湖南省長沙市瀏陽市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題（含答案及簡析）

2024-2025學(xué)年湖南省長沙市瀏陽市高二（上）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“文章五訣”形、事、情、理、典，毛文是典范。在毛澤東的政論文里，為了說服讀者接受他的觀點(diǎn)，借典說理或借事言情，深入淺出。毛文開創(chuàng)了政論文從未有的生動(dòng)局面。毛澤東是有大志的人，當(dāng)一個(gè)行吟詩人，當(dāng)一個(gè)作家。他多次說過要學(xué)徐霞客，他有一句名言“與天奮斗，其樂無窮，其樂無窮；與人奮斗他明確表達(dá)自己的立場和觀點(diǎn)，他對群眾語言、古典語言是那樣熱愛，對教條主義的語言、官僚主義的語言是那樣憎恨。延安“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”中，討伐“黨入股”，給它列了八大罪狀，是不良黨風(fēng)的最后一個(gè)“防空洞”。新中國成立之初《人民日報(bào)》發(fā)表長篇社論，號(hào)召正確使用祖國語言，我們的黨政軍組織和人民團(tuán)體的工作人員中，我們的文學(xué)家教育家和新聞?dòng)浾咧校瑸槭裁次覀兇蠹也荒茏龅侥?？?dāng)然是能夠的?！保ā度嗣袢請?bào)》1951年6月6日）后來，文章中假、大、空的語言多了。他對此極為反感，甚至是憤怒，不要秘書代勞。他批評那些空洞的官樣文字：“講了一萬次了依然紋風(fēng)不動(dòng)，靈臺(tái)如花崗之巖，使讀者感覺有些春意，因而免于早上天堂（1958年9月2日的一封信）他強(qiáng)調(diào)內(nèi)容一定要是客觀存在的事實(shí)，他是一輩子都在與“黨八股”的壞文風(fēng)作斗爭的。政論文是一種特殊的學(xué)術(shù)論文，細(xì)讀毛澤東的政論文，發(fā)現(xiàn)他的文章能將政治思想講出他自己的特色，特別是他獨(dú)特的語言風(fēng)格，足可自立為一門一派在大力倡導(dǎo)改文風(fēng)的今天，我們有必要靜下心來研究一下他的文章。這至少有兩個(gè)用處：一是專門搞寫作的人可以從中汲取營養(yǎng)，特別是補(bǔ)充一些文章外的功夫；二是領(lǐng)導(dǎo)干部可以向他學(xué)一點(diǎn)寫作，這也是工作的一部分，治天下更要靠筆桿子。（摘編自梁衡《關(guān)于毛澤東政論文文風(fēng)的鮮明特點(diǎn)》）材料二：我讀史書讀到商鞅搬移木桿樹立誠信一事，不禁慨嘆起我國國民愚昧，執(zhí)政者煞費(fèi)苦心，請?jiān)试S我詳盡地說出我的道理。法令，是謀求幸福的工具。法令如果好，它讓我們民眾獲得的幸福就一定多，或者公布后擔(dān)心這些法令不產(chǎn)生效力，一定竭盡全力來保障它，務(wù)必使它達(dá)到完善的目的為止。政府和國民互相維系，哪有不信任法令的道理呢？法令如果不好，而且還有足夠讓人恐懼的危害，我們國民又一定會(huì)竭盡全力來阻止這些法令。即使想要讓我相信（法令）（具有同樣的利害關(guān)系），卻恰恰運(yùn)用跟政府與國民互相信用相反的方法（即運(yùn)用徙木立信的辦法）去做商鞅的法令是好法令。如果試著翻閱一下我國四千多年的記載，尋求那些利國福民的偉大的政治家，商鞅不是位居第一嗎？商鞅處在秦孝公時(shí)代，戰(zhàn)事正盛，全國民力疲憊，（達(dá)到了）（的程度）。在這種情勢下，卻想戰(zhàn)勝各諸侯國，不很難嗎？在這種情勢下，變法的命令出臺(tái)了，鼓勵(lì)種田織布來增加國民的財(cái)力，崇尚戰(zhàn)功來樹立國威，國民害怕什么而不相信呢？