看圖寫話課件上學(xué)路上

看圖寫話課件—上學(xué)路上導(dǎo)言:認(rèn)識(shí)上學(xué)路上的交通工具步行步行是鍛煉身體的好方法，而且可以讓我們更好地觀察周圍的環(huán)境。騎自行車騎自行車既環(huán)保又便捷，可以幫助我們更快地到達(dá)學(xué)校。乘坐公交車乘坐公交車可以避免擁堵，而且可以讓我們?cè)诼飞闲蕾p美麗的風(fēng)景。家長(zhǎng)接送家長(zhǎng)接送可以保證我們的安全，但要注意安全駕駛和交通規(guī)則。上學(xué)路上各種交通工具自行車環(huán)保又便捷，鍛煉身體。步行安全、健康，還能欣賞路途風(fēng)景。公交車方便快捷，適合遠(yuǎn)距離上學(xué)。自行車的優(yōu)勢(shì)環(huán)保騎自行車是一種零排放的交通方式，對(duì)環(huán)境友好。鍛煉身體騎自行車可以鍛煉腿部肌肉，增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。靈活便捷騎自行車可以自由選擇路線，不受交通擁堵的影響，方便快捷。步行的好處鍛煉身體步行可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。放松心情步行可以緩解壓力，帶來(lái)愉悅的心情。保護(hù)環(huán)境步行減少了汽車尾氣排放，有利于環(huán)保。公交車的特點(diǎn)方便快捷公交車路線覆蓋范圍廣，能夠快速到達(dá)目的地。經(jīng)濟(jì)實(shí)惠與打車相比，公交車票價(jià)更低，適合學(xué)生群體。安全舒適公交車車廂寬敞，座位舒適，并配備安全設(shè)施。家長(zhǎng)接送的注意事項(xiàng)確保孩子準(zhǔn)時(shí)到校，避免遲到。選擇安全的接送路線，并留意周圍環(huán)境。與孩子保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況。選擇最佳上學(xué)路線的因素1安全選擇安全的路線，遠(yuǎn)離交通繁忙的道路，并確保路途中有充足的路燈和行人。2效率選擇最短的路線，以便節(jié)省時(shí)間，避免在路上浪費(fèi)時(shí)間，影響上課。3舒適度選擇舒適的路線，避免過(guò)于擁擠或吵鬧的環(huán)境，確保一路輕松愉快的心情。路上安全小貼士過(guò)馬路要看紅綠燈紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過(guò)馬路要走斑馬線走斑馬線，安全又方便。騎自行車要戴頭盔頭盔保護(hù)頭部安全，騎車更安全?；?dòng)練習(xí):描述上學(xué)路線1起點(diǎn)從哪里出發(fā)？2交通工具選擇什么方式？3路線經(jīng)過(guò)哪些地方？4終點(diǎn)到達(dá)學(xué)校的哪個(gè)門？小結(jié):多種出行方式各有特點(diǎn)自行車鍛煉身體，環(huán)保便捷步行放松心情，安全可靠公交車節(jié)約時(shí)間，多人出行第二課時(shí):上學(xué)路途中的風(fēng)景上學(xué)路上不只有匆匆的腳步，還有美麗的風(fēng)景。讓我們一起欣賞上學(xué)路上的風(fēng)景，感受自然和人文的氣息。校園周邊風(fēng)景欣賞校園周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響很大。美好的風(fēng)景可以陶冶情操，放松身心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如，綠樹成蔭的街道，鮮花盛開的公園，清澈的河流等等，都能讓學(xué)生感受到自然的美好，從而更加熱愛學(xué)習(xí)和生活。街道景色描述建筑風(fēng)格街道兩旁的建筑風(fēng)格各異，有現(xiàn)代化的高樓大廈，也有古老的磚瓦房，展現(xiàn)出城市發(fā)展的歷史軌跡。街景變化街道上車水馬龍，人流如織，店鋪林立，展現(xiàn)出城市生活的繁華與活力。