幼兒園體育聽評課記錄

幼兒園體育聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：幼兒園體育

班級/年級：大班

教學主題或章節(jié)：體育游戲

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：幼兒園教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師對教學計劃非常清晰，提前準備了豐富的教學資源，包括體育器械、圖片、視頻等。教學內(nèi)容豐富，教學方法多樣。

2.教學過程：

開始階段，張老師以一段有趣的體育視頻導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張老師運用了講授、討論、實驗等多種教學方法。在講授體育規(guī)則時，她通過舉例和示范，讓學生更好地理解和掌握。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，表達自己的觀點。在實驗環(huán)節(jié)，學生親身體驗，提高了實踐能力。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，布置了適量的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，注重引導學生思考，學生參與度和反應情況良好。在討論環(huán)節(jié)，學生積極發(fā)表自己的觀點，與老師互動密切。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性高，專注度強。在體育游戲中，學生表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與，相互配合。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、教學軟件等。這些技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本次課程的教學目標是讓學生掌握基本的體育規(guī)則和技能，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和積極進取的精神。經(jīng)過觀察和分析，學生們在課程中積極參與，對體育規(guī)則有了基本的了解，并在實踐活動中展示了一定的技能水平。可以說，教學目標得到了明確的呈現(xiàn)和適切的達成。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對體育規(guī)則和技能的理解和記憶情況良好。他們能夠記住并運用所學規(guī)則進行游戲，展示出對體育知識的基本掌握。在技能方面，學生們在老師的指導下，通過不斷的練習和合作，展現(xiàn)出了相應的體育能力，如跑、跳、投等，說明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次課程在情感態(tài)度價值觀方面也有所促進。通過體育游戲，學生們體驗到了團隊合作的樂趣，培養(yǎng)了積極進取的精神和堅持不懈的品質(zhì)。他們在游戲中學會尊重規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)了良好的體育道德和公平競爭的意識。這些都有助于學生的全面發(fā)展，使他們在身心健康的道路上不斷進步。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準備充分，教學方法靈活多樣，能夠吸引學生的注意力并激發(fā)他們的學習興趣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的參與度和學習積極性，對體育知識和技能有一定的掌握。此外，課堂管理得當，課堂秩序良好，為教學活動的順利進行提供了保障。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在教學過程中，張老師可以更多地給予學生自主探究和合作學習的機會，以培養(yǎng)他們的獨立思考和團隊協(xié)作能力。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的體育游戲和實踐活動，以提高學生的學習興趣和實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的時間里，繼續(xù)對張老師的課堂進行聽課和評估。同時，可以組織定期的教研活動，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，共同探討如何進一步提升教學質(zhì)量。此外，可以