微寫(xiě)作-第4單元 怎樣選材

第四單元微寫(xiě)怎樣選材【作文題目】一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫(xiě)篇作文，你準(zhǔn)備表達(dá)什么中心？選擇哪些能反映街道特點(diǎn)的材料？仔細(xì)思考，寫(xiě)出你準(zhǔn)備表達(dá)的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略安排。提示：1.可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點(diǎn)(幽靜、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等）的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。2.也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時(shí)要寫(xiě)出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會(huì)跑題?！菊n文借鑒】1.選材的角度小處入手，現(xiàn)實(shí)生活中，多的是小事，而有時(shí)事雖小，卻因其中的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神打動(dòng)了我們。因此，選材時(shí)應(yīng)從小處入手，選取令你感動(dòng)的小事，并對(duì)其中細(xì)節(jié)作細(xì)致描寫(xiě)，這樣才能打動(dòng)別人。如《散步》這篇散文運(yùn)用了小見(jiàn)大的手法，“小”指文中寫(xiě)一家人互敬互愛(ài)的細(xì)節(jié)；“大”指的是“我”尊老愛(ài)幼，想了一個(gè)兩全其美的辦法，體現(xiàn)出了親情、使命感、生命的生生不息等。2、文章選材要新穎eq\o\ac(○,1)什么是新穎？指名回答后，并明確：所謂新穎，并非是那些轟轟烈烈的大事或一般人尚未知曉的新鮮事，也可以是日常生活中的平凡小事。eq\o\ac(○,2)師：滴水藏金，巧妙挖掘，就可以寫(xiě)出感人肺腑的佳作。如張中行在《葉圣陶先生二三事》一文中:通過(guò)精心選材寫(xiě)了：葉圣陶先生為人寬厚葉圣陶先生嚴(yán)于律己一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長(zhǎng)者，獨(dú)具而可貴的精神風(fēng)貌。3、文章選材要關(guān)注熱點(diǎn)我們生活的時(shí)代是個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，所以我們應(yīng)該跟得上時(shí)代的腳步關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，謳歌真善美，抨擊假惡丑。當(dāng)今社會(huì)像教育公平、打擊假冒、保護(hù)環(huán)境等都是人們最為關(guān)心的熱門(mén)話題。若能做到選取得法，必能出奇制勝。因此，文章選材時(shí)，一定要在圍繞中心的基礎(chǔ)上，使材料散發(fā)著濃烈的時(shí)代氣息。我們課本上的《最苦與最樂(lè)》這篇文章選入課本就是因?yàn)樗哂袝r(shí)代性。證明了未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)的論點(diǎn)，告訴我們不能躲避責(zé)任、茍且偷生，要勇于背負(fù)人生、社會(huì)的大責(zé)任，體會(huì)人生的快樂(lè)。前段時(shí)間女足球賽中國(guó)贏了韓國(guó)，各大報(bào)紙和電視都在播報(bào)有關(guān)足球的賽況，因?yàn)檫@些事都是大家所關(guān)注的熱點(diǎn)。是熱點(diǎn)，人們才喜歡去看，愿意去聽(tīng)。4.要圍繞中心選材。任何一篇文章都是有靈魂和血肉的，若中心思想是文章的靈魂，那么材料就是組成文章的血肉。所選的材料要根據(jù)中心的需要來(lái)確定，才能使中心表現(xiàn)得更加豐滿，進(jìn)而達(dá)到感染讀者的目的。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)表現(xiàn)中心思想起重要作用的材料，要進(jìn)行詳寫(xiě)；對(duì)表現(xiàn)中心思想起輔助作用的材料，要進(jìn)行略寫(xiě)；與中心思想無(wú)關(guān)的材料不管多么生動(dòng)，也要毫不吝惜地予以割舍。如：《葉圣陶先生二三事》前半部分用改文章、送客、復(fù)信等內(nèi)容取材，充分表現(xiàn)葉先生待人寬厚的美德;后半部分又從作文和做人兩方面取材，突出了葉先生嚴(yán)于律己的品質(zhì)。【寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)】1.何謂選材?選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。2.選材的來(lái)源好的材料來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自觀察，來(lái)自積累。做生活的熱心人，勤觀察，多思考。選取那些發(fā)生在自己身上的或身邊的平凡小事。這些事非常熟悉，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，寫(xiě)出來(lái)能給人以親近感。關(guān)注時(shí)事，關(guān)注熱點(diǎn)，多看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的情感，磨練敏銳的觀察力，從而使自己善于從生活中積累一些與時(shí)俱進(jìn)的材料。3.怎樣選材？作文選材常出現(xiàn)的問(wèn)題主要有三個(gè)方面：一是千人一面,耳熟能詳。表現(xiàn)在材料老套,無(wú)法吸引讀者。