【2022年新課標】部編版七年級上冊道德與法治3.2 做更好的自己 聽課評課記錄

【2022年新課標】部編版七年級上冊道德與法治3.2做更好的自己聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：3.2做更好的自己

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生動的故事導入新課，引發(fā)學生的興趣，達到了很好的效果。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生思考如何做更好的自己，學生參與度高，反應積極。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率適中，能夠及時給予學生反饋，引導學生思考。學生參與度較高，反應積極，能夠主動參與課堂討論。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度也較好。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使課堂內(nèi)容得以順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件的使用豐富了課堂內(nèi)容，提高了學生的學習興趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了學生做更好的自己的具體要求。通過課堂的講授和討論，學生們能夠理解如何做更好的自己的重要性，并能夠在實際生活中運用所學，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對道德與法治課程中的知識點有了更深入的理解和記憶。他們對如何做更好的自己的方法和技巧有所掌握，并能夠在生活中運用所學，表現(xiàn)出較高的知識掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們更加明確了自己的價值和目標，激發(fā)了他們的自信心和自我價值感。學生們通過課堂的學習，對做更好的自己有了更深刻的認識，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的故事和實例引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。同時，張老師對課堂紀律的把控得當，學生們能夠在良好的課堂秩序中進行學習。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學生機會進行思考和表達，提高學生的參與度。其次，可以適當增加學生之間的互動活動，促進學生之間的合作學習。此外，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，更好地支持和豐富教學內(nèi)容。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況，并給予及時的反饋和建議。為了幫助張老師進一