2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試臨門一卷（一）語文

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試·臨門一卷（一）語文注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。百余年來，隨著工業(yè)革命“機器時代”的推進，以及當下全球“智能時代”的崛起，機器代替手工的趨勢越來越明顯,人們卻逐漸意識到手工創(chuàng)造之于人類生存、生活的獨特價值。我們無法想象,一個只懂操作機器的國度,如何生長出燦爛持久的文明。今天,回歸手工不是回到低產(chǎn)能的前工業(yè)化狀態(tài),而是回到人之創(chuàng)造活動的原點——動手體驗,通過動手重新喚醒人類手腦心的整合協(xié)調(diào)能力,獲得機器無法比擬的創(chuàng)造性動能,從而逐漸恢復(fù)文化創(chuàng)新能力。進一步提振手工并釋放其能量,可以使手工藝通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化不斷綻放光彩,對于維護世界文化的多樣性和文化生態(tài)的完整性,維持社會情感勾連的穩(wěn)定性和持續(xù)性,均具有積極的現(xiàn)實意義。就中國目前情況而言,進一步釋放手工的能量,大致可從城市與鄉(xiāng)村兩套體系入手。在兩套體系的踐行過程中,始終穿插著一根主線,即強化國人內(nèi)心深處對于自身文化傳統(tǒng)的守護感和參與感。一些具有文化品質(zhì)的手工體驗空間正逐漸成為城市生活的重要組成部分。中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速崛起,更為大批創(chuàng)業(yè)者、手工藝人和手工研究者提供了平臺——他們中的一些人利用網(wǎng)絡(luò)資源開設(shè)網(wǎng)店、開發(fā)軟件,讓曾經(jīng)默默無聞的傳統(tǒng)手工技藝得到廣泛社會傳播。與此同時,在許多一二線城市繁華商圈中,相繼涌現(xiàn)出各種“手工坊”“手作聯(lián)盟”,從單一的陶器、木工、銀飾、剪紙等手工作坊,逐漸發(fā)展為容納手工市集、作品展覽、專業(yè)講座等多種形式的綜合性手工體驗空間。此類手工體驗空間嘗試引導(dǎo)人們從物質(zhì)消費轉(zhuǎn)化為精神消費,從消費商品轉(zhuǎn)化為消費時間,從普通觀看升級為動手體驗,帶給人們對于休閑文化和美好生活的新體驗。民間是手工技藝的原生土壤,都市中的社區(qū)更是一個不可忽視的“現(xiàn)代民間”。目前,在國內(nèi)重要城市中已經(jīng)出現(xiàn)一些極富特色的手工體驗社區(qū)或街道,如北京的大柵欄、史家胡同、什剎海以及上海的石庫門老街等,它們大多依托當?shù)乇４媪己玫膫鹘y(tǒng)古建筑和閑適的胡同、弄堂文化,進行“在地性”手工項目體驗與推廣。憑借有別于繁華商業(yè)中心的古雅與寧靜,社區(qū)手工坊除了吸引該社區(qū)輻射范圍內(nèi)的中老年人,也吸引了不少遠道而來的年輕人。手工坊和體驗者之間的相互塑造,營造了社區(qū)濃厚的文化氛圍,提升了公眾社區(qū)生活的品質(zhì)。在鄉(xiāng)村探索手工業(yè)整體再生計劃,核心理念是尊重傳統(tǒng)手工技藝的原生土壤,鼓勵在地創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。同時,幫助村民構(gòu)建出能夠動手謀生的生態(tài)環(huán)境,讓手工技藝在鄉(xiāng)村文化生態(tài)中繼續(xù)發(fā)揮作用并得到生命延續(xù)。