小學生閱讀啟蒙征文

小學生閱讀啟蒙征文TOC\o"1-2"\h\u7309第一章閱讀啟蒙：開啟智慧之門的鑰匙 18694第二章《小王子》：充滿哲理的童話世界 118910第三章童話中的深刻內涵：對人性與愛的摸索 230128第四章我的感悟：純真與成長的力量 225550第五章書中金句：“本質的東西用眼是看不見的” 228709第六章閱讀對小學生的重要意義 21205第七章從閱讀啟蒙到終身閱讀 38503第八章讓閱讀在小學生心中生根發(fā)芽 3第一章閱讀啟蒙：開啟智慧之門的鑰匙對于小學生來說，閱讀啟蒙就像是一把神奇的鑰匙，能打開智慧的大門。在我們小時候，可能最先接觸到的是繪本。就像《猜猜我有多愛你》，大兔子和小兔子用各種方式表達對彼此的愛。小兔子把手臂張開說：“我愛你有這么多?！贝笸米拥氖直蹚埖酶?，說：“我愛你有這么多?！边@個簡單的故事，用生動的畫面和溫暖的對話，讓我們第一次感受到愛的表達可以這么有趣。閱讀啟蒙讓我們從簡單的故事中學會認識世界，從那些色彩斑斕的圖畫和簡單的文字里，逐漸懂得很多道理。它讓我們知道月亮為什么會有陰晴圓缺，知道小動物們是怎么生活的，這就像是在我們小小的腦袋里播下了知識的種子，等待著慢慢發(fā)芽長大。第二章《小王子》：充滿哲理的童話世界《小王子》是一本特別適合小學生閱讀啟蒙的書籍。書里的小王子來自一個小小的星球，他的星球上他和他心愛的玫瑰。小王子離開了自己的星球開始旅行，他遇到了各種各樣古怪的人。比如那個只喜歡命令別人的國王，他總是自大地發(fā)號施令，可實際上他并沒有真正的權力。還有那個只知道數(shù)星星的商人，他覺得星星都是他的財產，卻不知道星星真正的美。小王子對他說：“你擁有星星，卻不可能真正擁有它們?！边@些角色就像一面鏡子，讓我們看到人性中的虛榮和貪婪。而小王子和狐貍之間的友情也特別感人，狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要?！边@讓我們明白什么是真正的友誼，是彼此之間的陪伴和依賴。第三章童話中的深刻內涵：對人性與愛的摸索很多童話都蘊含著對人性和愛的深刻摸索。就拿《白雪公主》來說，皇后因為嫉妒白雪公主的美貌，想盡辦法要害死她。這反映出人性中的嫉妒是多么可怕。而七個小矮人的善良和對白雪公主的幫助，又體現(xiàn)出人性中的善良。當王子親吻白雪公主，讓她蘇醒過來，這里面包含著愛情的力量。在《灰姑娘》的故事里，灰姑娘遭受繼母和姐姐們的欺負，但她始終保持著善良和堅強。她對小動物們很友善，這種善良最終讓她得到了仙女的幫助，也收獲了美好的愛情。這些童話通過簡單的故事，把人性中的善與惡，以及愛的力量展現(xiàn)得淋漓盡致，讓小學生在閱讀的時候，能初步對人性和愛有自己的理解。第四章我的感悟：純真與成長的力量讀了這么多故事，我有很多感悟。就像在《夏洛的網》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友情是那么純真。夏洛為了救威爾伯，用自己的絲織出各種文字，讓威爾伯成為了名豬。最后夏洛死去的時候，威爾伯非常傷心。這個故事讓我感受到純真的友情是沒有任何雜質的，朋友會為了對方無私奉獻。在成長的過程中，我們也會像故事里的主人公一樣遇到困難。比如在學習上遇到難題，就像威爾伯面臨被宰殺的危險。但是只要我們有像夏洛一樣的朋友，或者像故事中的主人公一樣有堅強的信念，我們就能克服困難，不斷成長。這種純真的力量能讓我們在成長的道路上保持樂觀積極的態(tài)度。第五章書中金句：“本質的東西用眼是看不見的”《小王子》里有很多金句，“本質的東西用眼是看不見的”這句話特別有深意。就像我們看一個人，不能只看他的外表，而要看他的內心。在學校里，有的同學可能長得很漂亮或者很帥，但是他的行為卻不那么友善。而有些同學雖然外表普通，但是內心很善良，樂于助人。這就像《美女與野獸》中的野獸，他雖然外表可怕，但是內心有著善良和溫柔。貝兒沒有被他的外表所迷惑，看到了他內心的美好，最終愛上了他。所以這句話提醒我們，無論是對待人還是事物，都要用心去感受，去發(fā)覺那些隱藏在表面之下的本質的東西。第六章閱讀對小學生的重要意義閱讀對小學生來說意義重大。它可以拓寬我們的知識面。比如我們讀歷史類的書籍，像《林漢達中國歷史故事集》，我們可以了解到古代的朝代更迭、英雄人物的事跡。知道了秦始皇是怎么統(tǒng)一六國的，知道了諸葛亮的智慧。這讓我們在課堂上學習歷史知識的時候更加輕松。閱讀還能提高我們的語言表達能力。當我們讀了很多優(yōu)秀的文學作品后，我們會積累很多好詞好句。就像讀了《朱自清散文集》，我們會學到朱自清優(yōu)美的文筆，在寫作文的時候就可以運用這些優(yōu)美的語句。而且閱讀能培養(yǎng)我們的想象力，當我們讀《愛麗絲夢游仙境》的時候，我們可以愛麗絲進入到那個奇幻的世界，想象自己也在那個世界里冒險，這種想象力對我們的學習和生活都有很大的幫助。第七章從閱讀啟蒙到終身閱讀從小學的閱讀啟蒙開始，我們就踏上了閱讀之旅。如果把閱讀啟蒙比作是一顆種子的播種，那么終身閱讀就是這顆種子長成的參天大樹。像著名作家楊絳先生，她一生都熱愛閱讀。她小時候就開始接觸各種書籍，這種閱讀啟蒙為她的一生奠定了堅實的基礎。在她的一生中，無論是遇到困難還是幸福的時刻，她都有書籍相伴。我們小學生現(xiàn)在進行閱讀啟蒙，就是為了以后能夠養(yǎng)成終身閱讀的習慣。當我們讀了一本好書，就像交了一個好朋友，年齡的增長，我們交的“好朋友”會越來越多，我們的知識和見識也會越來越豐富。第八章讓閱讀在小學生心中生根發(fā)芽要讓閱讀在小學生心中生根發(fā)芽，需要多方面的努力。學?？梢蚤_展豐富多彩的閱讀活動，比如讀書分享會。在讀書分享會上，同學們可以分享自己讀過的好書，像有個同學分享《魯濱遜漂流記》，他會講述魯濱遜在荒島上是如何生存的，如何克服重重困難。這會激發(fā)其他同學的閱讀興趣。家庭也很重要，家長可