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教材知識(shí)梳理篇01教材知識(shí)梳理篇世界近代史(16世紀(jì)初~19世紀(jì)末)第22課時(shí)走向近代1.中世紀(jì)晚期,歐洲農(nóng)村某群體通過各種手段不斷集中土地,以新的經(jīng)營(yíng)方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù),成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量。據(jù)此推知,這一群體主要是(
B
)A.封建領(lǐng)主B.富裕農(nóng)民C.市民階層D.新興資產(chǎn)階級(jí)B12345678910112.中世紀(jì)晚期的西歐,不少領(lǐng)主將自己的整個(gè)莊園出租給較為富裕的農(nóng)民,富裕農(nóng)民雇用勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)并支付給他們合理的工資。這一現(xiàn)象反映了(
C
)A.自給自足經(jīng)濟(jì)的盛行B.莊園制度的強(qiáng)化C.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的變化D.勞資矛盾的加劇C12345678910113.【2023泉州一檢2分】14、15世紀(jì),意大利新興資產(chǎn)階級(jí)關(guān)心生產(chǎn),注意改進(jìn)科學(xué)技術(shù)。他們還希望出現(xiàn)新的文學(xué)藝術(shù)作品為其制造輿論、提供欣賞和享樂,主張建立和發(fā)展世俗性質(zhì)的資產(chǎn)階級(jí)新文化。據(jù)此可知,意大利(
A
)AA.擁有新文化興起的社會(huì)環(huán)境B.文學(xué)藝術(shù)受古希臘羅馬影響C.工業(yè)革命推動(dòng)文藝復(fù)興產(chǎn)生D.社會(huì)風(fēng)氣推動(dòng)科技文化發(fā)展12345678910114.跨學(xué)科·藝術(shù)【2023廈門質(zhì)檢2分】下面的油畫突破傳統(tǒng),將貴族和圣人置于同一畫面,從此這種被稱為“神圣對(duì)話”的風(fēng)格開始在意大利南部流行。這說明(
D
)A.君主地位至高無上B.封建莊園制度建立C.歐洲大學(xué)陸續(xù)誕生D.人文主義思潮涌動(dòng)D12345678910115.【2023漳州一檢2分】歐洲中世紀(jì)的繪畫作品中鮮有作者的姓名。到了文藝復(fù)興時(shí)期,拉斐爾等藝術(shù)家紛紛將自己的簽名或形象繪入作品中。這反映了文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)家(
A
)A.肯定自我價(jià)值B.認(rèn)同宗教權(quán)威C.批判教會(huì)腐敗D.逃避現(xiàn)實(shí)生活A(yù)12345678910116.【2023三明一模2分】15世紀(jì)時(shí),歐洲人探尋通往東方的新航路,哥倫布堅(jiān)持認(rèn)為向西航行也可以到達(dá)東方。這是因?yàn)椋?/p>
D
)A.西班牙王室的支持B.地圖繪制技術(shù)先進(jìn)C.鄭和下西洋的影響D.地圓學(xué)說日益流行D12345678910117.【2023漳州一模2分】歐洲將世界上許多地區(qū)的植物種子帶回歐洲,經(jīng)培育改良成為歐洲人的食物原料,也將本土的一些植物種子帶到殖民地進(jìn)行培育生產(chǎn),最終成為殖民地人民的重要食材。這一現(xiàn)象最早開始于(
A
)A.新航路的開辟B.歐洲的殖民擴(kuò)張C.“三角貿(mào)易”D.英國(guó)的殖民掠奪A12345678910118.【2023三明模擬2分】印第安人指責(zé)他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲,破壞他們的文化,掠奪他們的財(cái)富;歐洲人則認(rèn)為他把歐洲文明傳到美洲,使落后的美洲走向文明。這一矛盾評(píng)價(jià)針對(duì)的是(
A
)AA.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲B.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行C.工業(yè)革命D.第二次工業(yè)革命12345678910119.新航路開辟后,美洲逐漸成為世界上族群混合程度很高的地區(qū),非洲和亞洲等地區(qū)也都有族群混合現(xiàn)象。材料表明,新航路開辟(
D
)A.促進(jìn)商品世界性流動(dòng)B.加劇了非洲的災(zāi)難C.開辟了許多海上航線D.推動(dòng)了人口的遷移D123456789101110.【2023南平模擬2分】下表所示為小史同學(xué)整理的知識(shí)卡片,該卡片內(nèi)容體現(xiàn)其探究歷史的方法是(
A
)知識(shí)卡片人物:哥倫布史實(shí)1:1492年“發(fā)現(xiàn)”美洲史實(shí)2:1492年白人殖民者到來之前有500萬印第安人,但到1800年數(shù)量銳減為60萬結(jié)論:哥倫布給印第安人帶來災(zāi)難AA.史料實(shí)證法
B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C.唯物辯證法
D.比較研究法123456789101111.閱讀材料,完成下列要求。(8分)
材料
文藝復(fù)興是指14世紀(jì)至17世紀(jì),歐洲國(guó)家先后發(fā)生的一次資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng),也是人類文明史上一次偉大的思想變革?!幾圆茼樝伞妒澜缥拿魇贰?
?《蒙娜麗莎》《蒙娜麗莎》代表了文藝復(fù)興時(shí)期的美學(xué)方向,該作品折射出來的女性的深邃與高尚的思想品質(zhì),反映了文藝復(fù)興時(shí)期人們對(duì)于女性美的審美理念和審美追求。1234567891011(1)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),指出文藝復(fù)興時(shí)期的思想潮流。人文主義。(2分)1234567891011(2分)(2)小歷同學(xué)認(rèn)為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)歐洲近代社會(huì)進(jìn)步。你是否同意這一觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說明理由。(6分)【示例】判斷:同意。12345678910
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