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2《登高》課時優(yōu)化訓練(含答案)統(tǒng)編版高中語文必修上冊高一語文統(tǒng)編版必修上冊課時優(yōu)化訓練8.2登高
一、文言文閱讀
1.閱讀下面這首詩,完成1-2題。
李憑箜篌引
李賀
吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳厫叫,芙蓉泣露香蘭笑。
十二門①前融冷光,二十三絲動紫皇②。
女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗,老魚跳波痩蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳③斜飛濕寒兔。
【注】①十二門:長安。長安城有十二座門。②紫皇:天皇。這里兼指皇帝。③露腳:露珠下滴的形象說法。
1.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是()
A.“昆山玉碎鳳凰叫"是寫樂曲的激越清脆和婉轉(zhuǎn)柔美,著重表現(xiàn)樂曲曲調(diào)和旋律的變化。
B.“芙蓉泣露香蘭笑”用擬人的手法,通過視覺來表達,著重表現(xiàn)樂曲感情的變化。
C.“十二門前融冷光,二十三絲動紫皇"運用夸張的手法,說明樂曲使世間的凡人和天上的大帝都沉浸其中。
D.“吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔”寫月中仙人吳剛因聽音樂而徹夜不眠,倚著桂樹,任憑晨露沾濕自己。
2.后人論及李賀的《李憑箜篌引》和白居易的《琵琶行》兩詩時言“……皆摹寫聲音至文。……李足以泣鬼,白足以移人"。試從創(chuàng)作風格的角度,說明兩首詩“泣鬼”“移人"之處。
二、詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩,回答后面的問題。
夜箏
白居易
紫袖紅弦明月中,
自彈自感暗低容。
弦凝指咽聲停處,
別有深情一萬重。
2.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()
A.首句“明月”二字,不僅點出題目中的“夜"字,還交代了演奏音樂的環(huán)境。
B.“紫袖紅弦”寫出了彈箏人的美好;“自彈自感"連用兩個“自”字,寫出了女子自娛自樂的情態(tài)。
C.“弦凝指咽聲停處"化用了“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇”兩句,暗含無聲之美。
D.“別有深情一萬重"寫箏聲傳達出了彈箏女的豐富情感,效果感人,含蓄慰藉,給人無限遐想。
3.有學者認為《夜箏》是《琵琶行并序》的一個精妙的縮本。試分析兩首詩對音樂的描寫手法有何不同。
三、默寫題
4.理解默寫。
(1)《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)作者蔑視權(quán)貴的詩句是:__,__?
(2)《夢游天姥吟留別》中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是:__,__。
(3)杜甫在《登高》中發(fā)出“__,__”的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。
(4)《登高》中道出郁積作者心中的自身之苦和國運之恨,無限悲涼難以排遣的詩句是:__,__。
(5)《琵琶行并序》中點明作者秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是:__,__。
(6)《琵琶行并序》中描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是:__,__。
四、語言表達
閱讀下面的文字,完成下題。
李白的想象力豐富而奇特,他作詩往往①_____________,無拘無束。他能夠重重突破現(xiàn)實的束縛,從獨到的角度欣賞景色,產(chǎn)生全新的觀點見解。其詩歌也體現(xiàn)出變幻莫測、豐富多彩的特征,具有新奇的、獨一無二的審美觀念。例如,他筆下的月亮變化多端,在不同的情境中,呈現(xiàn)出的特征②_____________,有時是一位可靠的朋友,有時成為促膝長談的知己,有時又成了高高在上、高不可攀的理想的象征?!对孪陋氉谩罚ㄆ湟唬┲?,他將明月、影子擬人化,直接邀請它們同自己一起飲酒作樂;《夢游天姥吟留別》中,他將湖中月亮擬人化,③地作別自己的朋友。李白詩歌中的意象從來不是④的,而是千變?nèi)f化的。
5.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
6.文中畫框的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。
閱讀下面的文字,完成下題。
幾次到成都,總不免要去杜甫草堂。第一次是自己想去,①_________________。我對杜甫草堂有些失望。我希望能看到一點遺跡。既名草堂,②_________________。我知道唐代的草堂是不可能保存到今天的,但是以意為之,得其仿佛,重蓋幾間,總還是可以的。《茅屋為秋風所破歌》的茅屋在哪里呢?沒有?!袄掀蕻嫾垶槠寰?,稚子敲針作釣鉤"大概在一個什么環(huán)境里?杜甫是在什么地方觀察到“細雨魚兒出,微風燕子斜”的?都無從想象?,F(xiàn)在是一群相當高大軒敞、頗為闊氣的建筑。我覺得草堂最好按照杜詩所描繪的樣子改建??梢匝a種杜詩屢次提到的四松、榿木。待客的器皿也可用大邑青瓷——我想現(xiàn)在都還能買到吧。
紀念館里有不少時賢字畫。③_________________。字宜選用唐人褚遂良、薛稷、歐陽詢、懷素諸人體,或?qū)懡?jīng)體?,F(xiàn)在掛的,畫多是大紅大綠的大寫意,宇多是劍拔弩張的將軍體,與杜甫、與草堂都不諧調(diào)?,F(xiàn)在那里實際上是一個供人游覽的公園。有人一邊走,一邊提了一臺錄音機,放鄧麗君的流行歌曲。我仿佛看見杜甫躲在竹叢里苦笑。
7.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
8.文中先后出現(xiàn)“我希望"我覺得”“我仿佛看見”,有怎樣的表達效果?
