新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.4.1《有理數(shù)的乘法》聽評課記錄5

新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.4.1《有理數(shù)的乘法》聽評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：1.4.1《有理數(shù)的乘法》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了新人教版教材，配合多媒體演示和教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧了有理數(shù)的基本概念，為新課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在導(dǎo)入新課后，教師運用了講授法，系統(tǒng)地講解了有理數(shù)的乘法法則，并通過例題演示了計算過程。

展開階段，教師采用了討論法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論有理數(shù)乘法的運算規(guī)律，提高了學(xué)生的參與度和積極性。同時，教師還進行了課堂實驗，讓學(xué)生親自動手操作，加深了對有理數(shù)乘法概念的理解。

結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟上教學(xué)進度，主動參與課堂討論和實驗操作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教具，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學(xué)生制定了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。大部分學(xué)生能夠理解和掌握有理數(shù)的乘法法則，并能夠運用到實際問題中。

2.知識掌握：

學(xué)生對有理數(shù)的乘法知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠熟練地運用乘法法則進行計算，并能夠解釋乘法運算的原理。同時，學(xué)生對有理數(shù)乘法的技能掌握程度也較高，能夠正確地解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過討論和實驗操作，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)的樂趣和實際應(yīng)用的意義，激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。同時，教師還鼓勵學(xué)生之間的合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有條理，教師與學(xué)生的互動良好。最突出的優(yōu)點是教師的教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，又能進行有效的課堂討論和實驗操作。此外，教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-增加學(xué)生的練習(xí)機會，通過更多的習(xí)題和實際問題來鞏固學(xué)生對有理數(shù)乘法的理解和掌握。

-在課堂討論中，鼓勵更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

-加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-利用課后時間，組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生之間的互幫互助和合作學(xué)習(xí)。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察教師對提出建議的實施效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教師培訓(xùn)和教研活動，提供教學(xué)資源和教學(xué)方