一定要（通過）搬移木桿來樹立誠信，我從這里知道了我國國民愚昧，我從這里知道了幾千年來民眾智慧缺乏、國家差點(diǎn)兒走向滅亡的悲慘境地是有原因的。雖然這樣，但一件不尋常的事情開始出現(xiàn)時(shí)，百姓對此會(huì)感到驚懼。國民是這些國民，我為什么對此感到奇怪呢？我只擔(dān)心這搬移木桿樹立誠信一事，如果讓東西方各國文明程度高的那些國民聽了，（或者）高聲譏誚。唉呀！我不想說了。（摘編自毛澤東《商鞅徙木立信論》白話譯文）材料三：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間，國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，直取對岸，不到二十四小時(shí)，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗（摘編自毛澤東《我三十萬大軍勝利南渡長江》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．政論文這種文體具有假、大、空的特點(diǎn)，毛澤東堅(jiān)決與之做斗爭，以他獨(dú)樹一幟的文風(fēng)B．材料一結(jié)尾，作者關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)要研究毛澤東文章，才能增加領(lǐng)導(dǎo)魅力，才能扭轉(zhuǎn)當(dāng)前不正文風(fēng)。C．面對商鞅“徙木立信”的歷史故事，作者認(rèn)為不論法令是好是壞，政府與民眾始終是互相維系、具有同等利害的關(guān)系。D．材料三，作者舉重若輕，用極少的文字及時(shí)向全世界報(bào)道了中國人民解放軍揮師南下、勢如破竹的事實(shí)。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．毛澤東的政論文形象生動(dòng)、深入淺出，這與他熱愛群眾語言、古典語言，反對教條主義的語言、官僚主義的語言分不開。B．毛澤東嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)干部親自寫文章，不要秘書代勞，可知當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部不自己執(zhí)筆寫文章C．毛澤東由“徙木立信”的歷史故事，慨嘆民眾愚昧、民族前途昏暗，可見作者能以小見大加以論述D．材料三中人民解放軍的勝利，是軍事與政治的完美結(jié)合，而蘇洵在《六國論》中分析了六國之?dāng)?，而是政治上的失策。?）下列選項(xiàng)不適合證明材料一第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，是一個(gè)階級(jí)推翻一個(gè)階級(jí)的暴烈的行動(dòng)?！保ā逗限r(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》）B．詩的語言，當(dāng)然要以現(xiàn)代大眾語為主，加上外來語，語言是表現(xiàn)形式。要有民族風(fēng)味，叫人愛看、愛誦（毛澤東接見臧云遠(yuǎn)時(shí)的談話）C．它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。（《星星之火，可以燎原》）D．在《別了，司徒雷登》中，他這樣來寫美國對華政策的破產(chǎn)：“總之是沒有人去理他，形影相吊’，沒有什么事做了（4）材料二是毛澤東19歲以第一名的成績考入湖南全省高等中學(xué)校時(shí)的考試作文，請梳理全文的寫作思路。（5）假如你要參加“毛澤東政論文特點(diǎn)”的專題研討會(huì)，請結(jié)合材料，擬出你的發(fā)言要點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。