綠化景觀街道兩側(cè)的綠化帶，為城市增添了一抹綠色，也為行人提供了休息和休憩的空間。植被變化觀察季節(jié)變化觀察樹木的葉子顏色變化。春天綠葉萌發(fā)，秋天樹葉變黃?；ú莘N類注意路邊的花草種類。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭。生長(zhǎng)環(huán)境觀察植物生長(zhǎng)環(huán)境。例如，路邊的小草和公園里的樹木。鄰里人文景觀鄰居與鄰居打招呼，了解他們的生活和工作。商店觀察商店的種類，感受社區(qū)的商業(yè)氛圍。公共設(shè)施留意社區(qū)的公共設(shè)施，如公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，感受社區(qū)的活力。天氣變化影響雨天下雨天路滑，要小心行走，注意安全。雪天雪天路面濕滑，要穿上防滑的鞋子，防止摔倒。晴天晴天陽(yáng)光強(qiáng)烈，要戴上帽子或太陽(yáng)鏡，防止中暑?；?dòng)練習(xí):描述路上風(fēng)景觀察引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察上學(xué)路上的各種風(fēng)景，包括街道、建筑、植物、人物等。描述鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述觀察到的風(fēng)景，并使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)。分享讓學(xué)生互相分享自己的觀察和描述，并鼓勵(lì)他們互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。小結(jié):關(guān)注路途中的自然和人文自然觀察路上樹木、花草、天空的變化，感受四季的更替。人文留意路邊的建筑、商店、行人，了解周圍環(huán)境的特色。第三課時(shí):上學(xué)路上的小故事上學(xué)路上不僅僅是到達(dá)學(xué)校的旅程，更是一段充滿故事的體驗(yàn)。每個(gè)孩子在路上都會(huì)遇到各種有趣的事情，這些故事也成為他們成長(zhǎng)路上的寶貴記憶。與他人的互動(dòng)同學(xué)在路上遇到同學(xué)，可以互相打招呼，分享學(xué)習(xí)或生活中的趣事。路人遇到需要幫助的人，可以主動(dòng)伸出援助之手，例如幫忙提東西、指路等。陌生人與陌生人保持禮貌，避免大聲喧嘩或做出不禮貌的行為。意外情況應(yīng)對(duì)突降暴雨如果遇到突然的暴雨，要盡快找到安全的避雨場(chǎng)所，比如商店門口、公交站臺(tái)等等。身體不適如果感到身體不適，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)，不要硬撐著去上學(xué)。迷路如果迷路了，不要慌張，可以尋找路人幫忙，或者撥打電話聯(lián)系家人。幫助他人的感受快樂幫助他人會(huì)帶來(lái)成就感，使我們感到快樂和滿足。溫暖幫助他人會(huì)讓我們感受到人與人之間的溫暖和愛。價(jià)值幫助他人讓我們意識(shí)到自己的價(jià)值，并對(duì)生活充滿希望。觀察路人的有趣舉動(dòng)行人有些人可能在低頭玩手機(jī),有些人可能在與朋友聊天,有些人可能在匆匆趕路,每個(gè)人的表情和動(dòng)作都充滿著故事。車輛汽車、自行車、電動(dòng)車,每種交通工具都展現(xiàn)著不同的風(fēng)格和速度,觀察它們穿梭在街道上的樣子,也是一種樂趣。商店路邊商店的招牌,櫥窗里的商品,店鋪老板的忙碌身影,都構(gòu)成了一幅生動(dòng)的街景畫面?；?dòng)練習(xí):描述上學(xué)路上的小事1分享故事說(shuō)出你上學(xué)路上遇到的事情2角色扮演模仿路上的人和事3圖畫表達(dá)用畫筆記錄路上看到的小結(jié):珍惜上學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴友誼的寶貴上學(xué)路上