未來,城市中的青年可能帶著手藝返鄉(xiāng)開辟一番新天地,鄉(xiāng)村中那些原汁原味的傳統(tǒng)手工藝也會逐漸走入都市生活。城市與鄉(xiāng)村之間的密切互動,將促成更為深刻的文化認同和藝術(shù)共融。（選自孟繁瑋《釋放手工的能量》，有刪改）1.下列關(guān)丁原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.在全球“智能時代”崛起，機器代替手工趨勢越來越明顯之際，人們重新認識到手工創(chuàng)造的獨特價值。B.回歸手工并不是回到低產(chǎn)能的前工業(yè)化狀態(tài)，而是通過動手體驗逐漸達到恢復(fù)文化創(chuàng)新能力的目的。C.回歸手工可以喚醒人類手腦心的整合協(xié)調(diào)能力，使人類重新獲得由于機器生產(chǎn)而喪失的創(chuàng)造性功能。D.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化手工藝，有利于維護世界文化的多樣性、文化生態(tài)的完整性，推動社會秩序的穩(wěn)定發(fā)展。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章首先指出手工創(chuàng)造在“機器時代”“智能時代”依然有著存在的必要性。B.文章第二段論述當今回歸手工的目的以及提振手工、釋放其能量的現(xiàn)實意義。C.文章分別列舉實例具體論述在城市與鄉(xiāng)村中回歸手工、釋放手工能量的途徑。D.結(jié)尾指出未來城市與鄉(xiāng)村圍繞手工可以密切互動，深化文化認同和藝術(shù)共融。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.一個國家如果只懂得操作機器，那么就無法創(chuàng)造出燦爛持久的文明。關(guān)注手工、回歸手工應(yīng)該是很重要的時代命題。B.在當代中國可以采用城市與鄉(xiāng)村兩套體系來進一步釋放手工的能量，要強化國人對中華傳統(tǒng)文化的守護感與參與感。C.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的崛起促進傳統(tǒng)手工記憶廣泛傳播，綜合性手工體驗空間才得以進入城市生活，并改變?nèi)藗兊男蓍e娛樂方式。D.都市中的社區(qū)已經(jīng)成為手工技藝存活、發(fā)展的“現(xiàn)代民間”，社區(qū)手工坊憑借古雅而寧靜的環(huán)境吸引了大量的參與者。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。前面是桐樹袁省梅天陰著，不到五點，就黑霧蒙蒙的只能看見個影子。嘩啦啦的車轱轆響起時，小賣部前的人們不看也知道，小點過來了。小點手上拄著兩截短短的棍子，點一下，車子滾半步，點一下，車子滾半步。車子后拖著的影子圓嘟嘟的像個布袋子一樣沉重，等他嘩啦啦劃過去，影子從身后倏地跑到眼前，一蠕一蠕地向路口爬去。小點要去路口的梧桐樹下等他媽媽。每天下午五點半，有一趟從縣上到鎮(zhèn)上的客車路過羊凹嶺。羊凹嶺的人從縣上回來，坐的就是這趟車，再遲，就沒車了。前幾天，媽回來要帶他去縣上學(xué)畫畫，爸不同意。因為這，爸和媽吵了一架。爸想叫他學(xué)修鞋去。爸說，餓死穿鞋的，餓不死修鞋的，不管啥世道，人要穿鞋，就得修。自從小點出事后，爸和媽在他跟前說話，總是小心地避開腿、腳，或者是跑步、走路這些話。爸看一眼小點的“腿”，猛地咂煙，一團煙灰鬼影子一般緩緩落下。小點像是被那煙灰擊中了，倏地縮了下身子，不敢看爸，低頭看自己的腿，眼淚石子般叭叭砸在腿上，把卷起來捆綁在一起的褲腿扯了又扯，好像把褲腿扯開了，他的腿就會伸開就會好端端地站起來，走路，跑步，上山，下河。