新教材高中政治 10.2 創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力說課稿1 新人教版必修4

新教材高中政治10.2創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力說課稿1新人教版必修4課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課是新人教版高中政治必修4中的第10.2節(jié)，主題為“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”。本節(jié)課將圍繞創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新的類型、創(chuàng)新的重要性以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神等方面展開教學。通過本節(jié)課的學習，學生將深入理解創(chuàng)新對于社會發(fā)展的重要作用，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的政治學科核心素養(yǎng)，包括：1）培養(yǎng)學生的政治認同，使其認識到創(chuàng)新對社會發(fā)展的引領作用；2）提升學生的科學精神，通過分析創(chuàng)新與發(fā)展的關系，提高其科學分析問題的能力；3）增強學生的法治意識，理解創(chuàng)新與法治的互動關系；4）培養(yǎng)學生的公共參與能力，通過討論創(chuàng)新議題，提高其參與公共事務的意識和能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.創(chuàng)新概念的理解：重點在于幫助學生準確把握“創(chuàng)新”的定義，理解其內(nèi)涵和外延。

2.創(chuàng)新與社會發(fā)展的關系：強調(diào)創(chuàng)新對社會進步的推動作用，使學生認識到創(chuàng)新的重要性。

難點：

1.創(chuàng)新類型的區(qū)分：難點在于引導學生區(qū)分不同類型的創(chuàng)新，如技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等。

2.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：難點在于如何將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為學生的實際行動，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

解決辦法：

1.通過案例分析和討論，幫助學生理解創(chuàng)新概念，并區(qū)分不同類型的創(chuàng)新。

2.結(jié)合社會熱點問題，引導學生思考創(chuàng)新在解決實際問題中的作用，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。

3.設計實踐活動，如創(chuàng)新設計比賽、科技小發(fā)明等，讓學生在實踐中體驗創(chuàng)新過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過小組合作和師生互動，突破教學難點。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解，幫助學生建立對創(chuàng)新概念的基本認識。

2.討論法：組織學生圍繞創(chuàng)新案例進行討論，培養(yǎng)批判性思維和表達交流能力。

3.案例分析法：選取典型創(chuàng)新案例，引導學生分析創(chuàng)新過程和影響，提高實踐應用能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示創(chuàng)新發(fā)展的歷史進程，增強視覺效果，激發(fā)學習興趣。

2.網(wǎng)絡資源整合：引入相關視頻、文章等網(wǎng)絡資源，拓寬學生視野，豐富教學內(nèi)容。

3.實踐操作：組織學生進行創(chuàng)新設計或模擬實驗，通過動手操作加深對創(chuàng)新的理解。五、教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關于科技創(chuàng)新的視頻，引導學生思考：科技創(chuàng)新對社會發(fā)展有何影響？

2.提問：你們認為什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新在我們的生活中有哪些體現(xiàn)？

3.學生分享自己的觀點，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解創(chuàng)新的概念，包括創(chuàng)新的定義、類型、特點等。

2.分析創(chuàng)新與社會發(fā)展的關系，舉例說明創(chuàng)新對社會進步的推動作用。

3.討論創(chuàng)新的重要性，引導學生認識到創(chuàng)新對于國家、民族和個人的意義。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.提問：如何理解創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力？

2.學生分組討論，每組派代表發(fā)言，教師點評并總結(jié)。

3.針對學生的回答，教師進一步講解創(chuàng)新的特點和作用。

四、鞏固練習（10分鐘）

1.分發(fā)練習題，包括選擇題、判斷題和簡答題，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

2.學生獨立完成練習，教師巡視指導。

3.學生展示答案，教師點評并講解正確答案。

五、課堂提問（5分鐘）

1.提問：在現(xiàn)實生活中，你們遇到過哪些需要創(chuàng)新解決的問題？

2.學生分享自己的經(jīng)歷，教師總結(jié)并引導學生思考如何運用創(chuàng)新思維解決問題。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.講解創(chuàng)新精神的重要性，鼓勵學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

