五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第4課珍珠鳥(niǎo)習(xí)題課件2新人教版

4.珍珠鳥(niǎo)

課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)一二主題探究三一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。小珍珠鳥(niǎo)待(dāi

dài)在家里，期待(dāi

dài)媽媽早點(diǎn)兒回來(lái)。等著等著，它那銀灰色的眼瞼(jiǎn

liǎn)蓋住了眸(móu

mōu)子，睡著了。喲(yōu

yō)，它好可愛(ài)啊！√√√√√.....二、找出錯(cuò)別字畫(huà)上橫線，并在括號(hào)里改正。1.暮色爪子信賴(lài)滾園(

)2.篷松文豪淘氣享受(

)3.絨毛倍伴稿紙窗框(

)圓蓬陪三、按要求寫(xiě)句子。1.雛兒好肥。(改為比喻句)____________________________________________2.珍珠鳥(niǎo)挨近我。(擴(kuò)句)____________________________________________示例：雛兒好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。示例：那只可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)小心翼翼地挨近我。一、“我”關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)①我決不掀開(kāi)葉片往里看。②我不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。③我不管它。④我不去傷害它。⑤我不動(dòng)聲色地寫(xiě)。⑥我手中的筆不覺(jué)停了。這些句中加點(diǎn)的“不”字體現(xiàn)出了什么？_____________________________________________體現(xiàn)出了“我”的用心，以及“我”對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)。......二、小鳥(niǎo)信賴(lài)“我”珍珠鳥(niǎo)在“我”的呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？想一想，選一選。(填字母)A.趴在“我”的肩頭睡著了B.在屋里飛來(lái)飛去C.只在籠子四周活動(dòng)D.用小紅嘴啄“我”的筆尖，友好地啄兩下“我”的手指E.落在“我”的書(shū)桌上，蹦到“我”的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著“我”的筆尖蹦來(lái)蹦去由于“我”關(guān)心、愛(ài)護(hù)珍珠鳥(niǎo)，怕人的小鳥(niǎo)后來(lái)一點(diǎn)兒都不怕人了。起先，這小家伙________，隨后就________。漸漸它膽子大了，就________。它完全放心了之后，________。有一天，這小家伙竟________。CBEDA三、信賴(lài)創(chuàng)造美好的境界______________，往往創(chuàng)造出美好的境界。1.按原文將句子補(bǔ)充完整。對(duì)這句話理解正確的有(

)(多選)A.它點(diǎn)明了本文的主旨。B.“信賴(lài)”源于“我”對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的反復(fù)訓(xùn)練，讓它的“野性”逐漸消失，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生依賴(lài)。C.作者用真情與鳥(niǎo)建立了真摯的友誼，營(yíng)造出人和動(dòng)物和諧相處的美好境界。信賴(lài)AC2.這句話帶給你哪些啟示？(

)(多選)A.只有人與人之間有真正的信賴(lài)。B.尊重對(duì)方的生存空間，真正做到不恃強(qiáng)凌弱，這是建立信賴(lài)關(guān)系的前提條件。C.不僅是人與動(dòng)物，人與人之間也需要信賴(lài)。BC3.下列圖片中，能體現(xiàn)“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”的有(

)(多選)A.

澳大利亞山火中，一只袋鼠主動(dòng)靠近人類(lèi)尋求水源。ACB.《秘境之眼》節(jié)目把觀眾帶入祖國(guó)的高山、密林等秘境，讓我們的自然鄰居走到我們面

前，實(shí)現(xiàn)著不被打擾的相逢