小點不愿意修鞋。他不是嫌鞋臭，他是想自己沒有腳沒有鞋，卻整天要看人腳給人修鞋。媽說，我就是想叫娃多上幾年學(xué)，他才十二歲。爸說，以前你干啥去了？以前你咋一句也不問娃上學(xué)不上學(xué)？現(xiàn)在娃成這樣了，你想叫娃學(xué)習(xí)，以后讓娃指靠畫畫過日子？媽說，娃還小，該多學(xué)個東西。爸蠕蠕唇，滿臉的愁炭一樣黑沉，吸了好幾口煙，才說，叫娃多學(xué)點，我沒意見，要是學(xué)不成個樣，錢扔得沒個響聲了咋辦，他長大了靠啥養(yǎng)活自己？你我能管他一輩子？媽說，不讓學(xué)咋曉得學(xué)成學(xué)不成？爸說，你這是拿娃的前程做試驗哩！爸攆走媽后，小點心想媽不會再回來了，沒想到昨天媽給他打說今天回來帶他去縣上。小點不知道媽跟爸說了沒，他沒跟爸說，他擔心爸不讓他去。悄悄地在屋里等了媽一天，眼瞅著天黑了，不見媽回來，他就劃著棍子出了門。還沒到路口，雨下開了，一絲一絲的，碎碎細細的，很惆悵很傷感的樣子。剛過了小賣部，背后有人“小點、小點”地喊他。是爸。爸打著手電筒，罵他下雨天亂跑，也不怕摔到溝里。小點心想壞了，爸來，肯定要把他背回去。他不理會爸，抓了棍子使勁地往前劃。沒劃幾步，爸就追上了他。小點不看爸，手里的棍子卻是一下也不停地往前劃。爸堵到他前面，他就擰了身子，要從爸身邊劃過去。爸攔住他，蹲下來給他頭上套了個塑料袋子，問他真的想去縣上學(xué)畫畫？爸的手電筒照著小點，小點不說話，看著爸。小點不想惹爸生氣。爸又問了他一句，小點的頭低了下來，眼淚骨碌碌滾了兩行，咕噥道，打死我都不去修鞋。爸長嘆一聲，轉(zhuǎn)過身，叫小點上去。小點不上去，他倔倔地說，我不回去。爸說，哪個叫你回去。小點說，背我去等媽媽？爸不說話，背著他往村口走。小點趴在爸的背上，齜著大板牙笑了，說，到前面的桐樹下。自從媽媽去縣里上班后，小點就經(jīng)常在梧桐樹下等媽媽回來。爸還是沒說話。雨還是一絲一絲的，仲春的雨地里，不寒涼，倒有點潮潮的溫暖。小點趴在爸的背上，手里捏著手電筒。小點看見爸走一步，手電筒雪白的光柱子像根粗大的筆一樣，在黑黑的雨幕上畫一道。他就樂了，手里的手電筒就不好好地照著路，橫一下豎一下地在雨里亂晃。晃著，就咯咯笑。爸問他笑啥？他說，我畫了幅畫。爸說，啥時候？他說，剛剛用手電筒呀。爸問他畫的啥？他說，畫了爸、媽和我，我們是親親熱熱的一家人。漆黑的雨夜里，父子倆一直朝著村口的桐樹下走去。（節(jié)選自《時代文學(xué)·上半月》2018年第1期，有刪改）4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.“一團煙灰鬼影子一般緩緩落下”，這個比喻生動形象，所選喻體“鬼影子”為當時的情境營造出一種悲冷、壓抑、略帶恐怖的氛圍。B.第十二段塑造小點時，運用了一系列動作描寫?！白チ恕薄笆箘拧薄耙豢滩煌５赝皠潯薄皵Q了身子”這些詞表現(xiàn)了小點內(nèi)心的焦急和倔強。C.結(jié)尾處小點用手電筒畫畫的情節(jié)獨具匠心，既表現(xiàn)了小點對繪畫的熱愛之情，也為文章增添了一些溫暖的格調(diào)，使文章不至于太過悲涼。D.標題“前面是桐樹”中的“梧桐”既是小點等媽媽回來的地方，也是承載小點全部夢想的希望之地，標題幽默而風趣，富有吸引力。5．小說中小點的爸爸和媽媽因什么事發(fā)生矛盾？作者設(shè)置這個矛盾的目的是什么？（5分）6．文章畫線部分是三處景物描寫，它們分別有什么作用？請結(jié)合文章進行分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。【材料一】我國約三分之一的人存在嚴重的睡眠問題。令人憂心的是，隨著生活節(jié)奏的加快和社會壓力的增加，這一比例還在日益升高。