二是堆砌材料,不加選擇。表現(xiàn)在材料用得多,但不典型。三是東拼西湊,一味模仿,給人一種抄襲之感。選取材料的好壞與文章中心思想的表達(dá)效果密切相關(guān)，選材要圍繞中心進(jìn)行，材料要服從中心的需要，在選材時(shí)要注意以下四點(diǎn)：（1）選真實(shí)的。堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā)，選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可，才能使文章具有說(shuō)服力和感染力。（2）選典型的。從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，力爭(zhēng)做到少而精，材料要以一當(dāng)十、以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。（3）選新穎的。選擇新穎的材料，并不是追求稀奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，而是要選擇那些有特色的。做到獨(dú)辟蹊徑，這“蹊徑”往往表現(xiàn)為一種與眾不同的“視角”。避免陳舊乏味。（4）選具體的。選材具體就是說(shuō)選擇的材料要具體，要讓事實(shí)說(shuō)話，用真實(shí)說(shuō)服人、打動(dòng)人。具體的小事勝于空洞的大事，否則，文章就會(huì)有骨架而沒(méi)有血肉?！白魑牡耐庋优c生活的外延相等”，作文與生活息息相通。葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“生活就如泉涌，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停?！币虼?，我們要用心觀察生活，積累素材，在選材時(shí)一定要精心挑選、嚴(yán)格選擇，確保材料的真實(shí)、典型、新穎、具體?！緦?xiě)作指導(dǎo)】本文要求寫(xiě)自己熟悉的的街道，寫(xiě)出所寫(xiě)的內(nèi)容，如寫(xiě)街道上的樹(shù)木、小吃店、老住戶(hù)等以前和現(xiàn)今的變化，來(lái)表現(xiàn)以前“幽靜”的特點(diǎn)，如以前街道商鋪門(mén)面很少，行人也是匆匆而過(guò)等?，F(xiàn)在“熱鬧”的特點(diǎn)，如街道商鋪門(mén)面眾多，人來(lái)人往等。首先明確選材角度。你會(huì)選擇哪條街道？這條街道，可能是上學(xué)必經(jīng)之路、江南的煙雨里弄，也可能是充滿著小販叫賣(mài)聲的商貿(mào)街、茶館林立的休閑街、花香四溢的步行大道等。其次確定表達(dá)中心。譬如展現(xiàn)民風(fēng)民俗、贊美故鄉(xiāng)之美、表達(dá)對(duì)昔日生活的留戀、講述成長(zhǎng)感悟等。最后圍繞標(biāo)題和中心，根據(jù)內(nèi)容的需要，對(duì)所選材料注明詳略。構(gòu)思時(shí)，可以為你熟悉的街道做素描，展現(xiàn)街道或清幽、或熱鬧、或富有地方特色等特點(diǎn)，寫(xiě)街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人；也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事。記事時(shí)要寫(xiě)出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會(huì)跑題?！炯炎魇痉丁磕菞l熟悉的街道撥開(kāi)塵封的記憶，那熟悉的景物，伴著孩子們的嬉笑聲、小販的叫賣(mài)聲、鳥(niǎo)兒的啼鳴聲撲面而來(lái)……記憶深處，最熟悉的街道，就是互助路。我在那條路上駛過(guò)六個(gè)春秋，見(jiàn)證了這條路六年來(lái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每天清晨，互助路都會(huì)被學(xué)生們的嬉笑聲喚醒，在陽(yáng)光的幫助下慢慢消除一夜的困意?；ブ放栽詽M了高大的梧桐，陽(yáng)光鋪在葉子上留下的剪影宛如一只絢爛的鳳凰，在梧桐樹(shù)上高歌著清晨的美妙。學(xué)生們有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園，街道安靜下來(lái)了，只有幾位老人下棋時(shí)的“嗒嗒”聲，還縈繞在空中。樹(shù)上樹(shù)下都有了些鳥(niǎo)兒，麻雀、喜鵲，在枝頭自由自在的飛著，有時(shí)突然一匝身子就躲回了綠葉中。午時(shí)，放學(xué)的鈴聲驚飛了一樹(shù)鳥(niǎo)兒，它們飛起來(lái)，融入了正午明媚的陽(yáng)光。街道瞬間變得活躍起來(lái)了：成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生走進(jìn)小商店，挑選著自己喜愛(ài)的物品。幾個(gè)男生圍在一起，仔細(xì)的研究著仿真的刀具，買(mǎi)下最心愛(ài)的后快活的追逐嬉戲。若是春天，還有不少挑著扁擔(dān)賣(mài)小雞、小鴨、蠶的大爺大娘。孩子們忽的圍了過(guò)去，看著毛茸茸的小雞、小鴨和白胖的蠶兒，忍不住就想帶它們回家。一隊(duì)隊(duì)排著路隊(duì)唱著歌的學(xué)生們走過(guò)去了，不少家長(zhǎng)在高聲呼喚著自己孩子的名字，而小商鋪的老板則在大聲驅(qū)散著一群又一群如螞蟻般堆在一起的學(xué)生……中午總算過(guò)去了，嘈雜的聲音伴隨著街道的空曠消散在了空中。鳥(niǎo)雀迫不及待地回來(lái)了，它們飛到街道上，美美地飽餐了一頓散落一地的零食。商鋪的老板都休息了，只有陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)斑駁躍進(jìn)小店里。一陣一陣的風(fēng)襲來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)