2.引導學生思考如何將創(chuàng)新精神應用到自己的學習和生活中。

3.學生分享自己的心得體會，教師總結(jié)并強調(diào)創(chuàng)新精神的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。

2.布置作業(yè)：收集一篇關于科技創(chuàng)新的報道或文章，下節(jié)課分享。

3.提醒學生注意課堂紀律，結(jié)束本節(jié)課。

教學過程設計說明：

1.導入環(huán)節(jié)通過視頻和提問激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)教學內(nèi)容奠定基礎。

2.講授新課環(huán)節(jié)注重理論與實踐相結(jié)合，幫助學生理解和掌握創(chuàng)新的概念和作用。

3.師生互動環(huán)節(jié)鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)批判性思維和表達能力。

4.鞏固練習環(huán)節(jié)通過練習題鞏固學生對新知識的理解和掌握。

5.課堂提問環(huán)節(jié)引導學生思考實際問題，提高解決問題的能力。

6.核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，為學生的未來發(fā)展奠定基礎。

7.總結(jié)與作業(yè)布置環(huán)節(jié)幫助學生回顧本節(jié)課內(nèi)容，并為下節(jié)課做好準備。六、學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠準確理解“創(chuàng)新”這一核心概念，區(qū)分不同類型的創(chuàng)新，如技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等。

-學生能夠闡述創(chuàng)新與社會發(fā)展的關系，理解創(chuàng)新對于推動經(jīng)濟、科技、文化等各個領域發(fā)展的作用。

-學生能夠舉例說明創(chuàng)新在歷史和現(xiàn)實中的具體表現(xiàn)，如蒸汽機的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的普及等。

2.思維能力：

-學生通過分析創(chuàng)新案例，提高邏輯思維和批判性思維能力。

-學生在討論和分享過程中，培養(yǎng)辯證思維能力，能夠從多個角度分析問題。

3.創(chuàng)新意識：

-學生通過學習，樹立了創(chuàng)新意識，認識到創(chuàng)新對于個人成長和社會進步的重要性。

-學生在日常生活中開始關注創(chuàng)新現(xiàn)象，激發(fā)自身嘗試創(chuàng)新的意愿。

4.解決問題能力：

-學生能夠運用所學知識，分析實際問題，提出創(chuàng)新性的解決方案。

-學生在遇到挑戰(zhàn)時，能夠主動尋求創(chuàng)新的方法，提高解決問題的效率。

5.情感態(tài)度：

-學生對創(chuàng)新充滿熱情，愿意接受新事物，敢于嘗試新方法。

-學生在學習過程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，提高了自信心。

6.公共參與能力：

-學生在討論創(chuàng)新議題時，能夠積極參與，表達自己的觀點，提高公共參與意識。

-學生在參與社會實踐活動時，能夠運用創(chuàng)新思維，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

7.法治意識：

-學生認識到創(chuàng)新與法治的互動關系，理解創(chuàng)新活動應在法治框架下進行。

-學生在參與創(chuàng)新活動時，能夠遵守法律法規(guī)，維護社會秩序。七、板書設計①創(chuàng)新概念

-定義：創(chuàng)新是創(chuàng)造新的思想、方法、技術、產(chǎn)品等，以推動社會進步和發(fā)展的過程。

-類型：技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等。

②創(chuàng)新與社會發(fā)展

-關系：創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，推動經(jīng)濟、科技、文化等各個領域的發(fā)展。

-表現(xiàn)：蒸汽機的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的普及、科技創(chuàng)新對生活的影響等。

③創(chuàng)新的重要性

-對國家：提升國家競爭力，推動國家發(fā)展。

-對民族：增強民族自信心，推動民族復興。

-對個人：提高個人素質(zhì)，促進個人成長。

④創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

-思維方式：批判性思維、創(chuàng)造性思維、辯