遼寧省2024中考?xì)v史第一篇教材梳理板塊一中國(guó)古代史第3課時(shí)秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固課件

第3課時(shí)秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固板塊一中國(guó)古代史第一篇教材梳理1.(2021·盤錦中考)“秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,立即著手制定以‘統(tǒng)一’為原則的文化改造計(jì)劃。”下列措施屬于“文化改造計(jì)劃”的是()A.確立中央集權(quán)制度 B.設(shè)置丞相C.建立郡縣制 D.統(tǒng)一文字D2.(2023·阜新中考)他是一個(gè)具有雄才大略的皇帝,在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。這位皇帝是()A.漢高祖 B.漢文帝C.漢景帝 D.漢武帝D3.(2023·丹東中考)下面知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中,“★”處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是()A.秦始皇確立中央集權(quán)的措施B.漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施C.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施D.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措施B4.(2022·營(yíng)口中考)這是一條溝通中外商貿(mào)的繁華之路,這是一條串聯(lián)東西方文化的文明之路。漢朝的絲綢、漆器和西域的樂器、歌舞等成為這條路上往來(lái)的“常客”。這條路是()A.陸上絲綢之路 B.瓷器之路C.海上絲綢之路 D.“一帶一路”A5.(2023·營(yíng)口中考)他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。材料中的“他”是()A.扁鵲 B.張仲景C.華佗 D.李時(shí)珍B6.(2023·聊城中考)“奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海?！边@段文字描述的歷史人物,創(chuàng)立了()A.禪讓制 B.分封制C.世襲制 D.皇帝制D7.(2023·深圳中考)“短短15年的秦朝,把全國(guó)的人力財(cái)力,榨取盡了,無(wú)數(shù)血汗生命,造成許多事功?！斌w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.滅六國(guó) B.焚詩(shī)書C.行郡縣 D.筑長(zhǎng)城

點(diǎn)撥：題干材料大意是,秦朝在短短15年的統(tǒng)治時(shí)間內(nèi),耗費(fèi)大量人力財(cái)力,犧牲無(wú)數(shù)人,成就了一番事業(yè)。據(jù)此分析,秦滅六國(guó)后,才建立了秦朝,故A項(xiàng)與題干時(shí)間不符;焚詩(shī)書摧殘了文化,行郡縣加強(qiáng)了中央集權(quán),均與題意不符,排除B、C兩項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

答案：

D8.漢文帝時(shí),大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng),皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑,薄賦斂”。這反映了他們主張()A.以農(nóng)為本 B.戒奢從簡(jiǎn)C.興修水利 D.重農(nóng)抑商A9.(2023·聊城中考)漢武帝改變了以前專用功臣、列侯及其子弟為相的傳統(tǒng),開始擢用沒有政治背景的一般士人為相,拜相后始封侯。這樣做主要是為了()A.削弱王國(guó)勢(shì)力 B.加強(qiáng)君主權(quán)力C.改善財(cái)政狀況 D.提升儒學(xué)地位B10.(2023·濟(jì)南中考)《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》中講道:“中國(guó)漢代,一支從長(zhǎng)安出發(fā)的和平使團(tuán),開始打通東方通往西方的道路,完成了‘鑿空之旅’。”與此相關(guān)的歷史事件是()A.張騫通西域 B.班超經(jīng)營(yíng)西域C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域A11.“絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進(jìn)作用。”這段材料概括了絲綢之路開辟的()A.目的 B.原因C.路線 D.影響D12.1933年編著的《陳氏高中本國(guó)史》中指出:“即以‘四大發(fā)明’而論,中國(guó)人不知道幫助了多少全人類的忙！”材料所指的“四大發(fā)明”中,東漢蔡倫改進(jìn)了()A.造紙術(shù) B.火藥C.指南針 D.印刷術(shù)A13.“大一統(tǒng)”是中華文化的核心理念,幾千年的歷史證明,統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律。閱讀下列材料,回答問題。材料一:秦始皇重用人才,統(tǒng)一六國(guó),結(jié)束了長(zhǎng)期割據(jù)的分裂局面,建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的君主專制的封建國(guó)家,順應(yīng)了歷史的潮流,符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的政策措施,維護(hù)了封建國(guó)家的統(tǒng)一,南征越族,北擊匈奴,有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)一步發(fā)展,對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響?！幾约o(jì)錄片《中國(guó)通史》解說(shuō)詞材料二:西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)回答,秦滅六國(guó),完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪一年?請(qǐng)你概括秦朝建立專制主義中央集權(quán)的具體措施。時(shí)間:公元前221年。措施:規(guī)定最高統(tǒng)治者稱為皇帝,擁有至高無(wú)上的權(quán)威,總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán);皇帝之下,設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu),由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌控;地方上建立由中央直接管轄的郡縣制。(2)根據(jù)材料二,指出西漢初期中央面臨的問題。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢武帝為解決這一問題采取的措施。問題:地方諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大,威脅中央。措施:實(shí)行“推恩令”。(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)漢武帝為鞏固大一統(tǒng)局面在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施。(任答兩點(diǎn))把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣;統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價(jià)。(