絕墨談歌民國三年冬月，保定下了第一場大雪。漫天雪花飄舞，寒風(fēng)沿街掃蕩，大雪竟然不歇?dú)?，兇兇地下了三天，只有零星散座。老板侯洪志讓伙?jì)去請城內(nèi)幾位丹青高手，來酒樓品酒論畫。十幾個(gè)丹青高手先后踏雪趕來，眾人就在樓上飲酒論畫。洪志乘興涂抹出幾枝梅花，眾人齊聲唱彩。洪志得意，高亢響亮。一曲唱罷，樓下有人喝彩。洪志探頭一看，就請他上樓敘話。黃臉漢子朝洪志一拱手：“老板果然好唱家，可否乘興再唱一曲？”洪志笑道：“侯某今日就為客官助興?！本陀殖艘欢挝髌?。黃臉漢子擊掌贊嘆，走到桌案前，飽蘸了墨，就在紙上涂抹了一張畫。洪志和眾人不覺屏住了氣，氣勢磅礴，一幅“高山流水圖”躍然紙上。漢子擲筆拱手：“侯老板，方知天高地厚。明日，我就關(guān)閉酒樓第二天，“飛云酒樓”果然改了字號(hào)，掛出“洪志畫坊”牌匾。洪志從此終日躲在樓內(nèi)作畫，“洪志畫坊”在保定畫壇聲名大噪。那天，洪志正在作畫，忽聽有人哈哈大笑：“侯老板果然長進(jìn)?！闭钱?dāng)年那個(gè)黃臉漢子。洪志起身拱手：“請多指教?！睗h子四壁看看漢子哈哈笑道：“我看到四壁皆是濃濃的商賈氣。”洪志就白了臉，木在了那里。漢子笑道：“不日我也開一畫坊，還請侯老板多多照應(yīng)?！闭f罷，轉(zhuǎn)身走了。過了幾天，洪志畫坊對面，字號(hào)“山月畫店”。門前一副對聯(lián)：筆貴丹心一寸，墨崇碧血千秋。起初兩店不分高下。后來筆貴，洪志的生意就淡下來，眼睜睜看著漢子那邊的生意火爆起來。那漢子似乎成心與洪志作梗。洪志畫梅，他便也畫花鳥……洪志開始還忍讓，到后來就找到那漢子店中。洪志惡笑道：“你逼得我無路可走，就不怕我殺了你？”漢子笑道：“自古作丹青者，都是斯文中人，一味爭強(qiáng)斗狠，筆下自然呆滯，臉就紅了。漢子道：“善畫者，以山為居，以云為所，積勞，積思，積石成山，積情為畫。意到物我兩忘，忘乎忘耶，不忘猶忘。”洪志朗聲而笑那一日，來了一客商，自言河南畫販，講好要十種梅花姿態(tài)。并說只要畫得好，每張按一百大洋收購。當(dāng)場放下五百定金，寫了收據(jù)。洪志至此閉門謝客，畫了兩個(gè)月。姓李的客商前來取畫，微微皺眉道：“恕我直言不諱，侯老板是認(rèn)真用了心力，少了靈氣?！焙橹纠湫σ宦暎骸暗堉附?。”李客商從懷中取出一張畫來，竟是一張“紅梅圖”。畫中大雪紛飛，梅花爭奇斗艷，洪志那些梅花確有些呆傻了。洪志臉漲紅了，朝客商拱手道：“此畫讓我大開眼界，十張畫我可重新畫過?！崩羁蜕痰溃骸爸灰嫷镁浚俚葍稍?，并無妨礙。”轉(zhuǎn)眼兩月過去，十張梅花圖畫畢，卻不見李客商來取貨，洪志聽到有人叩門，竟是那個(gè)黃臉漢子：“聽說侯老板近來筆下功夫精進(jìn)漢子四壁觀看，笑道：“今日與侯老板切磋畫藝，該弄些酒菜才對。”洪志怔了怔，漢子坐下獨(dú)飲。洪志笑道：“你不怕侯某酒中下毒？”漢子笑道：“你四壁畫中已然全無殺氣，莫再饒舌，漸漸面色潮紅，飲盡最后一杯，一口血噴出來。洪志驚了臉：“先生怎么了？”漢子慘笑：“我將不久人世，日后不會(huì)再逼你了。今日來是要看看你那十張梅花圖畫得怎樣了？”洪志一時(shí)呆住，漢子掏出一張紙來，正是給李客商的收據(jù)。洪志頓悟，淚如泉涌：“洪志淺薄愚昧，請拿紙筆來。”洪志忙送上筆墨，將宣紙鋪上桌案，一旁垂手侍立。漢子起身站定，就在硯中飽蘸了，卻不落筆。目光迷離，漢子一張口，一口血就噴在了那潔白的空紙上，伏身在案，筆走龍蛇，勾出一幅“梅花斗寒圖”。洪志看得眼呆，失聲叫一句：“先生就是……”漢子似用盡了全身的氣力洪志猛地跪倒：“請收洪志為徒。”漢子笑笑：“你我早已師徒一場，你畫梅花，便要化為梅花，才可縱橫無忌?！焙橹菊?，聽得如癡如夢。漢子仰天笑道：“幸甚至哉！惟筆在握，癡心不易，梅花香自苦寒來！”笑罷，出門。門外已是滿天大雨，嘩嘩落得正緊。漢子大步走進(jìn)雨陣，并不回頭。