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文檔簡介

第二單元成長的時空第六課友誼之樹常青第1課時友誼的真諦目

錄CONTENTS01思維導(dǎo)引02知識梳理1.

友誼的真諦是什么?(1)友誼是一種親密的關(guān)系。(2)友誼是一種

的相遇。(3)友誼是平等的、

的。心靈雙向2.

真正的友誼的作用:(1)在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和

?。(2)享受更多的快樂和溫暖。(3)獲得

的支持和滿足。關(guān)心精神上3.

友誼是一種心靈的相遇的表現(xiàn)和意義:(1)表現(xiàn):友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等,實現(xiàn)心靈的

?。(2)意義:志趣相投、

的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。溝通與契合志同道合4.

如何做到雙向奔赴、讓友誼更持久?(1)接受朋友的幫助,也主動幫助對方;感受朋友的關(guān)懷,也主動關(guān)懷對方。(2)共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗積極的情感,在交流中

?。共同成長5.

如何理解朋友伴我們成長?(1)人生路上,有些朋友陪我們一程,有些朋友伴我們一生。(2)我們應(yīng)當(dāng)不辜負每一段情誼,讓友誼伴隨我們成長。知識補給站

【跨學(xué)科·拓視野】1.

人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。(P44)釋義:人們互相認識,貴在能夠相互了解;而人們相互了

解,貴在能夠了解對方的心意。啟示:友誼是一種親密的關(guān)系,我們和朋友要以誠相待,

以心相交。2.

與君遠相知,不道云海深。

——《寄歡州》釋義:知心的朋友,盡管相隔萬水千山,也不覺得遠在天

涯海角。啟示:友誼是一種心靈的相遇。3.

投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也。

——《詩經(jīng)》釋義:你將木瓜投贈我,我拿瓊琚作回報。不是為了答謝

你,珍重情意永相好。啟示:友誼是平等的、雙向的。4.

其他體現(xiàn)友誼的經(jīng)典名句:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,是激勵;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,是真摯;“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,是牽掛。5.

有關(guān)深厚友情的典故:

生活觀察(教材P42)

1.結(jié)合自己的生活實際,選擇你認為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì),并與同學(xué)分享。示例:我選擇友善、理解、信任。

2.哪些特質(zhì)的支持率較高?示例:信任、理解、忠誠、支持。

探究與分享一(教材P43)

談?wù)勀銓ι鲜銮榫车目捶?,并和同學(xué)探討什么是真正的友誼。(1)在共同的學(xué)習(xí)和生活中,我們從陌生到越來越熟悉和了解,逐漸建立了友誼。比如朋友會和我們分享,會在我們需要的時候提供幫助。我們積累著不同的體驗,分享著各自的感受,體悟著友誼的真諦。(2)友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂和溫暖,獲得精神上的支持和滿足。

探究與分享二(教材P45)

1.結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀闳绾慰创拔摇毙睦锏淖涛?。示例:“我”心里會很難受。因為朋友有困難時,“我”幫助了他,而當(dāng)“我”遇到困難的時候,卻得不到朋友的幫助,這讓“我”感覺到我們的友誼是不平等的,“我”心里很不是滋味。

2.幫助朋友,是否意味著自己會受到損失?示例:不是。友誼是平等的、雙向的,我們?yōu)樗烁冻龊髸惺艿綆椭说目鞓?,在相處中體驗積極的情感。

1.

友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中,我們能夠得到

朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心,享受更多

的快樂和溫暖,獲得精神上的支持和滿足。2.

友誼是一種心靈的相遇。志趣相投、志同道合的友誼,更

能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮,讓我們更深刻地體

悟人生的美好。

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