貴州省金沙縣化覺(jué)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)-第八周：清明節(jié)-主題班會(huì)【教案】

清明憶傳統(tǒng)，緬懷寄深情清明節(jié)主題班會(huì)教案一、班會(huì)背景清明節(jié)作為中國(guó)重要傳統(tǒng)節(jié)日，承載著厚重文化內(nèi)涵與民族情感。它既是緬懷先人、傳承家族文化的時(shí)刻，也是親近自然、感受春日生機(jī)的契機(jī)。然而在現(xiàn)代社會(huì)，部分學(xué)生對(duì)清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化價(jià)值認(rèn)知不足。開(kāi)展此次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生深入了解清明節(jié)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷，銘記革命先烈的奉獻(xiàn)精神。二、班會(huì)主題“清明憶傳統(tǒng)，緬懷寄深情”三、班會(huì)目標(biāo)讓學(xué)生全面深入了解清明節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗、飲食文化，豐富對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。通過(guò)講述革命先烈事跡，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟革命精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)民族自豪感與責(zé)任感。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感，鼓勵(lì)傳承和弘揚(yáng)清明節(jié)的文化內(nèi)涵，將傳統(tǒng)融入現(xiàn)代生活。四、班會(huì)準(zhǔn)備收集清明節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗、飲食、革命先烈事跡等相關(guān)資料，制作圖文并茂、內(nèi)容詳實(shí)的PPT，融入圖片、詩(shī)詞、故事等，增強(qiáng)趣味性與吸引力。準(zhǔn)備與清明節(jié)相關(guān)的視頻資料，如清明節(jié)習(xí)俗介紹紀(jì)錄片、革命先烈事跡動(dòng)畫(huà)短片等，用于輔助講解。準(zhǔn)備便簽紙和筆，方便學(xué)生記錄重點(diǎn)內(nèi)容與感悟。準(zhǔn)備與清明節(jié)相關(guān)的小道具，如柳條、青團(tuán)等，用于現(xiàn)場(chǎng)展示與互動(dòng)。五、班會(huì)過(guò)程（一）趣味導(dǎo)入，激發(fā)興趣播放一段充滿(mǎn)春日氣息與清明節(jié)元素的視頻，如人們踏青、放風(fēng)箏、祭掃的場(chǎng)景，營(yíng)造氛圍。老師提問(wèn)：“同學(xué)們，在視頻里看到了什么？你們印象中的清明節(jié)是怎樣的？”鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己清明節(jié)的經(jīng)歷，如和家人一起掃墓、外出踏青等，引出班會(huì)主題“清明憶傳統(tǒng)，緬懷寄深情”。（二）知識(shí)探究，溯源清明起源探尋：先講解清明節(jié)名稱(chēng)的由來(lái)，引用《歲時(shí)百問(wèn)》《歷書(shū)》中對(duì)清明時(shí)節(jié)萬(wàn)物狀態(tài)的描述，闡述其與自然節(jié)氣、春耕的關(guān)聯(lián)。接著講述大禹治水后用“清明”慶賀太平，以及唐代踏青興起的故事，讓學(xué)生了解其歷史開(kāi)端。寒食淵源：介紹寒食節(jié)起源于遠(yuǎn)古火崇拜、改火習(xí)俗及演變?yōu)榻鸸?jié)的過(guò)程，講解其時(shí)間與別稱(chēng)。隨后生動(dòng)講述介子推割肉奉君、隱居綿山，晉文公為紀(jì)念他下令禁火的傳說(shuō)，讓學(xué)生感受古人的忠義。融合演變：對(duì)比古時(shí)寒食節(jié)祭掃、清明節(jié)踏青春游的不同功能，講述唐朝掃墓盛行，寒食節(jié)習(xí)俗逐漸融入清明節(jié)，最終形成清明掃墓節(jié)俗傳統(tǒng)的過(guò)程，讓學(xué)生清晰了解二者關(guān)系。