走出很遠(yuǎn)，竟是一副絕好的嗓子。侯洪志聽得呆了。第二天，“山月畫店”就關(guān)了張。漢子不知去向。再過了幾天，侯洪志也悄然離了保定，后來就傳說，侯洪志的一張畫在北京賣價(jià)一萬大洋。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說開頭便點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間——“民國三年冬月”，以及地點(diǎn)——“保定”，為讀者提供了一個(gè)清晰的歷史和地理背景。B.“侯某做了多年井蛙”，意味著侯洪志已經(jīng)意識(shí)到自己過去存在自滿、視野狹窄的缺點(diǎn)，沒有意識(shí)到人外有人C.“洪志淺薄愚昧”中“淺薄愚昧”是反語，如同《荷花淀》中水生說女人們是“一群落后分子”一樣，都是口是心非的說法。D.小說結(jié)尾沒有明確解釋所有的細(xì)節(jié)，比如“山月畫店”關(guān)張的原因、漢子的去向等，這些都給讀者留下了想象和解讀的空間。（2）關(guān)于文中黃臉漢子畫“梅花斗寒圖”的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.“洪志忙送上筆墨，將宣紙鋪上桌案，一旁垂手侍立”B.“漢子起身站定，拈過筆來。就在硯中飽蘸了”，功作簡潔?！皡s不落筆”這一細(xì)節(jié)則充滿懸念。C.“一口血就噴在了那潔白的宣紙上，只見紅紅的暴浸開來?！边@里的描寫具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。D.作者在這一部分多用短句，整散結(jié)合，行文富有變化（3）有人認(rèn)為小說中的“黃臉漢子”可以稱為“良師”。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4）班級(jí)文學(xué)小組準(zhǔn)備選擇本篇小說推薦給全班同學(xué)閱讀。請從“藝術(shù)之美”“人性之光”“思想之力”這三個(gè)角度中任選兩個(gè)，寫一篇推薦詞。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，22分）3．（22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：趙孝成王問曰：“昔伊尹為臣而放其君，其君不怨，何可而得乎此也？”子順①答曰：“伊尹執(zhí)人臣之節(jié)，而拂其君以禮，亦行此道而已矣?！蓖踉唬骸胺揭苑啪秊槊我?？”子順曰：“克其君以禮，使入于善也。”曰：“其說可得聞乎？”答曰：“《商書》言太甲②在喪，不明乎人子之道，而欲知政。于是伊尹使之居桐，處憂哀之地，放之不得知政。三年服竟，即所以奉禮執(zhí)節(jié)事太甲者也。率其君以義，強(qiáng)其君以孝道，未有行此見怨也?！蓖踉唬骸吧圃?！我未之聞也?！蔽喊册嵧鯁栕禹樤唬骸榜R回之為人，雖少才文，梗梗亮直，可乎？”答曰：“知臣莫若君，何有不可？至于亮直之節(jié)③云：‘其為人也，長目而豕視者，必體方而心員?！恳云浞ㄏ嗳?，非不偉其體干也，然甚疑其目?！蓖踝溆弥?。三月，果以諂得罪。（節(jié)選自《孔叢子?執(zhí)節(jié)》）材料二：史曰：“舜見父瞽瞍朝己，其容蹙焉?？鬃釉唬骸?dāng)是時(shí)也，危哉，父固不得而子，君固不得而臣也?！背荚唬骸翱鬃颖疚粗┲翼樦酪踩粍t有道者進(jìn)不可為主臣退不可為父子耶？父之所以欲有賢子者，家貧則富之，父苦則樂之。君之所以欲有賢臣者，國亂則治之，主卑則尊之。今有賢子而不敬父，則父之處家也苦；有賢臣而不效君，君有賢臣，適足以為害耳，不危其君；孝子（節(jié)選自《韓非子?忠孝》）【注】①子順：孔子六世孫。②太甲：商朝第四位國君。③孫卿：即荀子，兩漢時(shí)因避漢宣帝劉詢名諱稱孫卿。