2025年春初中語文七年級(jí)下冊(cè)上課課件 6《老山界》第2課時(shí)

統(tǒng)編版·語文·七年級(jí)下冊(cè)6老山界第2課時(shí)

CONTENTS教學(xué)目錄學(xué)情回顧01精讀課文02課堂小結(jié)03積累拓展04教材課后習(xí)題05

CONTENTS教學(xué)目錄學(xué)情回顧01同學(xué)們，上一節(jié)課我們梳理了文章的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)了課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的方法。這節(jié)課，我們繼續(xù)研讀這篇課文，品味文中精彩的語句，進(jìn)一步感悟紅軍戰(zhàn)士的精神品質(zhì)。學(xué)情回顧1.作者描寫紅軍夜里翻越老山界的情景，有幾處景物描寫，找出來一兩處讀一讀。體會(huì)作者生動(dòng)、細(xì)膩的描寫中所蘊(yùn)含的情感。精讀課文分析討論滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。仰視，火把成“之”字形，表明老山界山路曲折、山勢(shì)陡峭，突出了爬山的艱難，也表明了紅軍戰(zhàn)士人數(shù)之多、隊(duì)伍之長。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！將“星星”比作“寶石”，表現(xiàn)了星空的美麗，反映了紅軍的革命樂觀主義精神。“它跟我們這樣地接近哪”暗示山勢(shì)之高。黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。把“山峰”比作“巨人”，把“山谷”比作“井”，二者結(jié)合起來，立體感十足，展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象，突出了紅軍處境的艱難。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。四個(gè)“像……”的比喻構(gòu)成排比，語氣強(qiáng)烈，將無形的聲音化為具體的形象，從不同的角度寫出“不可捉摸”的聲響的特點(diǎn)，給人以美好的聯(lián)想。紅軍戰(zhàn)士在極端困難與危險(xiǎn)的情況下夜宿半山腰，仍能發(fā)現(xiàn)和欣賞夜色的美好，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士處困不悲、處險(xiǎn)不驚的大無畏精神和樂觀豁達(dá)的品質(zhì)。2.夜宿半山腰時(shí)很艱苦，但作者描寫的夜景卻很美，這樣寫景有什么作用？作者描寫優(yōu)美的景物，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、豪邁的胸懷、愉悅的心情襯托得淋漓盡致。3.下山路上的景物描寫，意在表現(xiàn)什么？路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。本文真實(shí)再現(xiàn)了紅軍長征途中翻越第一座難走的山——老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、處險(xiǎn)不驚、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。課堂小結(jié)課文主旨1.脈絡(luò)分明，銜接精巧本文采用順敘的寫法，按時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)換的順序安排文章層次。這樣寫，一是使文章結(jié)構(gòu)完整、思路清晰；二是逐層寫明時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，使敘事和描寫都合情合理；三是按時(shí)間順序?qū)?，前設(shè)懸念，后面解釋，有引人入勝的效果。課堂小結(jié)寫作特色2.描寫生動(dòng)，中心突出作者在寫山勢(shì)險(xiǎn)峻、行程艱難的內(nèi)容時(shí)，有不少生動(dòng)細(xì)膩的描寫。例如將星夜爬山的場(chǎng)面描寫得有聲有色，十分生動(dòng)，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂觀的精神渲染得極為感人。老山界決定翻山頑強(qiáng)意志樂觀精神翻山經(jīng)過懸崖峭壁山高路險(xiǎn)路窄石硬寒氣逼人

糧食短缺肚子很餓傷病員多敵人追擊下山之后（行路難）（睡覺難）（吃飯難）（處境難）課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。積累拓展金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。一、文章按照時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移展開敘述。試以此為線索，概括作者翻越老山界的經(jīng)過。答案見“初讀課文”

教材課后習(xí)題二、紅軍翻越老山界克服了哪些困難？這體現(xiàn)了紅軍什么樣的精神？結(jié)合文章具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。紅軍克服的困難主要有三方面：①老山界的高和險(xiǎn)。比如上山的路程有三十里，而且很陡，特別是雷公巖，幾乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多寬。②紅軍部隊(duì)不是輕裝行軍，有傷員、病員以及馬匹等隨行，同時(shí)補(bǔ)給比較困難，戰(zhàn)土們吃不飽飯，休息條件也很惡劣，比如夜里在半山腰露宿。③后有追兵，需要一邊阻擊敵人，一邊行軍。紅軍克服了這些困難，體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志、英勇的精神、樂觀的態(tài)度等。三、揣摩下列語句，討論括號(hào)里的問題。1.這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了。（從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？）

從“照著習(xí)慣”和“躲”，可以看出軍閥對(duì)老百姓的欺壓?，幟窦夷兄魅瞬恢澜?jīng)過的是紅軍隊(duì)伍，以為是以前那樣的部隊(duì)，所以躲起來。2.滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。（“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊(yùn)含著怎樣的情感？）

“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準(zhǔn)確而又形象地寫出了山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險(xiǎn)嚇倒。“奇觀”蘊(yùn)含著作者的革命樂觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？（這里的“嘆息”帶有一種怎樣的意味？）這里用擬人的手法，既嘲諷了國民黨反動(dòng)派在民族危亡的關(guān)頭不去抗日，卻專門對(duì)付紅軍，這種反動(dòng)行徑違背了廣大人民的意愿，同時(shí)又為敵軍中部分士兵想抗日而身不由己的無奈感到惋惜