長期睡眠紊亂不僅會降低生活質(zhì)量，影響個人的工作生活，還會引發(fā)諸如心血管病、代謝性疾病、癌癥、抑郁癥之類的軀體和精神疾病，甚至危及生命。專家們呼吁，睡眠障礙性疾病是多種慢病的主要源頭之一，對于慢病管理的重點在于“防”。這不僅要引導(dǎo)公眾有預(yù)防意識，而且需要呼吁患者積極治療。我國的睡眠研究起步于20世紀50年代。北京協(xié)和醫(yī)院于20世紀80年代創(chuàng)立國內(nèi)第一家睡眠呼吸障礙診療中心。目前，我國已經(jīng)初步形成了輻射全國多地區(qū)的睡眠障礙臨床研究的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，為睡眠研究的開展提供平臺和支持。睡眠研究雖有了長足進步，但還沒有形成體系的研究模式，尚不能很好地把握國際研究熱點和睡眠醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究難點。就公眾的醫(yī)療需求來說，睡眠醫(yī)學(xué)發(fā)展亟待提速。人才是關(guān)鍵。政府和醫(yī)院應(yīng)制定相關(guān)政策并加大經(jīng)費投入，以促進相關(guān)機構(gòu)及專業(yè)人才隊伍的建立和發(fā)展。我國學(xué)者還要培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，注重開發(fā)具有獨立自主產(chǎn)權(quán)的新藥物及其他治療水段。創(chuàng)建新型診療方式更顯重要，如遠程醫(yī)療技術(shù)（借助互聯(lián)網(wǎng)、實時視頻傳輸?shù)韧緩綄λ哒系K患者診療的方式），但其治療效果、依從性和花費等，仍需要進一步探討。（選自《世界睡眠日：三分之一的中國人存在嚴重睡眠問題》，2017年【材料二】關(guān)于“睡眠亞健康”的調(diào)查結(jié)果本報告由《小康》雜志社聯(lián)合清華大學(xué)媒介調(diào)查實驗室共同調(diào)研完成，共發(fā)放20000份調(diào)查問卷。（2015年3月18【材料三】近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002人進行了一項調(diào)查。受訪者中，00后占0.6%，90后占17.0%，80后占54.5％，70后占20.3％，60后占1.4％。數(shù)據(jù)表明，83.1％的受訪者每天睡眠時間在68小時之間，其中6小時、7小時和8小時的分別占22.7％、37.1％和23.3％。還有3.3％的受訪者每天睡眠時間為9小時或更多，4.8％的受訪者睡眠時間不足6小時。調(diào)查中，睡眠淺（45.8％）、早晨醒來過早（28.5％）和難以入睡（28.1％）是最困擾受訪者的三種睡眠問題。造成睡眠質(zhì)量不佳的原因有很多。調(diào)查中，49.2％的受訪者將原因歸結(jié)為工作學(xué)習(xí)壓力大，43.7％的受訪者是因為作息時間不規(guī)律。其他原因還有：生活中遭遇了不愉快的事（37.4％）、平時缺乏運動鍛煉（32.4％）、年齡增長（25.4％）、周圍環(huán)境太吵鬧（23.1％）、睡前暴飲暴食（13.8％）和高血壓等疾病帶來的影響（5.3％）。長期睡眠不佳會對人們的生活帶來許多影響。本次調(diào)查中，47.8％的受訪者表示自己會在白天犯困。45.5％的受訪者會因睡眠不佳而長期處于亞健康狀態(tài)。其他影響還包括：思維遲鈍（46.0％）、心情較差且暴躁易怒（39.9％）、創(chuàng)意靈感匱乏（31.9％）、免疫力降低（30.6％）和工作學(xué)習(xí)效率降低（25.0％）等。