小學(xué)生自然觀察記錄觀后感

小學(xué)生自然觀察記錄觀后感TOC\o"1-2"\h\u32370第一章走進(jìn)《昆蟲記》：自然觀察記錄的經(jīng)典之作 14887第二章《昆蟲記》中的奇妙世界：豐富的自然觀察內(nèi)容 131881第三章獨(dú)特的觀察視角：《昆蟲記》的一大特色 127651第四章我的感悟：從《昆蟲記》看自然的魅力 229779第五章自然之美與生命奧秘：結(jié)合《昆蟲記》中的實(shí)例 22203第六章引用原文：進(jìn)一步體會(huì)《昆蟲記》的價(jià)值 228621第七章《昆蟲記》對(duì)小學(xué)生自然觀察的啟發(fā) 32823第八章自然觀察記錄的深遠(yuǎn)意義 3第一章走進(jìn)《昆蟲記》：自然觀察記錄的經(jīng)典之作《昆蟲記》可是自然觀察記錄方面超級(jí)經(jīng)典的一本書呢。我一翻開這本書，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者法布爾就像一個(gè)超級(jí)偵探，對(duì)昆蟲的生活習(xí)性、外形特征等觀察得細(xì)致入微。他花費(fèi)了大量的時(shí)間在田野里、草叢中觀察昆蟲。比如說，他觀察蟬的時(shí)候，就跟著蟬的蹤跡，從它的幼蟲在地下的生活，一直到它鉆出地面蛻皮成為成蟲。他不僅僅是看一眼就完事兒了，而是長(zhǎng)時(shí)間地守在那里，看蟬的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)成長(zhǎng)的階段。這種耐心和細(xì)致讓我特別佩服，也讓我明白，想要真正了解自然里的生物，就得像法布爾一樣認(rèn)真地去觀察。第二章《昆蟲記》中的奇妙世界：豐富的自然觀察內(nèi)容《昆蟲記》里描述的昆蟲世界那可真是豐富多彩啊。里面有會(huì)唱歌的蟬、勤勞的蜜蜂、還有那狡猾的螳螂呢。就拿蜜蜂來說吧，法布爾詳細(xì)地描寫了蜜蜂采蜜的過程。他寫蜜蜂如何找到花朵，如何鉆進(jìn)花蕊里，然后帶著滿滿的花粉飛回蜂巢。他說蜜蜂的后腿上有專門用來攜帶花粉的結(jié)構(gòu)，就像一個(gè)小小的“花粉籃”。而且蜜蜂在蜂巢里還有明確的分工，有負(fù)責(zé)采蜜的工蜂，有守護(hù)蜂巢的雄蜂。通過這些描寫，我才知道原來小小的蜜蜂群體有著這么復(fù)雜而有序的生活。還有螳螂，法布爾描寫了螳螂捕食的樣子，它那像鐮刀一樣的前肢，能夠迅速地抓住獵物，然后一口一口地吃掉。這些描寫讓我看到了昆蟲世界里的殘酷和神奇。第三章獨(dú)特的觀察視角：《昆蟲記》的一大特色法布爾在《昆蟲記》中的觀察視角那可太獨(dú)特了。他不是像我們平常人那樣，只是簡(jiǎn)單地看看昆蟲的外表。他會(huì)站在昆蟲的角度去思考問題呢。比如說，當(dāng)他描寫圣甲蟲滾糞球的時(shí)候，他沒有只是說圣甲蟲在搬運(yùn)食物，而是把圣甲蟲當(dāng)成一個(gè)勤勞的工人。他描寫圣甲蟲如何精心地制作糞球，如何克服路上的各種障礙把糞球滾回家。他還會(huì)想象圣甲蟲在滾糞球的時(shí)候心里在想什么。這就好像他能和圣甲蟲對(duì)話一樣。他還會(huì)關(guān)注到一些我們平時(shí)根本不會(huì)注意的細(xì)節(jié)，比如圣甲蟲的腿在滾糞球的時(shí)候是怎么用力的，這獨(dú)特的視角讓我對(duì)昆蟲的理解更加深入了。第四章我的感悟：從《昆蟲記》看自然的魅力讀了《昆蟲記》之后，我深深感受到了自然的魅力。在昆蟲的世界里，每一種昆蟲都有它自己的生存之道。就像螢火蟲，它看起來小小的、弱弱的，但是它卻有著獨(dú)特的發(fā)光本領(lǐng)。