部編版道德與法治八年級上冊《關(guān)愛他人》聽課評課記錄7

部編版道德與法治八年級上冊《關(guān)愛他人》聽課評課記錄7一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：關(guān)愛他人

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過一個發(fā)生在身邊的關(guān)愛他人的真實故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，老師采用了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論如何關(guān)愛他人，并分享各自的觀點。在討論過程中，老師能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考，將理論知識與實際生活相結(jié)合。結(jié)束階段，老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，老師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極，能夠主動表達自己的觀點。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對課堂內(nèi)容感興趣。在討論過程中，學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑴c，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，通過展示相關(guān)案例和視頻，增加了課堂教學(xué)的趣味性和生動性，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過教學(xué)過程引導(dǎo)學(xué)生朝著這些目標(biāo)努力。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，大多數(shù)能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對關(guān)愛他人的概念有了更深入的理解，并能夠運用到實際生活中。

2.知識掌握：

學(xué)生對關(guān)愛他人的知識點理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業(yè)中，學(xué)生能夠正確回答有關(guān)關(guān)愛他人的問題，并能夠運用所學(xué)知識分析生活中的相關(guān)情境。對于關(guān)愛他人的技能，學(xué)生在討論和小組活動中表現(xiàn)出了一定的掌握程度，能夠主動關(guān)心他人并給予幫助。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于促進學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過討論和案例分析，學(xué)生能夠理解到關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)出對他人的關(guān)心和尊重。學(xué)生在這個過程中，不僅學(xué)會了知識，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上的情感態(tài)度和價值觀，能夠更好地適應(yīng)社會的要求。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象良好。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是教師能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在討論中深入理解關(guān)愛他人的重要性和方法。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每位學(xué)生都能積極參與討論。其次，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線互動平臺等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。此外，教師可以進一步豐富教學(xué)資源，引入更多的真實案例和視頻，以提高學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況，以持續(xù)觀察教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師分享教學(xué)