【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《我不能失信》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《我不能失信》一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．看拼音，寫字詞。zháoyàohuānqìngpànwǎngchǒngdiédǎoqiǎn2．找出括號(hào)內(nèi)正確的讀音。慶祝（qìnqìng） 盼望（bànpàn）歉意（qiānqiàn） 疊花籃（diēdié）3．查字典填空?！靶拧弊植樽值洌床渴撞樽址☉?yīng)查部首，再查畫；按音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母，再查音節(jié)。在詞典中的解釋主要有：①信用；②相信；③音信，信息。課題中“失信”的“信”意思是(填序號(hào))。4．理清脈絡(luò)。（1）通過(guò)讀課文，我知道課文題目中的“我”指的是，課文寫的是一個(gè)星期天，宋慶齡打算去伯伯家玩，突然想到要在那個(gè)上午到她家學(xué)疊，而最終放棄去伯伯家玩的打算，從這件事中我們可以看出宋慶齡是一個(gè)的人。（2）文中寫道“媽媽望著慶齡笑了笑”，媽媽“笑”是因?yàn)?。?）這篇課文給我們的啟示是。5．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A．如果……就B．既然……就C．不是……而是

⑴我和小珍約好了，應(yīng)該在家里等她。

⑵我去伯伯家，小珍來(lái)了見(jiàn)不到我了。

⑶我不想去伯伯家，不能不遵守諾言。6．句子大轉(zhuǎn)盤。（1）我們制定并討論了新的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（2）她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴。（仿寫句子）一會(huì)兒，一會(huì)兒。（3）媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思??！”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（4）慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等候著。（縮句）__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解重點(diǎn)段落品析“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信。”宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家是很沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！?．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。忘記——失信——8．分別用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。①如果……可是……：②……因?yàn)椤篲___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“一個(gè)人在家是很沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！崩斫?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下（諾言誓言）：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞10金。圍觀的人都不相信，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。終于有人站出來(lái)將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他50金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，變法很快就在秦國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，為后來(lái)秦滅六國(guó)、統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。10．選出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。11．下列選項(xiàng)中，作為短文的題目最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．商鞅變法B．重賞之下，必有勇夫C．立木為信12．從這個(gè)故事中你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題13．“熱心腸”“故事大王”“愛(ài)哭鬼”……看到這些詞語(yǔ)你會(huì)想到哪些朋友或同學(xué)？選擇一位把他（她）介紹給大家，能用上這樣表現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)更好。

答案解析部分1．【答案】照耀；歡慶；盼望；重疊；道歉【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“耀、盼、望、疊、歉”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：照耀、歡慶、盼望、重疊、道歉

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】qìng；pàn；qiàn；dié【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

故答案為：qìng、pàn、qiàn、dié

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。3．【答案】亻；7；X；xìn；①【解析】【分析】此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

故答案為：亻、7、X、xìn、①

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。4．【答案】（1）宋慶齡；小珍；花籃；守信（2）慶齡是個(gè)守信用的孩子（3）做人要守信，答應(yīng)別人的事就要做到【解析】【分析】（1）這篇課文講述的是小時(shí)候的故事。事情是這樣的一個(gè)星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備到，可是宋慶齡想起，父親和母親都勸說(shuō)他改天再教小珍，可是宋慶齡最終放棄去伯伯家玩的打算，從這件事中我們可以看出宋慶齡是一個(gè)守信的人。

（2）結(jié)合“‘不，媽媽。您說(shuō)過(guò)，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見(jiàn)到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了!’慶齡堅(jiān)定地說(shuō)。‘我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。’媽媽望著慶齡笑了笑。”可知答案

（3）《我不能失信》告訴我們的道理是：一個(gè)人說(shuō)話、做事不能失信于人，要做到三思而后行。只有做到了有誠(chéng)信，才能讓很多人都相信你，并愿意追隨你，在未來(lái)道路上才可以發(fā)展的更遠(yuǎn)。

故答案為：（1）宋慶齡、小珍、花籃、守信；（2）慶齡是個(gè)守信用的孩子；（3）做人要守信，答應(yīng)別人的事就要做到

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。5．【答案】B；A；C【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞。（1）“和小珍約好了”與“應(yīng)該在家里等她”之間是條件關(guān)系，故用“既然……就……”連接。

