草房子小學(xué)生課本故事征文

草房子小學(xué)生課本故事征文TOC\o"1-2"\h\u7176第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義 18108第二章剖析《草房子》的主要故事內(nèi)容 127755第三章感受《草房子》獨(dú)特的文學(xué)特點(diǎn) 22714第四章我的心靈觸動(dòng)：《草房子》中的真情實(shí)感 216506第五章原文金句：支撐我觀點(diǎn)的力量 221634第六章深度思考：《草房子》帶來(lái)的更多啟發(fā) 3671第七章總結(jié)我的《草房子》之旅 322553第八章從《草房子》看未來(lái)：給小學(xué)生的一點(diǎn)建議 3第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義《草房子》這部作品寫的是上個(gè)世紀(jì)六十年代初中國(guó)鄉(xiāng)村的故事。那時(shí)候的鄉(xiāng)村，有著獨(dú)特的風(fēng)貌和淳樸的民風(fēng)。作者曹文軒就像是一個(gè)時(shí)光的記錄者，把那個(gè)年代原汁原味地呈現(xiàn)給我們。這部作品的意義可不止是講述了一個(gè)鄉(xiāng)村故事這么簡(jiǎn)單哦。它就像一面鏡子，讓我們看到了鄉(xiāng)村孩子們純真的童年，那些在田野間奔跑、在草房子里嬉鬧的場(chǎng)景，充滿了生命力。比如說(shuō)書中的桑桑，他的調(diào)皮搗蛋就像我們身邊的每一個(gè)充滿好奇心的孩子。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀《草房子》就像是打開了一扇通往過(guò)去的門，能讓我們了解到不同的生活環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷，也能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。而且，作品中所傳達(dá)的關(guān)于友情、親情和成長(zhǎng)的主題，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須要面對(duì)和思考的，能給我們帶來(lái)很多啟示呢。第二章剖析《草房子》的主要故事內(nèi)容《草房子》里有好多精彩的故事。其中有一個(gè)是關(guān)于禿鶴的故事。禿鶴因?yàn)樗墓忸^一開始被大家嘲笑。他的自尊心受到了很大的傷害，就像一只受傷的小鳥。但是后來(lái)他卻用自己的方式贏得了大家的尊重。在學(xué)校的文藝表演中，他主動(dòng)要求扮演一個(gè)光頭的偽軍連長(zhǎng)。他演得特別逼真，把這個(gè)角色的滑稽和可惡都表現(xiàn)得淋漓盡致。他用自己的光頭這個(gè)曾經(jīng)被人嘲笑的特征，變成了舞臺(tái)上的閃光點(diǎn)。還有桑桑和杜小康之間的友情故事也很感人。杜小康原本是油麻地最富有的孩子，家里開著雜貨鋪。但是后來(lái)他家道中落，只能跟著父親去放鴨。桑桑在這個(gè)過(guò)程中，并沒(méi)有因?yàn)槎判】底兏F了而疏遠(yuǎn)他，反而一直關(guān)心他。他們一起在蘆葦蕩里的經(jīng)歷，有歡笑也有淚水，就像我們自己和朋友之間的故事一樣，充滿了真誠(chéng)和溫暖。這些故事串聯(lián)在一起，構(gòu)成了一幅充滿愛與成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村畫卷。第三章感受《草房子》獨(dú)特的文學(xué)特點(diǎn)《草房子》的文學(xué)特點(diǎn)非常鮮明。它的描寫特別細(xì)膩。就拿對(duì)草房子的描寫來(lái)說(shuō)吧，“那是一片很大的草房子，油麻地小學(xué)的草房子，屋頂用草苫成。此時(shí)陽(yáng)光下，那草房子頂上的草又用得很考究，很鋪張，陽(yáng)光下那草便閃閃發(fā)亮，像抹了油似的?！蓖ㄟ^(guò)這樣細(xì)致的描寫，我們仿佛能看到那一片在陽(yáng)光下閃耀的草房子，仿佛能聞到草的清香。還有它的人物刻畫也很生動(dòng)。像秦大奶奶這個(gè)人物，她一開始是被大家視為“麻煩制造者”的。她固執(zhí)地守著自己的地，和學(xué)校作對(duì)。但是后來(lái)她為了救一個(gè)落水的孩子，而落入水中，最終贏得了大家的尊重。作者把秦大奶奶這個(gè)人物的轉(zhuǎn)變描寫得非常自然，從一個(gè)倔強(qiáng)的老人變成了一個(gè)受人敬重的長(zhǎng)者，我們可以看到她內(nèi)心的善良和質(zhì)樸。這種細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的人物刻畫，讓整個(gè)故事充滿了感染力。第四章我的心靈觸動(dòng)：《草房子》中的真情實(shí)感讀《草房子》的時(shí)候，我被里面的真情實(shí)感深深地觸動(dòng)了。