要改善睡眠質(zhì)量，53.3％的受訪者認為要保證睡眠時間，44.5％的受訪者建議平時加強身體鍛煉，43.3％的受訪者建議按時入睡，42.3％的受訪者建議保持好心情。其他建議還有：睡前洗個熱水澡（38.7％），更換更舒適的床上用品（30.0％），睡前不再考慮工作學(xué)習(xí)的事（27.2％）和適當服用安眠藥物助眠（3.4％）等。（選自2017年3月207．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理和理解，不正確的一項是（3分）A.我國的睡眠研究進步很快，已初步形成了輻射全國的睡眠障礙臨床研究的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)。B.調(diào)查顯示，睡眠問題主要是“入睡困難”“睡眠較淺”和“醒得早”這三種情況。C.我國約三分之一的人存在嚴重睡眠問題，近五成受訪者將原因歸于工作學(xué)習(xí)壓力大。D.大多數(shù)受訪者的睡眠時間適中，只是少數(shù)人的睡眠時間過短，特別是80后得青年。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.材料一介紹了睡眠問題造成的危害、我國睡眠研究的現(xiàn)狀及今后發(fā)展的方向，材料二主要調(diào)查的則是睡眠亞健康情況。B.材料三展示了有關(guān)睡眠問題的調(diào)查統(tǒng)計局，包括調(diào)查對象、睡眠時間和睡眠不佳的原因、影響以及預(yù)防辦法。C.睡眠障礙會導(dǎo)致思維遲鈍、靈感匱乏、效率降低，且易暴易怒，免疫力下降等，是多種慢性病的源頭。D.受訪者大多存在睡眠亞健康狀況，半數(shù)以上表現(xiàn)為起床后疲倦困頓，而自我感覺良好者占12.1%。9.睡眠質(zhì)量已成為衡量生活質(zhì)量的重要指標，請給睡眠不佳者提一些改善睡眠質(zhì)量的好建議（醫(yī)藥治療除外）。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。朱大典，字延之，金華人。家世貧賤。大典始讀書，為人豪邁。天啟二年，擢兵科給事中。中官王體乾、魏忠賢等十二人及乳嫗客氏，假保護功，蔭錦衣世襲，大典抗疏力諫。五年，出為福建副使，進右參政，以憂歸。八年二月，流賊①陷鳳陽，時江北州縣多陷。明年正月，賊圍滁州，連營百余里，總兵祖寬大破之。大典會總理盧象升追襲，復(fù)破之。急還兵遏賊眾于鳳陽，賊始退。十一年，賊復(fù)入江北，謀竄茶山。大典與安慶巡撫史可法提兵遏之，賊乃西遁。大典先坐失州縣，貶秩視事。是年四月以平賊逾期，再貶三秩。崇禎十三年，河南賊大入湖廣。大典遣將救援，屢有功，進左侍郎。明年，賊帥袁時中眾數(shù)萬，橫潁、亳間。大典率總兵劉良佐等擊破之，敘賚有差。大典有保障功，然不能持廉，屢為給事中方士亮、御史鄭昆貞等所劾，詔削籍侯勘。事未竟，而東陽許都事發(fā)。許都者，諸生，負氣，憤縣令苛斂，作亂，圍金華。大典子萬化募健兒御之，賊平而所募者不散。大典聞，急馳歸。知縣徐調(diào)元閱都兵籍有萬化名，遂言大典縱子交賊。巡按御史左光先聞于朝，得旨逮治，籍其家充餉，且令督賦給事中韓如愈趣之。已而京師陷，福王立②。有白其誣者，而大典亦自結(jié)于馬士英、阮大鋮，乃召為兵部左侍郎。左良玉興兵命監(jiān)黃得功軍御之福王奔太平大典與大鋮入見舟中誓力戰(zhàn)得功死王被擒兩人遂走杭州會潞王亦降，大典乃還鄉(xiāng)郡，據(jù)城固守。逾年，城破，闔門死之。（節(jié)選自《明史·朱大典傳》，有刪改）【注】①流賊：指農(nóng)民起義軍。②福王立：1644年3月，李自成率軍攻陷北京，崇禎皇帝自殺。5月底，福王在南京建立弘光政權(quán)。6月初，清軍入關(guān)，長驅(qū)直下，勢如破竹。