（2）“我去伯伯家，小珍來(lái)了”與“見(jiàn)不到我了”之間是假設(shè)關(guān)系，故用“如果……就……”連接。

（3）“我不想去伯伯家”與“不能不遵守諾言”之間是并列關(guān)系，故用“不是……而是……”連接。

故答案為：（1）B；（2）A；（3）C。

【點(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。6．【答案】（1）我們討論并制定了新的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。（2）媽媽；一會(huì)兒在廚房里忙碌做飯；一會(huì)兒坐在沙發(fā)上織毛衣。（3）媽媽心疼地說(shuō)，她的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思啊?。?）慶齡等候著?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查修改病句，語(yǔ)序錯(cuò)誤，要把“討論”和“制定”交換。

（2）考查仿寫句子。仿寫句子時(shí)要用“一會(huì)兒……，一會(huì)兒……”。

（3）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“她”。

（4）考查了縮寫句子。作答時(shí)應(yīng)去掉修飾語(yǔ)，使句子的意思不變。去掉修飾語(yǔ)“一個(gè)人回到房間里，耐心地”。故答案為：（1）我們討論并制定了新的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。（2）媽媽；一會(huì)兒在廚房里忙碌做飯；一會(huì)兒坐在沙發(fā)上織毛衣。（3）媽媽心疼地說(shuō)，她的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思啊?。?）慶齡等候著?！军c(diǎn)評(píng)】改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。【答案】7．牢記；守信8．①如果今天下雨，你不用來(lái)了，可是，今天沒(méi)有下雨呀。②小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭唷?．生活中，我和朋友之間也會(huì)一些約定，也會(huì)有不能及時(shí)履行約定的事情發(fā)生，自己會(huì)是給堅(jiān)守承諾的人，不管對(duì)方能不能及時(shí)履行約定，要做個(gè)“說(shuō)到做到”的人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。7．考查反義詞。要在理解所給詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上完成。忘記：不記得過(guò)去的事；沒(méi)有記住應(yīng)該記住的。反義詞可為“牢記”。失信：不守信用，失去信用。反義詞可為“守信”。

故答案為：牢記；守信8．考查關(guān)聯(lián)詞造句。①“如果……可是……”，“如果”表示假設(shè)，常與“就”合用，表示分句之是為假設(shè)關(guān)系，“可是”表示前后分句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

造句如：如果你因?yàn)橛惺逻t到了，可以原諒，可是你是因?yàn)樵诼飞县澩孢t到，就應(yīng)該受到批評(píng)。

②“……因?yàn)椤北硎痉志渲g為因果關(guān)系，如：小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非常刻苦。

故答案為：①如果今天下雨，你不用來(lái)了，可是，今天沒(méi)有下雨呀。②小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭唷?．考查了學(xué)生對(duì)于含義深刻句子的理解。注意結(jié)合“誠(chéng)實(shí)守信”去理解，聯(lián)系生活實(shí)際。這句話的意思是：獨(dú)自在家雖然無(wú)聊，但宋慶齡信守了諾言，對(duì)她來(lái)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信比什么都重要。我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

故答案為：生活中，我和朋友之間也會(huì)一些約定，也會(huì)有不能及時(shí)履行約定的事情發(fā)生，自己會(huì)是給堅(jiān)守承諾的人，不管對(duì)方能不能及時(shí)履行約定，要做個(gè)“說(shuō)到做到”的人。【答案】10．諾言11．C12．這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，一個(gè)人只有守信才能得到他人的信任，從而為自己的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．考查對(duì)詞語(yǔ)的正確選擇。先理解詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境選擇?！爸Z言”應(yīng)允別人的話，承諾。“誓言”表示決心的話。此處選用“諾言”合適；

故答案為：諾言11．考查對(duì)文章的理解及題目。題目是文章的眼睛，可以從文章中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)做標(biāo)題，也可從文章內(nèi)容總結(jié)概括標(biāo)題，短文主要寫商鞅“立木為信”表現(xiàn)了商鞅大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，說(shuō)到做到的精神，所以作為短文的題目最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是立木為信。

故答案為：C。12．考查對(duì)文章主旨的把握。這篇短文，講述了商鞅事實(shí)怎樣變法的，商鞅“立木為信”表現(xiàn)了商鞅大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，說(shuō)到做到的精神，這個(gè)故事也告訴我們，誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，一個(gè)人只有守信才能得到他人的信任，從而為自己的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

故答案為：這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，一個(gè)人只有守信才能得到他人的信任，從而為自己的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。13．【答案】我的同學(xué)每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛(ài)勞動(dòng)；有些人是字寫得好……而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津是一個(gè)熱心腸的人。

有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽(tīng)到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從樓梯上“咕嚕”一聲滾了下來(lái)。"啊”楊瑞欣驚恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過(guò)