大班美術聽評課記錄大全

大班美術聽評課記錄大全一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：大班美術

班級/年級：大班

教學主題或章節(jié)：繪畫基礎-顏色的搭配

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教學研究員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程：

開始階段：教師通過展示一幅美麗的畫作引入新課，激發(fā)了學生的興趣，起到了很好的導入作用。

展開階段：教師采用講授和示范相結合的方式進行教學，引導學生觀察、分析和討論畫作中的顏色搭配技巧。在實驗環(huán)節(jié)，學生分組進行實踐，教師巡回指導，及時解答學生的疑問。

結束階段：教師學生進行作品展示，讓大家分享自己的創(chuàng)作心得。最后，布置了一道相關的作業(yè)，以便學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師善于引導學生思考和表達。學生參與度較高，反應積極，樂于參與課堂討論。

4.學生學習狀態(tài)：

學生的學習積極性較高，專注度也較好。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間能相互配合，共同完成任務。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體設備，展示了畫作和教學課件，使教學內容更加生動形象?，F(xiàn)代教育技術和工具對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握顏色搭配的基本知識，培養(yǎng)學生繪畫實踐能力以及提高學生對美術的興趣。通過課堂觀察和學生的作品展示，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，他們在畫作中運用了所學的顏色搭配技巧，創(chuàng)作出了富有創(chuàng)意的作品。

2.知識掌握：

學生對顏色搭配的知識點有較好的理解和記憶，能夠說出一些基本的顏色搭配原則。在實踐環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識進行繪畫創(chuàng)作，顯示出對技能的掌握程度較高。此外，學生還能就畫作中的顏色搭配進行相互評價，說明他們已經能夠運用所學知識進行分析和判斷。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生繪畫技能的提升，還注重培養(yǎng)學生的審美情感和價值觀。在教學過程中，教師引導學生發(fā)現(xiàn)美的元素，培養(yǎng)他們積極向上的審美情感。同時，通過鼓勵學生相互欣賞、評價和鼓勵，促進了學生之間的交流與合作，使他們在共同學習中不斷提升自我價值。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對這節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學計劃和課堂管理都表現(xiàn)出很高的水平，師生互動頻繁且效果顯著，學生的學習狀態(tài)良好，教學目標基本達成。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，使教學內容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在講授顏色搭配知識時，可以加入更多實際案例進行分析，幫助學生更好地理解和記憶。其次，在學生實踐環(huán)節(jié)，教師可以更加注重個體差異，給予不同水平的學生有針對性的指導，提高他們的繪畫技能。最后，教師可以適當增加課堂互動環(huán)節(jié)，引導學生主動提問和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和批判性思維。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察教師是否實施了改進措施，以及這些措施對學生學習效果的影響。同時，可以教師培訓和