（1）材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑?？鬃覣本未知B孝悌C忠順之道也D然則E有道者F進(jìn)不可為G主臣H退不可為父子耶（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．克，約束，與《論語十二章》中“克己復(fù)禮為仁”中的“克”意思相同。B．事，侍奉，和《人皆有不忍人之心》中“不足以事父母”中的“事”意思相同。C．目，眼神，和《論語十二章》中“顏淵曰：‘請問其目’”中的“目”意思相同。D．而，轉(zhuǎn)折連詞，“卻”（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．子順認(rèn)為伊尹放逐自己的君王太甲是為了約束太甲的行為，促使其向善，這是遵行臣下之道B．根據(jù)《商書》記載，君王在父喪期間掌管朝政是不符合禮的行為。子順認(rèn)為大臣用強(qiáng)力迫使其遵循孝道是合禮的行為。C．子順認(rèn)為馬回雖然身形偉岸，但從其看人的眼神得出他心術(shù)圓滑不正的結(jié)論，不過魏安釐王堅(jiān)持任用馬回D．因?yàn)楫?dāng)時(shí)天下形勢危急，所以舜在面對父親瞽瞍的朝見時(shí)，表現(xiàn)出局促不安的樣子（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①率其君以義，強(qiáng)其君以孝道，未有行此見怨也。②君之所以欲有賢臣者，國亂則治之，主卑則尊之。（5）儒家和法家對“孝”的看法有怎樣的不同？請結(jié)合材料簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。鵝贈(zèng)鶴①[唐]白居易君因風(fēng)送入青云，我被人驅(qū)向鴨群。雪頸霜毛紅網(wǎng)掌，請看何處不如君？次韻介甫集禧池上詠鵝[宋]王令池上溶溶浮暖日，野鵝無數(shù)自相於。謀生跡與風(fēng)波密，擇地心將網(wǎng)弋疏。毛羽鮮明疑振鷺，聲鳴和好似關(guān)雎。應(yīng)憐豢養(yǎng)輕身者，只直羲之?dāng)?shù)紙書?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谠娙吮毁H江州司馬期間。（1）下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．白詩以鵝對鶴傾訴的形式入詩，第一人稱的代入感極強(qiáng)，便于末句直接抒發(fā)情感。B．王詩中“謀生”“擇地”等詞語運(yùn)用擬人手法描寫野鵝搏擊風(fēng)浪、小心覓食的形象。C．王詩尾聯(lián)憐憫家鵝，認(rèn)為它只抵得上王羲之的幾張字，暗含對王羲之書法的貶抑。D．兩詩都有對鵝的外貌描寫，但二者側(cè)重點(diǎn)不同，白詩抓住的是色彩（2）兩首詩歌都把鵝與其他動(dòng)物加以比較，但其效果頗有不同，請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《＜論語＞十二章》中，告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長處，還要以別人的短處為警戒的句子是“，”。（2）《詩經(jīng)?無衣》中，表現(xiàn)將士們修整鎧甲和兵器，奔赴前線共同殺敵的句子是“，”。（3）張若虛的《春江花月夜》寫春江花月之夜景，抒思鄉(xiāng)孤獨(dú)之情，其中“，”這兩句則滲透了人事變幻、江月永恒的哲理。三、語言文字運(yùn)用（本題共1小題，18分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，9分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。