湘師大版道德與法治九上3.1.2《我國科技的進(jìn)步》聽課評(píng)課記錄

湘師大版道德與法治九上3.1.2《我國科技的進(jìn)步》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：3.1.2《我國科技的進(jìn)步》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示我國科技發(fā)展歷程的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考科技的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師運(yùn)用講授法，生動(dòng)形象地講解了我國科技的進(jìn)步，同時(shí)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問環(huán)節(jié)學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。學(xué)生反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們能夠互相協(xié)助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用多媒體教學(xué)，通過展示科技發(fā)展相關(guān)視頻和圖片，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具在教學(xué)過程中起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握我國科技的進(jìn)步歷程。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠回答出關(guān)于我國科技發(fā)展的一些基本問題。在技能掌握方面，學(xué)生們通過討論、分享等方式，提高了自己的表達(dá)和分析能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的重要性，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。同時(shí)，張老師引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所收獲。但在部分學(xué)生的參與度和深度上，仍有待提高。建議張老師在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是滿意的。張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法靈活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重學(xué)生的參與，課堂互動(dòng)頻繁，使學(xué)生們能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的科技發(fā)展案例，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的觀察和評(píng)估，可以幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我計(jì)劃采