部編版七上道德與法治聽課評課記錄：第2單元 第5課 交友的智慧 第2課時《網(wǎng)上交友新時空》

部編版七上道德與法治聽課評課記錄：第2單元第5課交友的智慧第2課時《網(wǎng)上交友新時空》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七上

教學主題或章節(jié)：第2單元第5課交友的智慧第2課時《網(wǎng)上交友新時空》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過分享一個真實的網(wǎng)上交友案例，引發(fā)學生對網(wǎng)上交友話題的興趣，導(dǎo)入新課。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等教學方法，引導(dǎo)學生了解網(wǎng)上交友的特點和注意事項。在講授過程中，老師注重與學生的互動，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對本次課程進行了總結(jié)，強調(diào)了網(wǎng)上交友的安全意識，并布置了一道思考題，讓學生課后思考并交流。

3.師生互動

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。學生在老師的引導(dǎo)下，積極參與討論，反應(yīng)熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學節(jié)奏。學生之間在討論和互動中，展現(xiàn)出了良好的合作學習氛圍。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體教學技術(shù)，通過展示案例、圖片等資料，豐富了教學內(nèi)容，提高了學生的學習興趣。同時，老師還運用網(wǎng)絡(luò)互動平臺，讓學生在課后進行交流和討論，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師通過引導(dǎo)學生了解網(wǎng)上交友的特點和注意事項，旨在提高學生在網(wǎng)上交友時的安全意識。通過課后交流和作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到預(yù)期的學習目標，對網(wǎng)上交友有了更加清晰的認識。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握網(wǎng)上交友的基本原則和安全意識，如不隨意透露個人信息、不輕易相信網(wǎng)友等。同時，學生在討論中展現(xiàn)了較好的分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進學生全面發(fā)展方面取得了積極成效。張華老師通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學生樹立正確的網(wǎng)上交友觀念，培養(yǎng)學生具有良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護意識。學生在課堂上表現(xiàn)出對網(wǎng)上交友的謹慎態(tài)度，能夠自覺抵制不良信息，展現(xiàn)出較高的道德素養(yǎng)。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生對網(wǎng)上交友有了更深入的認識，提高了自己的安全意識。教學過程中，師生互動頻繁，學生參與度高，課堂氛圍活躍。在今后的教學中，建議張華老師繼續(xù)關(guān)注學生的個性化需求，針對不同學生提供更加精準的教學指導(dǎo)，以進一步提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對教材內(nèi)容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學生的積極性。最突出的優(yōu)點是教師與學生的互動頻繁，課堂氛圍活躍，學生能夠在輕松愉快的環(huán)境中學習知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如引入視頻、音頻等多媒體素材，以增強學生的興趣。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以更加注重引導(dǎo)學生深入思考，提出具有針對性的問題，促使學生主動探索和分析問題。

為進一步提升教學質(zhì)量，建議張華老師在課后認真反思和總結(jié)，針對學生的實際情況，調(diào)整教學策略，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。同時，教師可以積極參加教研活動，與同行交流教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的時間里，繼續(xù)聽課并關(guān)注張華老師的教學成長。同