9.有評論家認為文中畫框部分語言“雅致簡潔”。這一表達效果是如何取得的?請簡要分析。
參考答案
1.答案:1.D;2.白居易是現(xiàn)實主義詩人,他的《琵琶行》詩用現(xiàn)實生活中常見的形象來比喻、描寫,如實反映音樂的美妙,所以能“移人"。李賀的《李憑箜篌引》詩用了夸張、想象來形容音樂,且比較怪誕、幽僻,境界清冷,所以能“泣鬼”。
解析:“任憑晨露沾濕"指的是月中之兔。
2.答案:B
解析:“自娛自樂”是想辦法使自己快樂,不合詩意。
3.答案:①《琵琶行并序》采用正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的方法,既運用比喻手法從正面對琵琶樂曲本身進行鋪陳描寫,也通過環(huán)境和聽者的感受從側(cè)面對琵琶樂曲進行烘托。②《夜箏》則從側(cè)面落筆,以“無聲的片刻"來襯托樂曲的優(yōu)美和人物的心情,引發(fā)讀者對“自彈自感”內(nèi)容的豐富聯(lián)想。
解析:首句中的“紫袖"紅弦”,分別代指彈箏人與箏,寫出了彈箏女子的美好?!懊髟轮?三字點出演奏時間,正是皓月當空的夜晚,漫漫長夜,與音樂相伴,也不失為一種消磨時光的方法。第二句寫彈奏者似乎對聽者不甚在意,因為她已經(jīng)沉浸于自己的彈奏之中,旁若無人了。也許這個女子有一段不為人知的傷心往事,雖然沒有親口說出來,可是一低頭的那點愁容已經(jīng)說明了一切。第三、四句寫箏弦凝絕,樂音消失。彈奏中斷,并不一定是樂曲全部彈完,可能是愁悶的心緒讓她無法再彈,也可能是為了給聽者留下余味。而就是這一停卻帶出了無盡的深情,仿佛所有的彈奏只是為了這一停而做的鋪墊。這和《琵琶行并序》中的“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”表達的是一個意思,且更為精練。“一萬重"的深情,不無夸張,卻相當精妙地映射了彈箏人心中的憂愁暗恨。
4.答案:(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏
(2)忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟
(3)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺
(4)艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯
(5)潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟
(6)千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面
解析:
5.答案:①天馬行空;②大相徑庭;③依依不舍;④一成不變
解析:①處,結(jié)合“無拘無束”可知,此處是形容李白作詩縱橫馳騁,不受拘束,可填“天馬行空"。天馬行空:多形容詩文、書法、言行等氣勢豪放,不受拘束。②處,結(jié)合“變化多端”“在不同的情境中"可知,此處是說在不同的情境中,李白筆下的月亮的特征很不一樣,可填“大相徑庭”。大相徑庭:表示彼此相差很遠或矛盾很大。③處,由語境可知,此處是形容離別時的情態(tài),可填“依依不舍"。依依不舍:形容對人或地方有了感情,十分留戀,不想離去。④處,由前面的“從來不是”和后面的“而是千變?nèi)f化的"可知,此處應填“千變?nèi)f化”的反義詞,可填“一成不變"。一成不變:一經(jīng)形成,永不改變。
6.答案:他能夠突破現(xiàn)實的重重束縛,從獨到的角度欣賞景色,得出全新的觀點見解。
解析:文中畫框的句子有兩處語?。阂皇恰八軌蛑刂赝黄片F(xiàn)實的束縛”語序不當,可改為“他能夠突破現(xiàn)實的重重束縛";二是“產(chǎn)生”與“觀點見解"搭配不當,可改為“得出全新的觀點見解”。
7.答案:①以后都是陪別人;②總得有一個草堂;③我想陳列的字畫最好有點唐朝風格
解析:①處,依據(jù)“第一次是自己想去"可推斷出,以后再去就不是自己想去的了,應是陪別人去的,故可填寫“以后都是陪別人”。②處,依據(jù)“既名草堂"和“我知道唐代的草堂是不可能保存到今天的,但是以意為之,得其仿佛,重蓋幾間,總還是可以的”可推斷出,作者的意思是既然名字叫草堂,那么總得有個草堂,故可填寫“總得有一個草堂"。③處,依據(jù)“紀念館里有不少時賢字畫”和“字宜選用唐人褚遂良、薛稷、歐陽詢、懷素諸人體……都不諧調(diào)"可推斷出,作者對現(xiàn)在陳列的字畫不是很滿意,認為應該陳列具有唐朝風格的作品,故可填寫“我想陳列的字畫最好有點唐朝風格”。
8.答案:①強調(diào)“我"的觀察和思考,體現(xiàn)“我”對杜甫草堂的關注。
②強調(diào)“我"的感受和審美,讓“我”想象中的杜甫草堂與現(xiàn)實的杜甫草堂形成對比,表現(xiàn)出“我"對杜甫草堂現(xiàn)狀的不滿。
解析:“我希望能看到一點遺跡”“我覺得草堂最好按照杜詩所描繪的樣子改建"我仿佛看見杜甫躲在竹叢里苦笑”,均以“我"為主語,突出了“我”強烈的主觀意識,強調(diào)了“我"的觀察和思考,也體現(xiàn)了“我”對杜甫草堂的關注?!拔蚁M?我覺得”“我仿佛看見"等,主觀意識強烈,強調(diào)“我”的感受和審美,即“我
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