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.左良玉興兵命監(jiān)/黃得功軍御之/福王奔太平/大典與大鋮入見舟中/誓力戰(zhàn)/得功死/王被擒/兩人遂走杭州/B.左良玉興兵/命監(jiān)黃得功軍御之/福王奔太平/大典與大鋮入見舟中/誓力戰(zhàn)/得功死/王被擒兩人/遂走杭州/C.左良玉興兵命監(jiān)/黃得功軍御之/福王奔太平/大典與大鋮入見舟中/誓力戰(zhàn)/得功死/王被擒兩人/遂走杭州/D.左良玉興兵/命監(jiān)黃得功軍御之/福王奔太平/大典與大鋮入見舟中/誓力戰(zhàn)/得功死/王被擒/兩人遂走杭州/11.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（3分）A.文中的“出”“進”都表示官職變動，“出”表示降職外任，“進”表示進京升職。B.憂，指丁憂。朝廷官員在位期間，如若父母去世，須辭官守孝，這叫丁憂。C.視事，舊時指官吏到職辦公。如《張衡傳》中“視事三年，上書乞骸骨”。D.諸生指古代經(jīng)考試錄取而進入中央、府、州、縣各級學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.朱大典不畏強權(quán)，阻閹謀私?；鹿偻躞w乾、魏忠賢等十二人及乳嫗客氏，借保護皇帝之功，恩蔭錦衣世襲，朱大典上疏，竭力勸諫。B.朱大典戰(zhàn)功赫赫，仕途不順。朱大典雖然多次平亂立下功，卻因為失州縣、平亂逾期和貪污被彈劾，一再被貶。C.朱大典被人誣陷，因子獲罪。許都不滿苛政造反，朱萬化招募健兒平亂后隊伍沒有解散，朱大典也因此被誣告縱容兒子通敵叛亂而獲罪。D.朱大典據(jù)城抗敵，精神可嘉。京師淪陷后，清軍進攻金華，潞王投降，朱大典便回到家鄉(xiāng)，據(jù)城抗敵，過了一年，城被攻破，全家殉城。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1)大典有保障功，然不能持廉，屢為給事中方士亮、御史鄭昆貞等所劾，詔削籍侯勘。(2)巡按御史左光先聞于朝，得旨逮治，籍其家充餉，且令督賦給事中韓如愈趣之。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。送鄭明府貶嶺南①司空曙青楓江色晚，楚客獨傷春。共對一尊酒，相看萬里人。猜嫌成謫宦，正直不防身。莫畏炎方②久，年年雨露新。[注]①唐德宗建中初年，司空曙被貶到長林（在今四川境內(nèi)），鄭明府被貶到嶺南。司空曙在青楓浦（在今湖南省瀏陽市南）與鄭明府話別，并寫下此詩。司空曙，廣平（在今河北省邯鄲市永年區(qū)東南）人。②炎方：南方炎熱地區(qū)。這里指嶺南。14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A.“楚客”可特指屈原，這里也可指詩人自己。詩人客居異鄉(xiāng)，因而以“楚客”稱自己。“獨”字表現(xiàn)出詩人孤寂的心境。B.頷聯(lián)描寫了詩人與友人飲酒餞別的場景，從“共對”“相看”可以看出，二人友情深厚，在離別之際依依不舍。C.頸聯(lián)緊承頷聯(lián)中的“萬里人”來寫，出句交代友人因他人猜疑、嫌怨而被貶，對句交代友人具有正直的品格。D.這首詩多處運用比喻的修辭手法，如以“春”比喻前途，以“一尊酒”比喻友情，以“雨露”比喻朝廷的恩澤。E．在這首詩中，詩人的情緒不斷發(fā)生變化。起初詩人滿懷傷感情緒；緊接著情緒轉(zhuǎn)為平靜；最后情緒轉(zhuǎn)為樂觀。15.