《永樂大典》由于體量過于龐大，書成之后一直A。八國聯(lián)軍入侵北京時(shí)，《大典》遭到劫難，大量典籍流失海外B的是，這百分之四的殘冊，也是嘉靖年間重錄的副本甚至是其后來的再抄本，《大典》正本早已失了蹤跡。郭沫若認(rèn)為《永樂大典》正本埋藏在明神宗朱翊鈞的定陵之中，曾經(jīng)組織考古人員進(jìn)入定陵墓道，導(dǎo)致墓中大量珍貴文物被毀。鑒于定陵的教訓(xùn)，嘉靖皇帝的永陵國家一直嚴(yán)禁勘探，“北大—字節(jié)跳動(dòng)人文數(shù)字開放實(shí)驗(yàn)室”承接了“永樂大典數(shù)字化圖書館”項(xiàng)目。將目前流傳世界各地的《大典》進(jìn)行數(shù)字化處理。①在“字節(jié)跳動(dòng)”與北京大學(xué)的相互合作中，②從設(shè)計(jì)到運(yùn)用再到研發(fā)，④讀者可以與之形成互動(dòng)。⑤寶典有了永恒的數(shù)字居所，⑥并為全民所有。這是令人欣慰的事情。真可謂：歷經(jīng)波劫，世紀(jì)大書屢遭顛沛境遇，蒙受屈辱，中華寶典借助科技手段，重見天日。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢（3）文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人以為，玻尿酸是外部注入的，其實(shí)，①。玻尿酸是細(xì)胞基質(zhì)的重要組成部分，在人體內(nèi)廣泛分布，發(fā)揮多種生理功能，它主要分布在皮膚、關(guān)節(jié)、軟骨、眼睛、結(jié)締組織等處。這些玻尿酸會(huì)定期替換，比如皮膚里的玻尿酸每天會(huì)替換20%左右一提起“玻尿酸”的用途，②?？墒聦?shí)上，玻尿酸用途極其廣泛，在臨床上它早已成功用于美容整形之外的眼科、骨科、燒傷科的醫(yī)療實(shí)踐中。在國外，③。其實(shí)，這是很容易解釋的，因?yàn)槌赃M(jìn)去的玻尿酸在經(jīng)過消化道時(shí)會(huì)被破壞一部分，剩下的“殘兵敗將”經(jīng)腸道吸收并進(jìn)入血液轉(zhuǎn)運(yùn)，但進(jìn)入血液的玻尿酸降解很快（1）下列句子中加點(diǎn)的“這”和文中畫橫線處的“這”，用法相同的一項(xiàng)是（）A．他這也想做，那也想做，結(jié)果是一件事也沒做好。B．你不要眉頭緊鎖不高興了，我說完了，我這就走。C．這是我們廠開發(fā)的新產(chǎn)品，價(jià)格便宜，用途很多。D．都這么晚了，外面雪又那么大，你就明天再走吧?。?）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個(gè)字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多人都感慨自己無法避免熱度推介的裹挾，一不小心就會(huì)落入別人希望你要的生活以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。湖南省長沙市瀏陽市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題答案及簡析1.（1）答案：D簡析：A選項(xiàng)，原文說的是后來文章中出現(xiàn)假、大、空的語言，并非政論文這種文體本身具有這些特點(diǎn)；B選項(xiàng)，材料一結(jié)尾強(qiáng)調(diào)研究毛澤東文章對專門搞寫作的人和領(lǐng)導(dǎo)干部的用處，并非為了增加領(lǐng)導(dǎo)魅力和扭轉(zhuǎn)文風(fēng)；C選項(xiàng)，根據(jù)材料二，法令不好時(shí)政府與民眾并非互相維系、具有同等利害關(guān)系；D選項(xiàng)，材料三以簡潔文字報(bào)道解放軍渡江，體現(xiàn)其舉重若輕，該項(xiàng)正確。