魯人版道德與法治七年級上冊9.2《公民在法律面前一律平等》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級上冊9.2《公民在法律面前一律平等》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：9.2《公民在法律面前一律平等》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于公民平等權(quán)利的新聞視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律面前一律平等的原則。同時，張老師還通過舉例、案例分析等方式，使學(xué)生更加明確平等的含義和重要性。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問、討論等環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如播放視頻、展示PPT等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對法律面前一律平等的概念有了清晰的理解，并能夠運(yùn)用到實(shí)際案例中。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對《公民在法律面前一律平等》這一章節(jié)的內(nèi)容有了較好的理解和記憶。他們能夠明確平等的含義，知道法律面前人人平等的原則，并能夠舉例說明。同時，學(xué)生們在討論和思考題的完成情況來看，他們對相關(guān)技能的掌握程度也較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，更重視學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。張老師通過講解平等的重要性、舉例說明不平等現(xiàn)象的危害，激發(fā)了學(xué)生對平等價值的認(rèn)同感，并使他們對不公平現(xiàn)象保持敏感和關(guān)注。學(xué)生們在課堂討論中積極發(fā)言，表達(dá)了對平等原則的支持，顯示出他們的正義感和公平意識得到了提升。

總體來看，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，成功地將知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在掌握知識的同時，也培養(yǎng)了批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們在道德與法治方面的素養(yǎng)得到了提高。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師執(zhí)教的《公民在法律面前一律平等》這一課時整體印象良好。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)。課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度高，教學(xué)效果較好。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生們發(fā)表不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的實(shí)際案例、視頻資料等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。最后，在課堂時間的分配上，可以適當(dāng)調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入討論和思考。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢远ㄆ诮萄谢顒?，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。同時，可以為教師提供