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）(1)蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”向客闡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“”，從“不變”的角度看“”，所以發(fā)出“”的感嘆。(2)陶淵明《桃花源記》中“，”兩句寫出了田間小路縱橫、雞鳴狗叫之聲到處可以聽到的情景。三、語言文字運用(20分)17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①在2017年軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中，清華大學(xué)實至名歸，升至48名，進入了世界前50強，國內(nèi)排第一名。②領(lǐng)導(dǎo)干部必須站位高，具備整體觀念和全局意識，才能判斷合理，決策準確，如果片面地看待問題，目無全牛，注定是不能成為好領(lǐng)導(dǎo)的。③在這個意義上，平凡的工作實在更有價值，作為交警，他們平凡的工作與人民生命安全息息相關(guān)，正是一種曲突徙薪的工作。④這個平原小山村經(jīng)過精準扶貧以后，一間間東倒西歪的危房消失了，一片片刺目熏鼻的垃圾堆不見了，整個村莊改頭換面，煥然一新。。⑤在校園里，無人監(jiān)考是一個新的挑戰(zhàn)，對于自律的人來說，在哪兒考都一樣，而那些想作弊得人就算有人監(jiān)考，也會想方設(shè)法徇私舞弊。⑥今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，但行百里者半九十，我們必須準備付出更為艱苦的努力。A．①③⑤B．②④⑤C．①③④D.③④⑥18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.借力新科技、新興傳媒，在一些地方近年來重點推進一系列紅色文化展示項目，吸引了越來越多的人體驗感受紅色文化。B.大力度推進生態(tài)文明建設(shè)，許多企業(yè)貫徹綠色發(fā)展理念的自覺性和主動性顯著加大，忽視生態(tài)環(huán)境保護的狀況明顯改變。C.大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)十九大精神，把為人類做出更大貢獻作為自己的使命，讓中國人民的夢想同他國人民的夢想交相輝映。D.報告顯示，學(xué)者回國后面臨社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)支撐薄弱問題的原因是長時間海外求學(xué)經(jīng)歷淡化了其原有在國內(nèi)的關(guān)系造成的。19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.家慈在書畫上頗有研究，除了平時閱讀相關(guān)的書籍文章，還親自去市場淘換書畫寶貝，頤養(yǎng)性情。B.本以為是小麗一個人見義勇為，詢問之后才知道一起幫忙的還有她的小伙伴，真是拔出蘿卜帶出泥呀。C.這次比賽我們雖然與冠軍失之交臂，但是隊長和大家都能夠及時總結(jié)教訓(xùn)，不愧是事后諸葛亮啊。D.我家小弟最近受俗務(wù)紛擾，總是貴人多忘事，諸位交代的任務(wù)他如果做的不好或者不及時，請盡管來找我。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）綠蘿屬陰性植物，喜濕熱的環(huán)境。綠蘿遇水即活，①，被稱為“生命之花”。室內(nèi)養(yǎng)植時，不管是盆栽或是折幾枝莖稈水培，都可以良好地生長。室內(nèi)栽培可置窗旁，②，因為陽光過強會灼傷綠蘿的葉片。綠蘿能吸收空氣中的苯、三氯乙烯、甲醛等，在家中擺上一兩盆綠蘿，既可以裝點居室，③。21.