（2）答案：B簡析：毛澤東批評領(lǐng)導(dǎo)干部讓秘書代勞寫文章，不能就此得出當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部都不自己執(zhí)筆寫文章的結(jié)論，B選項(xiàng)以偏概全。（3）答案：B簡析：材料一第三段觀點(diǎn)是政論文是特殊學(xué)術(shù)論文，毛澤東政論文有獨(dú)特風(fēng)格。B選項(xiàng)是毛澤東關(guān)于詩的語言的談話，并非政論文，不適合證明該觀點(diǎn)。（4）答案：①拋出話題，總說自己讀“徙木立信”故事的感受，談自己對商鞅用跟政府與民眾信用相反的方法去執(zhí)行法令的疑惑，商鞅法令是好；④聯(lián)系當(dāng)下。簡析：文章開篇由讀史引發(fā)對“徙木立信”的感慨，提出觀點(diǎn)；接著論述法令與民眾的關(guān)系，對商鞅做法表示疑惑；然后分析商鞅法令的好處；最后聯(lián)系當(dāng)下，表達(dá)對國民落后的擔(dān)憂。（5）答案：①議論的說服性。在毛澤東的政論文里，他都能隨手抓來一個(gè)形象，以理服人。他明確表達(dá)自己的立場和觀點(diǎn)、古典語言、官僚主義的語言。表達(dá)政治愿望；④創(chuàng)造性，后世發(fā)展成公認(rèn)的真理，極具個(gè)人特色。簡析：從材料一可知，毛澤東政論文借典說理、借事言情，具有說服性；他愛憎分明，立場觀點(diǎn)明確；材料二體現(xiàn)其政論文的政治性；他的政論文風(fēng)格獨(dú)特，有創(chuàng)造性。2.（1）答案：C簡析：“洪志淺薄愚昧”不是反語，是侯洪志認(rèn)識(shí)到自己之前的不足后發(fā)自內(nèi)心的自責(zé)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）答案：D簡析：文中畫“梅花斗寒圖”部分語言并非極具鄉(xiāng)土氣息，與趙樹理《小二黑結(jié)婚》語言風(fēng)格不同，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。（3）答案：①注重激發(fā)斗志。酒樓論畫不動(dòng)聲色，讓侯洪志知道山外有山。②注重相機(jī)引導(dǎo)。相機(jī)指出侯洪志畫作商賈氣太重。③巧妙激發(fā)潛能。買侯洪志不同姿態(tài)梅花圖。④注意臨場示范。故意畫梅畫鳥。簡析：黃臉漢子在酒樓展示高超畫技，激發(fā)侯洪志斗志；指出侯洪志畫作問題，引導(dǎo)其提升；通過買畫激發(fā)侯洪志潛能；最后現(xiàn)場作畫示范，體現(xiàn)其良師品質(zhì)。（4）答案示例：藝術(shù)之美：這篇小說的語言凝練而優(yōu)美，文白相雜，故事結(jié)構(gòu)緊湊，富有傳奇色彩，突出藝術(shù)精進(jìn)與傳承的主題。簡析：小說語言簡潔且富有韻味，如“黃臉漢子擊掌贊嘆，捉起筆，就在紙上涂抹了一張畫”。故事圍繞兩位藝人展開，情節(jié)跌宕起伏，展現(xiàn)藝術(shù)傳承。人性之光：小說塑造的兩個(gè)人物都散發(fā)著人性的光輝，侯洪志對繪畫篤志精誠，慘淡經(jīng)營，授業(yè)傳道，用心良苦。簡析：侯洪志為提升畫藝努力，黃臉漢子愛才育才，用心教導(dǎo)侯洪志，展現(xiàn)人性美好。3.（1）答案：DFH簡析：“孔子本未知孝悌忠順之道也”主謂賓結(jié)構(gòu)完整，在D處斷開；“然則”為句首連詞，“進(jìn)不可為主臣”與“退不可為父子”結(jié)構(gòu)一致，分別在F、H處斷開。