山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè) 第28次課 合作跑、素質(zhì)練習(xí)、游戲說課稿

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè)第28次課合作跑、素質(zhì)練習(xí)、游戲說課稿一、教材分析

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè)第28次課，以合作跑、素質(zhì)練習(xí)、游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容。課程與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和身體素質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)，適合八年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。通過合作跑和素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；通過游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，培養(yǎng)積極向上的體育精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-合作跑技巧：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)跑步時(shí)的步伐協(xié)調(diào)、呼吸節(jié)奏和團(tuán)隊(duì)配合。例如，通過示范和分組練習(xí)，讓學(xué)生掌握同步起跑、保持隊(duì)形和相互激勵(lì)的方法。

-素質(zhì)練習(xí)方法：強(qiáng)調(diào)練習(xí)的多樣性，如跳繩、俯臥撐等，以提高學(xué)生的力量、速度和耐力。例如，通過設(shè)置不同的練習(xí)組和難度，讓學(xué)生體驗(yàn)不同類型的素質(zhì)訓(xùn)練。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。例如，通過角色扮演和小組討論，幫助學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并嘗試在實(shí)際跑動(dòng)中應(yīng)用。

-素質(zhì)練習(xí)的持續(xù)性：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在練習(xí)過程中保持專注和積極性。例如，通過設(shè)置計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，確保練習(xí)的連貫性。

-心理素質(zhì)的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服恐懼和壓力，提高心理承受能力。例如，通過心理暗示和正面激勵(lì)，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)性練習(xí)中建立自信。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：體育場(chǎng)地、跑道、跳繩、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)群、學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)視頻、在線健身指導(dǎo)、體育訓(xùn)練軟件

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、競(jìng)賽游戲、心理輔導(dǎo)五、教學(xué)過程

一、課堂導(dǎo)入

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)的是《合作跑、素質(zhì)練習(xí)、游戲》這一課。我們都知道，體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。今天，我們就將通過合作跑、素質(zhì)練習(xí)和游戲，來體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。

（學(xué)生）老師，我們準(zhǔn)備好了！

二、合作跑教學(xué)

1.教學(xué)目標(biāo)

-學(xué)生能夠掌握合作跑的基本技巧。

-學(xué)生能夠在合作跑中保持隊(duì)形和步伐一致。

2.教學(xué)步驟

-（教師）首先，我將為大家示范合作跑的基本動(dòng)作和隊(duì)形保持方法。

-（學(xué)生）認(rèn)真觀察老師的示范，并做好筆記。

-（教師）接下來，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組的隊(duì)形和步伐。

-（學(xué)生）根據(jù)老師的指示，迅速找到自己的位置，并跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行練習(xí)。

-（教師）在練習(xí)過程中，我會(huì)對(duì)同學(xué)們的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助大家糾正錯(cuò)誤。

-（學(xué)生）按照老師的指導(dǎo)，努力調(diào)整自己的動(dòng)作，力求與隊(duì)友保持一致。

3.教學(xué)重點(diǎn)

-（教師）本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握合作跑的基本技巧，包括同步起跑、保持隊(duì)形和步伐一致。

-（學(xué)生）我會(huì)認(rèn)真聽講，努力跟上老師的步伐，確保自己能夠掌握這些技巧。

4.教學(xué)難點(diǎn)

-（教師）教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。為此，我會(huì)通過示范、分組練習(xí)和競(jìng)賽游戲等方式，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。

-（學(xué)生）我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)練習(xí)，與隊(duì)友共同進(jìn)步，努力克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的困難。

三、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)

1.教學(xué)目標(biāo)

-學(xué)生能夠完成跳繩、俯臥撐等素質(zhì)練習(xí)。

-學(xué)生能夠在練習(xí)中保持專注和積極性。

2.教學(xué)步驟

-（教師）接下來，我們將進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)。首先，我會(huì)為大家介紹每種練習(xí)的方法和注意事項(xiàng)。

-（學(xué)生）認(rèn)真聆聽老師的講解，確保自己了解每種練習(xí)的正確方法。

-（教師）然后，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。每組完成一定的練習(xí)次數(shù)，并爭(zhēng)取達(dá)到更好的成績(jī)。

-（學(xué)生）按照老師的指示，全力以赴地完成每一項(xiàng)練習(xí)，爭(zhēng)取在團(tuán)隊(duì)中取得好成績(jī)。

3.教學(xué)重點(diǎn)

-（教師）本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握跳繩、俯臥撐等素質(zhì)練習(xí)的方法，提高學(xué)生的力量和耐力。

-（學(xué)生）我會(huì)努力跟隨老師的指導(dǎo)，掌握每種練習(xí)的正確方法，并在練習(xí)中保持專注。

4.教學(xué)難點(diǎn)

