福建省2024中考?xì)v史1教材知識(shí)梳理篇中國古代史原始社會(huì)～1840年鴉片戰(zhàn)爭第5課時(shí)隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代課后練本課件

教材知識(shí)梳理篇01教材知識(shí)梳理篇中國古代史（原始社會(huì)～1840年鴉片戰(zhàn)爭）第5課時(shí)隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代1.跨學(xué)科·藝術(shù)下面為唐代時(shí)的畫師所作畫作?；实鄹咦谏厦妫瑑膳栽O(shè)美酒佳宴款待群臣，其樂融融。該作品體現(xiàn)了唐朝（

A

）A.史料價(jià)值與藝術(shù)審美的結(jié)合B.中央集權(quán)與專制主義的統(tǒng)一C.對(duì)外開放與重視人才的融合D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活的變遷A1234567891011122.唐朝時(shí)，一些婦女喜好騎馬、打球、拔河等活動(dòng)；眾多詩人的詩歌頌祖國的壯美河山。以上內(nèi)容共同體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌是（

A

）A.昂揚(yáng)進(jìn)取B.艱苦奮斗C.忠心為民D.精誠團(tuán)結(jié)A1234567891011123.【2023漳州一檢2分】梁啟超認(rèn)為：“自此法（科舉考試）行，我國民不待勸而競于學(xué)?！边@表明科舉制（

B

）A.擴(kuò)大了官吏來源B.營造了濃厚的讀書氛圍C.提高了官員素質(zhì)D.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)B1234567891011124.?

?創(chuàng)新材料2023年2月19日，福建省漳州古城情境藝術(shù)節(jié)出現(xiàn)了“狀元娶親”巡游的一幕，將傳統(tǒng)狀元文化與薌劇經(jīng)典吉祥戲融合。與“狀元”直接相關(guān)的選官制度（

A

）A.擴(kuò)大了官吏選拔的范圍B.杜絕了武將跋扈的情況C.阻礙了社會(huì)階層的流動(dòng)D.豐富了民俗活動(dòng)的形式A1234567891011125.【2023南平質(zhì)檢2分】唐代對(duì)參加科舉考試的報(bào)考者的出身限制非常寬松，但對(duì)道德品行卻有嚴(yán)格要求；在官員晉升的考核指標(biāo)中，道德水平是最重要的一項(xiàng)；監(jiān)察部門也經(jīng)常考察官員的“善惡”和“德行孝悌”。這反映出當(dāng)時(shí)（

B

）BA.官員道德日趨敗壞B.道德教化備受重視C.監(jiān)察機(jī)構(gòu)職權(quán)廣泛D.科舉選拔輕視成績1234567891011126.?

?下表可用來說明唐朝的興盛得益于（

C

）時(shí)期政治措施唐太宗時(shí)期完善三省六部制武則天時(shí)期創(chuàng)立殿試制度唐玄宗時(shí)期改革稅制CA.皇權(quán)的平穩(wěn)更替B.選官方式的調(diào)整C.制度的創(chuàng)新發(fā)展D.開放的社會(huì)風(fēng)氣1234567891011127.跨學(xué)科·物理如圖所示內(nèi)容反映了唐朝（

A

）直轅犁和曲轅犁受力分析AA.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步B.民眾審美標(biāo)準(zhǔn)變化C.商業(yè)活動(dòng)范圍擴(kuò)大D.生產(chǎn)方式徹底改變1234567891011128.【2023漳州一模2分】詩歌蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。杜甫的詩句“接縷垂芳餌，連筒灌小園”“敢辭茅葦漏，已喜黍豆高”可以佐證當(dāng)時(shí)的（

C

）A.市井生活風(fēng)貌B.商業(yè)貿(mào)易水平C.農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩rD.對(duì)外交流景象C1234567891011129.【2023泉州二模2分】如圖為唐朝的彩繪陶打馬球女俑，唐朝的婦女經(jīng)常騎馬出游、打獵、打馬球。婦女騎馬握弓的勃勃英姿常見于唐代的繪畫和雕塑中。這些現(xiàn)象（

C

）A.體現(xiàn)出婦女地位的提高B.揭示了貴族生活的奢靡C.反映出開放的社會(huì)風(fēng)氣D.深受西方生活方式影響C12345678910111210.【2023南平一模2分】在繪制“盛唐氣象”主題歷史手抄報(bào)時(shí)，

某同學(xué)選擇了下列素材，該同學(xué)側(cè)重于展示盛唐（

D

）據(jù)傳來自波斯的馬球來自西域的胡旋舞據(jù)傳由印度舞曲改編而成的《霓裳羽衣曲》A.發(fā)達(dá)的交通B.繁榮的經(jīng)濟(jì)C.清明的政治D.兼容并包的文化D123456789101112材料

陳寅恪先生說：“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！薄柏懹^之治”是不同民族互相交流、不同文化融匯整合而產(chǎn)生的某些制度的延續(xù)和發(fā)展。載舟覆舟之喻，出自《荀子》，貞觀君臣深切感受到其中的警示意義，形成了一種民本意識(shí)?！幾詮堘纺甑取吨袊幕耪摗?2345678910111211.【2023南平一模8分】閱讀材料，完成下列要求。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐朝的兩個(gè)治世名稱。（2分）“貞觀之治”“開元盛世”。（2分）123456789101112【示例】判斷：同意。理由：唐朝的興盛是統(tǒng)治者注重以民為本、民族交融的結(jié)果。唐朝統(tǒng)治者吸取隋亡教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，唐朝經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展。南北朝以來的民族交融也為唐朝再次走向統(tǒng)一和強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了興盛繁榮局面的出現(xiàn)。（6分）（2）你是否同意作者的觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明理由。123456789101112（6分）12.跨學(xué)科·地理閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

123456789101112閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)的中國古代史知識(shí)加以論述。（12分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）【示例】觀點(diǎn)：統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流和必然趨勢。123456789101112論述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，國家處于分裂狀態(tài)，戰(zhàn)爭頻繁，嚴(yán)重阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，同時(shí)給人民的生產(chǎn)、生活帶來困難。秦國通過變法，國力不斷強(qiáng)大，滅亡六國，統(tǒng)一了全國。秦的統(tǒng)一，符合歷史發(fā)展的趨勢，為我國統(tǒng)一的多民族國家的建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，具有劃時(shí)代的歷史意義。南北朝時(shí)期，國家分裂，但北方民族交融不斷加強(qiáng)，北魏統(tǒng)一黃河流域后，北方各族互相學(xué)習(xí)，互相影響；北魏孝文帝改革進(jìn)一