當(dāng)看到桑桑生病的時(shí)候，他的爸爸帶著他四處求醫(yī)，那種父子之間的深情讓人忍不住落淚。桑桑的爸爸為了兒子，什么都愿意做，哪怕是傾家蕩產(chǎn)。這種深沉的父愛就像一股暖流，流淌在字里行間。還有同學(xué)們對(duì)桑桑的關(guān)心，大家都希望他能好起來(lái)。這讓我想起了自己生病的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)圍在我身邊，給我講笑話，逗我開心。這種友情和親情的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。在書中，杜小康在經(jīng)歷家庭變故后，他的堅(jiān)強(qiáng)也讓我很感動(dòng)。他沒(méi)有被困難打倒，而是勇敢地面對(duì)生活。他在蘆葦蕩里的孤獨(dú)和對(duì)未來(lái)的希望，就像一顆種子，在我的心里種下了堅(jiān)強(qiáng)的信念。第五章原文金句：支撐我觀點(diǎn)的力量《草房子》里有很多金句。比如“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落?！边@句描寫就把秋天的景象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。它不僅僅是在描寫景色，更是為故事營(yíng)造了一種淡淡的憂傷的氛圍。還有“他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)?！边@一段把桑桑的孤獨(dú)和對(duì)學(xué)校的不舍表現(xiàn)得非常細(xì)膩。這些金句就像一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴在故事的天空中。它們通過(guò)優(yōu)美的文字，深刻的意境，很好地支撐了書中關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于情感的各種觀點(diǎn)。讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候，更加能夠感同身受。第六章深度思考：《草房子》帶來(lái)的更多啟發(fā)《草房子》給我們帶來(lái)了很多深度的啟發(fā)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，書中的孩子們都在經(jīng)歷著不同的磨難，但是他們都在磨難中成長(zhǎng)。就像桑桑，他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在經(jīng)歷了生病的痛苦后，變得更加懂事。這讓我們明白，成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。在對(duì)待他人方面，禿鶴的故事告訴我們，不能因?yàn)閯e人的一點(diǎn)不同就去嘲笑他人。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，我們要尊重他人的差異。而且，書中所展現(xiàn)的鄉(xiāng)村生活雖然簡(jiǎn)單，但是充滿了幸福的元素。這讓我們思考，在現(xiàn)代社會(huì)，我們是否過(guò)于追求物質(zhì)，而忽略了身邊的美好。我們應(yīng)該像書中的人物一樣，珍惜身邊的友情、親情，用心去感受生活中的小確幸。第七章總結(jié)我的《草房子》之旅回顧我的《草房子》之旅，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)充滿溫暖和感動(dòng)的旅行。從剛開始走進(jìn)那個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的油麻地，認(rèn)識(shí)那些性格各異的孩子，到深入了解他們的故事，感受他們的喜怒哀樂(lè)。我看到了禿鶴的堅(jiān)強(qiáng)，杜小康的勇敢，桑桑的純真。每一個(gè)人物都像是一顆獨(dú)特的星星，在我心中閃耀。書中的故事就像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷。那些細(xì)膩的描寫，深刻的情感，獨(dú)特的文學(xué)魅力，都讓我沉浸其中。我在這個(gè)過(guò)程中收獲了很多關(guān)于成長(zhǎng)、友情、親情的感悟?！恫莘孔印芬呀?jīng)不僅僅是一本書，更像是我的一個(gè)好朋友，陪伴我成長(zhǎng)，給我力量。第八章從《草房子》看未來(lái)：給小學(xué)生的一點(diǎn)建議對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《草房子》就像是一本成長(zhǎng)的教科書。我想給小伙伴們一點(diǎn)建議。我們要像書中的孩子一樣，珍惜自己的童年時(shí)光。不要總是抱怨學(xué)習(xí)的壓力，要在生活中尋找樂(lè)趣，就像桑桑他們?cè)诓莘孔永锿嫠Ｒ粯印Ｒ獙W(xué)