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文檔簡介
青島版數(shù)學(xué)八年級下冊《回顧與總結(jié)》聽評課記錄1一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學(xué)科/課程名稱:數(shù)學(xué)
班級/年級:八年級
教學(xué)主題或章節(jié):青島版數(shù)學(xué)八年級下冊《回顧與總結(jié)》
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張教師的教學(xué)計劃清晰,對教學(xué)資源的準(zhǔn)備充分,使用了教材、教具和多媒體等教學(xué)工具。
2.教學(xué)過程:
開始階段,張教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,自然導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)。
展開階段,張教師運用了講授、討論等教學(xué)方法,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握知識。同時,教師還設(shè)計了相應(yīng)的實驗,讓學(xué)生動手操作,增強實踐能力。
結(jié)束階段,張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納,并布置了具有針對性的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識。
3.師生互動:
張教師注重與學(xué)生的交流,師生交流頻率較高,質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高,專注度也較好。學(xué)生之間展開了合作學(xué)習(xí),相互幫助,共同進步。
5.課堂管理:
張教師課堂紀(jì)律良好,學(xué)生們遵守紀(jì)律,課堂秩序井然。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體等,對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。
三.教學(xué)效果評價
1.目標(biāo)達成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張教師在上課之初就提出了學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生們清楚本節(jié)課需要達到的學(xué)習(xí)效果。通過課堂觀察,學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下,基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對回顧和總結(jié)的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。
2.知識掌握:
學(xué)生們對知識點的基本理解和記憶情況良好,能夠回答出教師提出的問題,并在討論和實驗環(huán)節(jié)中運用所學(xué)知識。同時,學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提高,通過動手實驗和合作學(xué)習(xí),增強了實踐能力和解決問題的能力。
3.情感態(tài)度價值觀:
張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過回顧和總結(jié),使學(xué)生們認識到學(xué)習(xí)的重要性和價值,激發(fā)了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。同時,教師鼓勵學(xué)生們相互合作、相互幫助,培養(yǎng)了解決問題的積極態(tài)度和團隊精神,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價:
本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師教學(xué)計劃明確,教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,教學(xué)方法運用恰當(dāng),注重師生互動和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵,以及課堂管理的有序性。
2.改進建議:
盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好,但仍有一些方面可以改進。首先,教師在課堂導(dǎo)入新課時可以更加生動和引人入勝,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,教師在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會,培養(yǎng)他們的獨立思考能力。最后,教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的差異化需求,提高教學(xué)的個性化和針對性。
3.后續(xù)跟蹤:
為了進一步改進教學(xué)情況和提升教學(xué)質(zhì)量,建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況??梢杂媱澆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L
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