2022版新課標(biāo)七年級上冊道德與法治第十課綻放生命之花第二課時活出生命的精彩聽課評課記錄

2022版新課標(biāo)七年級上冊道德與法治第十課綻放生命之花第二課時活出生命的精彩聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課綻放生命之花第二課時活出生命的精彩

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示一朵綻放的花朵，引發(fā)學(xué)生對生命的思考，導(dǎo)入新課的方式生動有趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和價值。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的好奇心和求知欲。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間積極開展合作學(xué)習(xí)，互相討論，共同探討問題的解決方案。

5.課堂管理：

張老師能夠有效地管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則，保持安靜聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示等，通過圖像、音頻等多種形式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。學(xué)生們對多媒體的使用反應(yīng)積極，能夠更好地理解和接受教學(xué)內(nèi)容。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解生命的價值和意義，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠理解活出生命的精彩的含義，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對生命的價值和意義有了更深入的理解，能夠明確表達(dá)活出生命的精彩的重要性。同時，學(xué)生們在討論和思考過程中，展現(xiàn)了對相關(guān)技能的掌握程度，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行合理的分析和判斷。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例、深入的討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，激發(fā)他們對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。學(xué)生們在課堂上展現(xiàn)出了對生命的尊重和珍惜，對活出生命的精彩的追求。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，有效地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成果。教學(xué)效果良好，符合教學(xué)實際需求。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是深刻的。張老師以其深厚的教學(xué)功底、生動的教學(xué)方式和有效的課堂管理，成功地引導(dǎo)學(xué)生探索生命的價值和意義，使學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成果。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過有效的師生互動和合作學(xué)習(xí)，營造了一個積極向上的課堂氛圍。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，建議張老師在教學(xué)過程中更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，鼓勵他們提出問題并尋找答案，以提高學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生更直觀地理解生命的價值和意義。此外，建議張老師在課堂管理方面進(jìn)一步加強(qiáng)時間控制，確保教學(xué)內(nèi)容的完整傳授。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)的關(guān)注和支持，幫助張老師進(jìn)一步提