促進和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。課堂上的師生互動頻繁且質(zhì)量高，學生們積極參與討論，展示出良好的學習狀態(tài)。此外，張教師對課堂紀律和時間分配控制得當，使課堂秩序良好，學生們能夠充分參與課堂活動。總體來說，本節(jié)課的優(yōu)點在于教學目標明確，教學方法得當，學生參與度高，教學效果良好。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學質(zhì)量較高，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在講授過程中可以更加注重引導學生主動探索和思考，增加一些開放性問題讓學生進行討論，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。其次，在課堂管理方面，可以進一步鼓勵學生提出問題和觀點，增加學生參與課堂的機會，使課堂更加活躍和互動。最后，可以加強對學生學習情況的關(guān)注，及時給予學生反饋和指導，幫助他們解決學習中的困惑和問題。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議對張教師后續(xù)的課程進行聽課跟進，觀察和評估改進情況。同時，可以教研組內(nèi)的教師進行教學交流和培訓，分享教學經(jīng)驗和心得，提供教學指導和支持。此外