【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語文第23課《海底世界》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：三年級(jí)下冊(cè)語文第23課《海底世界》一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．讀拼音，寫詞語。qìguānwāngwāngwēixiǎnjìngōngtuīkāitiěbǎn2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的是（）A．警報(bào)（jǐng）細(xì)胞（bāo） B．儲(chǔ)量（chǔ）金屬（shǔ）C．煤油（méi）海參（shēn） D．差異（chà）偷竊（qiè）3．下面四組詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）A．呈現(xiàn)接著海參乘坐 B．普通鎮(zhèn)靜溫潤光芒C．刀劍危險(xiǎn)迅速變幼 D．進(jìn)攻威武兇猛燦爛4．我是查字典高手。“鐵”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)?！拌F"在字典里的解釋：①堅(jiān)硬；②確定不移；③意志堅(jiān)定；④金屬元素；⑤借指兵器。給加點(diǎn)字選擇正確的意思，填序號(hào)。①鐵證如山 ②煤、鐵 ③手無寸鐵5．課文整體梳理。通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了大海深處是這樣的：海底深處有的聲音；海底動(dòng)物，海底的差異也是很大的；海底蘊(yùn)藏著豐富的、、和等礦產(chǎn)資源。6．賞析句子，完成練習(xí)。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物賞常在竊竊私語。（1）畫橫線的句子是一個(gè)（A.反問句B.設(shè)問句)，在文中起(A.承上啟下B.總領(lǐng)下文)的作用。（2）“竊竊私語”的意思是，這是把當(dāng)作來寫。我能仿照畫波浪線的句子寫一句話：。7．品讀句子，完成練習(xí)。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。（1）我能運(yùn)用這句話所用的修辭手法，改寫下面的句子。雨滴落到了雨傘上?！?）有同學(xué)認(rèn)為把“作免費(fèi)的長途旅行”換成“移動(dòng)”后表達(dá)效果不變，你贊同嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。8．第1自然段是圍繞“”這句話來寫的，是從這個(gè)方面來介紹海底世界的。9．第1自然段描寫的動(dòng)物中，的前進(jìn)速度很慢，的速度比普通的火車還快，活動(dòng)的方法最省力。10．文中“巴”的意思是（）。A．貼近 B．粘住，依附在別的東西上 C．巴望，盼，期望11．把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)方法用線連起來。海參身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米（穿梭前行）梭子魚靠肌肉伸縮爬行烏賊和章魚巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行貝類向前方噴水，利用水的反推力后退12．第2自然段從和兩方面介紹了海底植物的差異很大。課外閱讀。阿里山的云霧雨停了，在去姊（zǐ）妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑（hè），全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽（chuò）綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛（dài）綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只飄浮在上面，擋住山峰的上部，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭（guǐ）秘的魔術(shù)師。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來了，從藏匿（nì）的山谷中洶涌而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，只給人留下莫名的驚愕（è）與喜悅。13．短文描寫的對(duì)象是。14．短文先寫云霧（）的美景，后寫云霧（）的景色。A．近處B．遠(yuǎn)處C．靜止D．動(dòng)態(tài)15．畫橫線的句子中，“無所謂”的意思是（）。A．不在乎 B．說不上C．不知道 D．沒有什么關(guān)系16．下列說法不正確的是（）。A．阿里山的云霧是獨(dú)特的景色，只要到了阿里山，隨時(shí)都可以看到。B．阿里山的云霧變化萬千，讓人們充滿了驚愕與喜悅。C．是風(fēng)讓阿里山的云霧發(fā)生了種種變化。D．山風(fēng)勁吹的時(shí)候，云霧翻滾、奔涌、升騰、追逐。三、寫作題17．大熊貓是我國的國寶，廣受國人喜愛，那么，你了解大熊貓嗎？搜集資料，將你了解到的大熊貓介紹給大家吧！讓更多的人了解大熊貓，喜歡大熊貓。題目自擬，語言流暢。

答案解析部分1．【答案】器官；汪汪；危險(xiǎn)；進(jìn)攻；推開；鐵板【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“官、汪、危、推、板”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：器官、汪汪、危險(xiǎn)、進(jìn)攻、推開、鐵板

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。A、B、C：正確。D：差異（chà改chā）

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】C【解析】【分析】認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。詞語的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。ABD正確，C：幼——?jiǎng)?/p>

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】T；tie；②；④；⑤【解析】【分析】“鐵”讀音是“tiě”。用音序查字法時(shí)，先查音序T，再查音節(jié)tie。①鐵證如山：形容確鑿的證據(jù)，像山一樣不能動(dòng)搖。鐵：確定不移。②煤、鐵在這里“鐵”表示元素類型。③手無寸鐵：形容手里什么武器也沒有。鐵：指武器。做題時(shí)注意，讀音有聲調(diào)，音節(jié)沒有聲調(diào)。故答案為：T；tiě；②；④；⑤【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)字典的使用能力，以及對(duì)字音、字義的識(shí)記和運(yùn)用能力。需要熟練字典的使用方法，了解每個(gè)字的字音、字義等知識(shí)點(diǎn)。5．【答案】各種；各有各的活動(dòng)方法；植物；煤；鐵；石油；天然氣【解析】【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

選自《海底世界》，本文主要寫了海底世界的動(dòng)物各種各樣的活動(dòng)方法，海底世界植物的色彩和體型差異很大，海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。