-（教師）教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在練習(xí)中保持專注和積極性。為此，我會(huì)通過設(shè)置計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

-（學(xué)生）我會(huì)積極參與競(jìng)賽，努力克服困難，與隊(duì)友一起爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

四、游戲教學(xué)

1.教學(xué)目標(biāo)

-學(xué)生能夠在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-學(xué)生能夠在游戲中提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

2.教學(xué)步驟

-（教師）最后，我們將進(jìn)行一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲。這個(gè)游戲?qū)⒖简?yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和反應(yīng)速度。

-（學(xué)生）認(rèn)真聽取游戲規(guī)則，并做好比賽準(zhǔn)備。

-（教師）游戲開始，我會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行比賽，并在過程中進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-（學(xué)生）全力以赴地參與比賽，與隊(duì)友緊密配合，爭(zhēng)取取得勝利。

3.教學(xué)重點(diǎn)

-（教師）本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

-（學(xué)生）我會(huì)積極參與游戲，與隊(duì)友緊密合作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

4.教學(xué)難點(diǎn)

-（教師）教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在游戲中克服困難，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。為此，我會(huì)通過游戲過程中的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。

-（學(xué)生）我會(huì)認(rèn)真傾聽老師的指導(dǎo)，與隊(duì)友緊密配合，努力克服困難。

五、課堂總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了合作跑、素質(zhì)練習(xí)和游戲，大家表現(xiàn)都很棒！通過今天的課程，我們不僅提高了身體素質(zhì)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。希望大家在今后的生活中，能夠?qū)⑦@些優(yōu)秀的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。

（學(xué)生）老師，我們明白了！我們會(huì)把今天學(xué)到的知識(shí)和精神運(yùn)用到日常生活中去。

六、課后作業(yè)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們回家后，與家人一起進(jìn)行一次家庭合作跑或素質(zhì)練習(xí)，分享你們的感受和收獲。

（學(xué)生）好的，老師！我們會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握

-學(xué)生能夠熟練掌握合作跑的基本技巧，包括同步起跑、保持隊(duì)形和步伐一致。

-學(xué)生能夠正確進(jìn)行跳繩、俯臥撐等素質(zhì)練習(xí)，提高力量和耐力。

-學(xué)生在游戲中能夠運(yùn)用所學(xué)技能，提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

2.知識(shí)理解

-學(xué)生理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中相互配合、共同努力的重要性。

-學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心理健康的益處，認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變

-學(xué)生在合作跑和素質(zhì)練習(xí)中，表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，愿意接受挑戰(zhàn)，勇于克服困難。

-學(xué)生在游戲中，學(xué)會(huì)了尊重他人，樂于分享，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

4.心理素質(zhì)提升

-學(xué)生在挑戰(zhàn)性練習(xí)和游戲中，逐漸克服了恐懼和壓力，提高了心理承受能力。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)會(huì)了心理暗示和正面激勵(lì)，增強(qiáng)了自信心。

5.身體素質(zhì)增強(qiáng)

-學(xué)生通過課程中的各種運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)得到了明顯提升，包括力量、速度、耐力等方面。

-學(xué)生在鍛煉過程中，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，有利于長(zhǎng)期身體健康。

6.社交能力提高

-學(xué)生在課堂上與同學(xué)互動(dòng)，提高了溝通能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人，培養(yǎng)了良好的社交技巧。

7.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠自主進(jìn)行家庭合作跑或素質(zhì)練習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)查閱資料，尋求解決方法，培養(yǎng)了問題解決能力。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了合作跑、素質(zhì)練習(xí)和游戲，總體來說，我覺得效果還是不錯(cuò)的。但是，在回顧這節(jié)課的教學(xué)過程時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在合作跑的教學(xué)環(huán)節(jié)，我可能過于注重技巧的講解，而忽略了學(xué)生的實(shí)際操作。在示范時(shí)，我盡量做得詳細(xì)，但可能有些學(xué)生還是不太理解。接下來，我打算在課堂上多設(shè)置一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中體會(huì)技巧，這樣可能更直觀、更有效。

其次，素質(zhì)練習(xí)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于某些練習(xí)項(xiàng)目不太感興趣，參與度不高。這可能是因?yàn)榫毩?xí)的難度和趣味性不夠。我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，增加一些更具挑戰(zhàn)性和趣味性的練習(xí)項(xiàng)目，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

在游戲環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生在游戲中表現(xiàn)出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但同時(shí)也存在一些同學(xué)因?yàn)楹ε率《丝s。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在課堂管理上，我可能過于依賴自己的講解和示范，而忽略了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。今后，我打算更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組討論，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在合作中成長(zhǎng)。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，比如有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)，動(dòng)作不夠規(guī)范，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)到位。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重細(xì)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名體育教師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的技能提升，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在體育課上找到自己的興趣和樂趣。八、板書設(shè)計(jì)

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