（三）習(xí)俗展示，感受傳統(tǒng)莊重祭掃：通過(guò)圖片和文字，展示人們清明掃墓的場(chǎng)景，詳細(xì)講解從唐朝傳承至今的掃墓流程，如鏟除雜草、擺放供品、上香禱祝、燒紙錢(qián)金錠、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)，闡述每個(gè)環(huán)節(jié)背后寄托的對(duì)先人的思念與敬意。春日踏青：描述清明時(shí)節(jié)春回大地，人們?cè)趻吣怪嗦缴揭?、欣賞春日美景的愜意畫(huà)面，介紹古代踏青的別稱(chēng)，如探春、尋春，分享古人踏青時(shí)的詩(shī)詞佳作，讓學(xué)生感受其中親近自然、享受生活的美好情感。歡樂(lè)風(fēng)箏：展示人們清明節(jié)放風(fēng)箏的圖片，講解不僅白天放，夜間也會(huì)在風(fēng)箏下掛彩色小燈籠的習(xí)俗，引用《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》《清嘉錄》等古籍記載，闡述古人對(duì)清明放風(fēng)箏的喜愛(ài)及背后的文化寓意。插柳祈愿：展示插柳戴柳的圖片，講述插柳風(fēng)俗起源于紀(jì)念神農(nóng)氏、預(yù)報(bào)天氣等傳說(shuō)，解釋楊柳生命力頑強(qiáng)，插柳習(xí)俗體現(xiàn)對(duì)生命贊美和對(duì)美好生活向往的文化內(nèi)涵。（四）美食分享，品味清明烏稔之味：展示烏稔飯的圖片，介紹這是畬族和閩東地區(qū)的清明特色美食，詳細(xì)講解其制作步驟，從采摘烏稔樹(shù)葉洗凈煮沸，到浸泡糯米再蒸煮，讓學(xué)生了解背后的民族文化。棗糕潤(rùn)餅：介紹棗糕又叫“子推餅”，北方用酵糟發(fā)面夾棗蒸食，還會(huì)制成飛燕形掛在門(mén)上冷食，以紀(jì)念介子推；講述福建泉州人清明吃潤(rùn)餅菜的食俗，分享潤(rùn)餅來(lái)源的傳說(shuō)，如太平天國(guó)時(shí)期的故事，感受地域飲食差異。青團(tuán)之韻：展示青團(tuán)的圖片，介紹這是江南地區(qū)的清明小吃，用清明前后的艾草汁拌面粉，包裹豆沙餡，細(xì)致描述其味道和口感，如帶著青草香氣、不甜不膩、入口即化，讓學(xué)生體會(huì)江南清明飲食文化。（五）英烈緬懷，傳承精神事跡講述：依次講述邱少云在抗美援朝中為不暴露目標(biāo)，忍受烈火燒身直至犧牲；雷鋒全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的日常點(diǎn)滴；劉胡蘭面對(duì)敵人威逼利誘，堅(jiān)守信仰，英勇就義；董存瑞在攻打隆化城時(shí)，托起炸藥包為部隊(duì)開(kāi)辟道路的英勇事跡。精神剖析：每講述完一位先烈事跡，組織學(xué)生討論其體現(xiàn)的精神品質(zhì)，如邱少云的堅(jiān)韌忠誠(chéng)、雷鋒的助人為樂(lè)、劉胡蘭的勇敢堅(jiān)定、董存瑞的自我犧牲，引導(dǎo)學(xué)生思考這些精神在現(xiàn)代社會(huì)的意義。聯(lián)系自身：開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生結(jié)合自身生活，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪袀鞒泻秃霌P(yáng)革命精神，如幫助同學(xué)、參與志愿服務(wù)、努力學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)學(xué)生分享想法。（六）總結(jié)升華，銘記傳承老師全面總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容，回顧清明節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗、飲食文化以及革命先烈的偉大事跡和崇高精神，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的文化價(jià)值與精神內(nèi)涵。鼓勵(lì)學(xué)生在今后生活中積極參與清明節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以革命先烈為榜樣，樹(shù)立正確價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。六、班會(huì)延伸開(kāi)展“清明祭英烈”活動(dòng)，組織學(xué)生制作手抄報(bào)或繪畫(huà)作品，表達(dá)對(duì)革命先烈的緬懷與敬意，在班級(jí)或校園展示。鼓勵(lì)