故答案為：各種、各有各的活動(dòng)方法、植物、煤、鐵、石油、天然氣

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。6．【答案】（1）B；A（2）私下里小聲交談；海底的動(dòng)物；人；頑皮的雨滴在雨傘上歡快地跳舞?！窘馕觥俊痉治觥浚?）畫橫線的句子先提出問題“海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？”然后緊接著回答“不是的。海底的動(dòng)物賞常在竊竊私語?！笔窃O(shè)問句，這句話在文中總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)領(lǐng)起下面的內(nèi)容，承上啟下的作用。

（2）“海底的動(dòng)物賞常在竊竊私語?！本渲小案`竊私語”的意思是私下里小聲交談，這是把“海底的動(dòng)物”當(dāng)作“人”來寫，是擬人句，仿照的句子也必須滿足這個(gè)特點(diǎn)。

故答案為：（1）B、A；（2）私下里小聲交談、海底的動(dòng)物、人、頑皮的雨滴在雨傘上歡快地跳舞。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)過渡句的把握能力，在整體感知短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答。

（2）考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。7．【答案】（1）雨滴在雨傘上調(diào)皮地起舞。（2）不贊同。|“作免費(fèi)的長途旅行”運(yùn)用了擬人的修辭手法，不僅讓讀者產(chǎn)生了親切感，還使語句變得生動(dòng)。把“作免費(fèi)的長途旅行”換成“移動(dòng)”就沒有了這樣的效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行?！边@句話運(yùn)用擬人的修辭手法，作答時(shí)可以根據(jù)這種方法進(jìn)行仿寫句子。

（2）句中的擬人手法的運(yùn)用，既寫出了貝類附著在船底的生活習(xí)性，同時(shí)也生動(dòng)地寫出了海底生物的多樣與可愛，飽含了作者的喜愛和贊美，如果用“移動(dòng)”，則沒有這種豐富情感的流露，顯得直白而僵硬。故答案為：（1）雨滴在雨傘上調(diào)皮地起舞。（2）不贊同。|“作免費(fèi)的長途旅行”運(yùn)用了擬人的修辭手法，不僅讓讀者產(chǎn)生了親切感，還使語句變得生動(dòng)。把“作免費(fèi)的長途旅行”換成“移動(dòng)”就沒有了這樣的效果。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。【答案】8．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法；海里動(dòng)物的活動(dòng)方式9．海參；身體像梭子的魚；有些貝類10．B11．12．色彩；大小【解析】【點(diǎn)評(píng)】做閱讀理解題時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對(duì)文章有了整體把握后，我們?cè)僮屑?xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來。③理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，組織好語言作答。8．本題主要考查對(duì)段落主旨的理解能力，與中心句的定位能力，以及對(duì)段落的理解、分析能力。首先需要理解文段想要表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)句子之間的聯(lián)系，抓住要點(diǎn)，加以分析。第一段圍繞“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。"展開，后面具體寫了海參、梭子魚、烏賊和章魚、有些貝類的活動(dòng)方式。

故答案為：海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法/海里動(dòng)物的活動(dòng)方式9．本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。根據(jù)“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米?！笨梢灾篮⑶斑M(jìn)速度很慢。根據(jù)“有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快"可以知道身體像梭子的魚的速度比普通的火車還快。根據(jù)“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行?！笨梢灾烙行┴愵惖姆椒ㄗ钍×?。

故答案為：海參/身體像梭子的魚/有些貝類10．本題主要考查對(duì)學(xué)詞意思的識(shí)記、理解能力。根據(jù)所給的提示，結(jié)合語境及自己的理解進(jìn)行作答。

“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。"根據(jù)對(duì)句意的理解，有些貝類可以吸附在船上，“巴”的意思是“粘住，依附在別的東西上”。

故答案為：B11．本題主要考查對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容的定位、抓取能力。首先需要思考題目中的重點(diǎn)信息并抓住要點(diǎn)作答。根據(jù)第一段相關(guān)內(nèi)容作答。12．本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整段大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。第2段第二句“它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的?！笔菑纳史矫鎸懞５字参锏牟町?，三四句“最小的單細(xì)胞海菜，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物?！笔菑拇笮》矫鎸懞５字参锏牟町悺?/p>

故答案為：色彩、大小【答案】13．阿里山的云霧14．CD15．B16．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀。要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。13．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的把握。一個(gè)好的標(biāo)題能概括一篇文章的主要內(nèi)容，從題目“阿里山的云霧”可知，短文描寫的對(duì)象是阿里山的云霧。

故答案為：阿里山的云霧14．本題考查的是動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的理解。從第二段最后一句提到了“這時(shí)的云霧是靜止的”，第三段提到“云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐”，說明此時(shí)云霧是動(dòng)態(tài)的。故先靜態(tài)描寫云霧，再動(dòng)態(tài)描寫云霧。

故答案為：C；D15．本題考查的是重點(diǎn)詞語的理解。結(jié)合“全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中”和“有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷”可知，有些地方的云霧很重，把一切都遮蔽起來，天地間都是一片云霧，談不上有天、樹、高山和深谷。故“無所謂”在這里的意思是“談不上”。

故答案為：B16．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。從“大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑（hè），全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中”可知，阿里山的云霧是在下雨后才會(huì)出現(xiàn)，并不是隨時(shí)來都能看見。A項(xiàng)有誤。結(jié)合短文內(nèi)容可知，BCD項(xiàng)都正確。

故答案為：A17．【答案】可愛的大能貓大熊貓是我國特有的珍奇動(dòng)物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈，可愛極了!

大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大能貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地