有人說，經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。這句話說出了在文學(xué)名著閱讀中，常有回味不盡的感受。請從《邊城》《西廂記》《紅樓夢》《祝?！贰独先伺c?！愤@幾部文學(xué)作品中任選一例，談?wù)勀愕倪@種體會。不超過100字。(5分)四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。命運對勇士低語：你無法抵御風暴。勇士低聲回應(yīng)：我就是風暴！剛剛結(jié)束的平昌冬奧會上，來自世界各地的運動員們用自己的行動把這句話詮釋得淋漓盡致。對此你有怎樣的思考和體驗？要求：選好角度，觀點明確，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試·臨門一卷（一）·語文參考答案1.B（A.曲解文意，原文是“逐漸意識到”，并非“重新認識”。C.于文無據(jù)，原文中沒有“由于機器生產(chǎn)而喪失創(chuàng)造性功能”的說法。D.強加因果，“有利于維護……”的直接原因是“進一步提振手工并釋放其能量”；偷換概念，“社會秩序”錯誤，原文是“維持社會情感勾連的穩(wěn)定性”。）2.C（在論述在鄉(xiāng)村中回歸手工、釋放手工能量時，并沒有“列舉實例”。）3.C（互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的崛起促進傳統(tǒng)手工技藝廣泛傳播，但不能說綜合性手工體驗空間進入城市生活是完全依靠互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟。）4.D（“標題幽默而風趣”不正確，“前面是桐樹”這個標題的特點是委婉含蘊。）5.小點的爸爸和媽媽因小點的前途問題（因小點學(xué)什么的問題）產(chǎn)生了激烈的矛盾沖突。（2分）目的是為了表現(xiàn)文章主題，贊揚父母對兒女深沉、真摯的愛，贊揚自尊自強的生活態(tài)度。（3分）6.第一處環(huán)境描寫交待了故事發(fā)生的時間和環(huán)境特征，營造了壓抑的氛圍，為下文奠定了憂傷的基調(diào)。（2分）第二處環(huán)境描寫既體現(xiàn)了天氣的變化，也以營造了悲涼的氛圍，烘托了小點內(nèi)心的傷感和憂愁。（2分）第三處環(huán)境描寫營造了些許溫馨的氛圍，烘托了小點內(nèi)心的喜悅。（2分）7.D（“少數(shù)人的睡眠時間過短，特別是80后的青年”推斷錯誤，材料三說受訪者中80后占54.5%，又說“4.8%的受訪者睡眠時間不足6小時”，兩者結(jié)合起來并不一定得出80后睡眠時間過短的結(jié)論）8.C（“睡眠障礙……是多種慢性疾病的源頭”錯，根據(jù)材料一第二段的介紹可知，“睡眠障礙性疾病是多種慢性病的主要源頭之一”。）9.示例：①生活要有規(guī)律，保證睡眠時間；②加強身體鍛煉；③保持好的心境；④睡前不再考慮困擾自己的事情；⑤睡前洗個熱水澡或聽聽輕音樂以放松助眠；⑥使用舒適的床上用品。（提示：有效閱讀范圍在材料三的最后一段。言之成理即可。每點1分，共6分。注意：如答配合醫(yī)生進行醫(yī)藥治療或適當服用安眠藥物助眠，不給分。）10.D（原文標點：左良玉興兵，命監(jiān)黃得功軍御之。福王奔太平，大典與大鉞人見舟中，誓力戰(zhàn)。得功死，王被擒，兩人遂走杭州。）11.A（“出”表示離開京城外調(diào)，“進”表示升職。）12.C（由原文“知縣徐調(diào)元閱都兵籍有萬化名，遂言大典縱子交賊”可知，朱大典不是因為兒子的隊伍沒有解散而被誣告。）13.（1）朱大典有保障之功，然而不能保持廉潔，屢次被給事中方士亮、御史鄭尾貞等彈劾，朝廷下詔削除官籍等候?qū)徟?。（得分點：“持廉”“勘”各1分，被動句