（2）答案：C簡析：材料中“目”指眼神，《論語十二章》中“顏淵曰：‘請問其目’”的“目”指條目、細(xì)則，二者意思不同，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。（3）答案：D簡析：舜面對父親朝見局促不安，孔子認(rèn)為此時(shí)天下岌岌可危，父親不能把他當(dāng)兒子，君主不能把他當(dāng)臣子，并非因?yàn)樘煜滦蝿菸＜?，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。（4）答案：①以義來規(guī)導(dǎo)君主的言行，以孝道來勸勉君主提高修養(yǎng)，沒有見過這樣做而被君主怨恨的。②君主之所以希望有賢能的臣子，是因?yàn)閲一靵y時(shí)臣子能把國家治理好，君主地位低微時(shí)臣子能讓君主尊貴起來。簡析：①句中“率其君以義”“強(qiáng)其君以孝道”是狀語后置，“強(qiáng)”是勸勉，“見”表被動(dòng)；②句中“治”是治理好，“卑”是地位低微，“尊”是使動(dòng)用法，使……尊貴。（5）答案：儒家：君主應(yīng)遵循孝道，但若是在君臣關(guān)系的場合。法家：君主應(yīng)遵循孝道，即便是在君臣關(guān)系的場合。簡析：儒家認(rèn)為舜見父親朝見自己時(shí)應(yīng)遵循孝道，但此時(shí)父親不能把他當(dāng)兒子，君主不能把他當(dāng)臣子；法家認(rèn)為無論在何種場合，都應(yīng)遵循孝道。4.（1）答案：C簡析：王詩尾聯(lián)通過寫家鵝價(jià)值低，表達(dá)對沒有自由、沒有價(jià)值生命的感慨，以及對自由生活的向往，并非貶抑王羲之書法，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）答案：①白詩把鵝與鶴加以比較，鶴憑借風(fēng)力飛入青天，但鵝的頸白如雪，紅掌撥波，詩人以鵝自喻。②王詩把鵝與鷺、雎等鳥比較，叫聲和諧動(dòng)聽，雖然美麗優(yōu)雅，它們的價(jià)值只是相當(dāng)于羲之的幾幅書法紙而已，表達(dá)了對那些沒有自由，沒有價(jià)值。簡析：白詩通過鵝與鶴的對比，突出鵝的美麗卻命運(yùn)不佳，表達(dá)詩人對命運(yùn)不公的憤懣；王詩將鵝與鷺、雎比較，展現(xiàn)鵝的美麗優(yōu)雅，又以其價(jià)值低表達(dá)對自由生命的向往。5.答案：（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也（2）修我甲兵，與子偕行（3）人生代代無窮已，江月年年望相似簡析：根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)對課文的背誦積累，準(zhǔn)確填寫。注意“省”“偕”“已”等易錯(cuò)字的書寫。6.（1）答案：A束之高閣；B痛心疾首簡析：A處，《永樂大典》因體量龐大書成后未被充分利用，“束之高閣”意思是把東西捆起來，放在高高的樓閣上，比喻放在一旁，不去管它，符合語境；B處，《永樂大典》正本失蹤，令人痛心，“痛心疾首”形容痛恨到了極點(diǎn)，這里表示對《永樂大典》現(xiàn)狀的痛心，合適。（2）答案：①“字節(jié)跳動(dòng)”與北京大學(xué)相互合作；②從設(shè)計(jì)到研發(fā)再到運(yùn)用簡析：①句中“在……中”的結(jié)構(gòu)使句子缺少主語，去掉“在”和“中”，讓“字節(jié)跳動(dòng)”與北京大學(xué)”作主語；②句“從設(shè)計(jì)到運(yùn)用再到研發(fā)”語序不當(dāng)，正常順序應(yīng)是先設(shè)計(jì)，再研發(fā)，最后運(yùn)用。（3）答案：本句使用對偶修辭，形式工整勻稱，讀來朗朗上口、為全民所有的經(jīng)歷，使表達(dá)更具感染力。簡析：對偶句形式上整齊對稱，節(jié)奏明快