部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第21課敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄

部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第21課敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第21課敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等多種資源。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過播放抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)視頻資料，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入新課。在展開階段，教師主要運(yùn)用講授法，結(jié)合多媒體展示敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的歷史事件，讓學(xué)生了解抗戰(zhàn)的艱難困苦。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)抗戰(zhàn)的理解和感悟。在結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注聽講，課堂氛圍良好。學(xué)生之間在進(jìn)行小組討論時(shí)，能夠積極合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用多媒體課件和視頻資源，生動(dòng)展示敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的歷史場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的歷史背景、掌握關(guān)鍵歷史事件、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)精神的認(rèn)識(shí)。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的歷史有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠準(zhǔn)確回答課堂提問。在技能掌握方面，學(xué)生通過討論、分享等方式，提高了分析問題和表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感悟抗戰(zhàn)精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)英雄的事跡表示敬佩，對(duì)抗戰(zhàn)精神有更深入的認(rèn)識(shí)，能夠在日常生活中展現(xiàn)出一定的責(zé)任感和使命感。

總體來(lái)說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但在個(gè)別學(xué)生的知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。建議教師在今后的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能夠通過生動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生深入了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。此外，教師在課堂管理、時(shí)間控制和教學(xué)技術(shù)使用方面也做得很好，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地將發(fā)言機(jī)會(huì)留給內(nèi)向的學(xué)生，以提高他們的自信心和參與度。此外，教師可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例分析，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討如何提高