法布爾說螢火蟲的光是一種求偶信號(hào)，也是它們用來警告敵人的手段。這讓我覺得大自然真的很神奇，它賦予了每一種生物獨(dú)特的能力。而且昆蟲們雖然小，但是它們的生活也是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)的。它們也會(huì)為了生存而努力，為了繁衍后代而奮斗。這種生命的力量讓我對(duì)自然充滿了敬畏之情，也讓我想要去摸索更多自然的奧秘。第五章自然之美與生命奧秘：結(jié)合《昆蟲記》中的實(shí)例《昆蟲記》里到處都是自然之美和生命奧秘的體現(xiàn)。就說蜘蛛織網(wǎng)這件事吧。法布爾在書里描寫蜘蛛織網(wǎng)的時(shí)候，就像在描述一個(gè)藝術(shù)家在創(chuàng)作一件偉大的作品。蜘蛛從開始選擇織網(wǎng)的地點(diǎn)，到一根一根地吐出蛛絲，再到把網(wǎng)織成一個(gè)完美的形狀，這整個(gè)過程充滿了神奇。而且蛛絲的粘性和強(qiáng)度也很讓人驚嘆，它能夠牢牢地粘住小昆蟲，卻又不會(huì)被風(fēng)吹斷。這小小的蜘蛛織網(wǎng)的過程，就蘊(yùn)含著大自然的美和生命的奧秘。還有蝴蝶的蛻變，從一個(gè)丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過蛹的階段，最后變成一只美麗的蝴蝶。這個(gè)過程就像是一場(chǎng)魔法，展示了生命的無限可能。第六章引用原文：進(jìn)一步體會(huì)《昆蟲記》的價(jià)值“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！碑?dāng)我讀到法布爾這句描寫蟬的原文的時(shí)候，我被深深地震撼了。僅僅這一句話，就把蟬的一生概括得如此精準(zhǔn)。蟬在地下苦苦等待四年，就是為了在地面上那一個(gè)月的歡歌。這讓我更加體會(huì)到《昆蟲記》的價(jià)值。它不僅僅是在描寫昆蟲的生活，更是在講述生命的故事。還有“如果我把竹蜂的小房間拿開，我便可以觀察到掘地蜂的家了。在一些小房間中居住著正在成長(zhǎng)之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。也有一些小房間中，大多數(shù)是藏著一個(gè)蛋形的殼。這種殼分成了好幾節(jié)，上面還有突出來的呼吸孔。這種殼特別的薄，而且還很脆，非常易碎?！蓖ㄟ^這些細(xì)致的描寫，我們可以想象到法布爾觀察時(shí)的認(rèn)真和專注，也能感受到《昆蟲記》所蘊(yùn)含的豐富的科學(xué)知識(shí)。第七章《昆蟲記》對(duì)小學(xué)生自然觀察的啟發(fā)《昆蟲記》對(duì)我們小學(xué)生的自然觀察有很大的啟發(fā)呢。以前我去觀察昆蟲的時(shí)候，總是走馬觀花，看一眼就覺得自己知道了。但是讀了這本書之后，我知道了要像法布爾一樣有耐心。比如說下次我再觀察螞蟻的時(shí)候，我就不能只是看看它們?cè)诎峒遥乙ビ^察螞蟻是怎么傳遞信息的，它們的巢穴里面是什么樣子的，每一只螞蟻都在做什么工作。而且我們也要學(xué)會(huì)從不同的角度去觀察，就像法布爾觀察圣甲蟲那樣。不能只看表面，要深入地去了解昆蟲的生活習(xí)性。這樣我們才能真正地從自然觀察中學(xué)習(xí)到知識(shí)。第八章自然觀察記錄的深遠(yuǎn)意義自然觀察記錄有著深遠(yuǎn)的意義。就像《昆蟲記》一樣，它記錄了昆蟲的世界，讓我們能夠了解到這些小生命的生活。這不僅是對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累，更是對(duì)自然