部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試（含答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試（含答案）

第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

題序一二三四五六七總分等級(jí)

得分

知識(shí)·能力·運(yùn)用(共38分)

一、按要求完成字詞練習(xí)。(15分)

1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“"。(4分)

蓓蕾(léilěi)搖曳(yìyè)勾勒(lèlēi)蒙古包(méngměng)

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。(5分)

yījīnjūshùxǐquèdānbólǐmào

3.字義理解。(填序號(hào))(3分)

“疾”的意思有：①病，身體不舒適；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈。“群馬疾馳"中“疾”的意思是_____________，“痛心疾首"中“疾”的意思是_____________，“積勞成疾"中“疾”的意思是_________________。

4.用“幽"字組成不同的詞語(yǔ)，填入下列句子中的橫線上。(3分)

(1)那兒的白丁香有淡淡的的甜香。

(2)每到傍晚，我總愛(ài)到孤竹文化公園中的小路上散步。

(3)他是個(gè)的人，常常把我們逗得哈哈大笑。

二、選擇正確答案，把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。(12分)

1.下列詞語(yǔ)中的“顧”與“顧影自憐"中的“顧”意思相同的是()。

A.三顧茅廬B.奮不顧身C.左顧右盼D.統(tǒng)籌兼顧

2.“春天到了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，花園中生機(jī)勃勃。"下面與這個(gè)情景沒(méi)有關(guān)系的是()。

A.芬芳馥郁B.翠色欲流C.寒風(fēng)蕭瑟D.爭(zhēng)奇斗艷

3.下列句子中，分號(hào)的用法不正確的一項(xiàng)是()。

A.松樹(shù)，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹(shù)，使人想起將軍；而修竹，則使人想起隱者。

B.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

C.有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無(wú)力。

D.它在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；它在歡樂(lè)時(shí)嘶吼，在憂傷時(shí)泣訴。

4.胡同是北京的特色，磚塔胡同是北京現(xiàn)存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼寫(xiě)規(guī)則的一項(xiàng)是()。

三、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)(4分)

例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

我們的校園又寬敞，又整潔，又漂亮。

四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(3分)

詩(shī)詞作者喜歡展開(kāi)想象來(lái)表達(dá)心境?！耙皶缣斓蜆?shù)，___”兩句把天和樹(shù)、人和月的關(guān)系寫(xiě)得恰當(dāng)形象；“___，白雨跳珠亂入船"兩句形成了強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，給人以很強(qiáng)的畫(huà)面感；“稻花香里說(shuō)豐年，_________”兩句把人們的關(guān)注點(diǎn)從長(zhǎng)空轉(zhuǎn)移到田野，表現(xiàn)了詞人為夜間黃沙道上感受到的豐收景象而喜悅的心情。

閱讀·理解·感悟(共32分)

五、課內(nèi)閱讀。(12分)

我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。|走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。

1.如果用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)

A.草原風(fēng)光B.馬上迎客C.依依話別D.把酒聯(lián)歡

2.選段可分兩層，在文中已用“|"標(biāo)示，用簡(jiǎn)潔的話概括每層的主要內(nèi)容。(4分)

第一層：

第二層：

3.文中的加點(diǎn)詞讓我感受到了草原人民的___。(2分)

4.對(duì)朗讀這段話時(shí)的節(jié)奏和語(yǔ)氣描述不正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A.朗讀描寫(xiě)草原遼闊和靜寂的語(yǔ)句時(shí)，語(yǔ)氣要舒緩，要輕柔

B.朗讀描寫(xiě)草原熱鬧的語(yǔ)句時(shí)，節(jié)奏要輕快，要體現(xiàn)出興奮、激動(dòng)

C.朗讀描寫(xiě)草原靜寂的語(yǔ)句時(shí)，只要聲音小，就能突出草原的靜寂

D.朗讀“歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片”時(shí)要急促，要體現(xiàn)出熱鬧

六、課外閱讀。(20分)

山林之晨

雨，忽急忽緩、忽飄忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來(lái)臨的時(shí)候，悄然停了。就在這迷蒙的早晨，我信步踏上了家鄉(xiāng)的小路。

四周滿溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹(shù)枝上和草葉上，閃閃爍爍。走不多遠(yuǎn)，我的衣角已濕漉漉的了。真可謂“"呀！

山林中的小歌唱家——小鳥(niǎo)，倏地從一根樹(shù)枝上飛到了另一根樹(shù)枝上，抖落了身上的顆顆“珍珠”，愉快地跳著，唱著。那歌聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而酣暢，使人陶醉?；蛟S是因?yàn)椤?吧，此時(shí)的山林愈發(fā)清幽了。

展霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)。山披著霧，霧籠著山，綠色透著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水畫(huà)。

漸漸地，群山就像一個(gè)少女揭開(kāi)臉上白色的輕紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅云，同時(shí)脫去白色的紗裙，換上了橘黃色的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，看上去亮晶晶的一片，折射著一抹光芒，閃動(dòng)著美麗的光澤。我不由自主地注目遠(yuǎn)望，看著看著，群山已悄然無(wú)聲地穿上了深綠色的長(zhǎng)裙，霞光圍繞著她美麗的身軀，為她鍍上一圈金色的光暈……

露珠似乎也驚詫于眼前的景象，悄悄地溜到別處游玩去了，地上留下了它們的痕跡，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的。透過(guò)枝葉的間隙，霞光執(zhí)拗地照在我的臉上、身上。此時(shí)，山林上空的晨霧已不見(jiàn)了，而山林之中，卻流動(dòng)著煙波，薄薄的一層，長(zhǎng)長(zhǎng)的一縷，濃濃的一團(tuán)，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。這時(shí)，一束陽(yáng)光斜射著我的眼睛，我瞇起眼睛，望著這太陽(yáng)的恩賜，心里涌起一種莊嚴(yán)、圣潔的感覺(jué)?；秀敝校宜坪跻渤闪嘶▍仓械囊欢?，草叢中的一株，群鳥(niǎo)中的一只，陽(yáng)光中的一縷，我的靈魂飄起，似曠野的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中翱翔，拍打著翅膀，在更深遠(yuǎn)的空中自由飛翔。

此時(shí)此刻，在這靜寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想歡呼。不！何必破壞這份屬于山林的清幽呢只要深深地吸一口這新鮮的空氣，并在心里高喊一聲“我愛(ài)你，山林之晨”就足夠了！

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填在文中的橫線上。(填序號(hào))(2分)

A.鳥(niǎo)鳴山更幽___B.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋

C.道狹草木長(zhǎng)，‘朝露’沾我衣D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

2.作者在這迷蒙的早晨欣賞了_____________、_____________、_____________、等景物，表達(dá)了作者_(dá)________的感情。(5分)

3.本文不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還充滿了聯(lián)想和想象。用“"畫(huà)出一句含有作者聯(lián)想或想象的句子，并簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)這樣表達(dá)的好處。(5分)

4.作者主要運(yùn)用了_____________、的修辭手法來(lái)描寫(xiě)山林之晨的景物，全文洋溢著人與自然水乳交融的真情實(shí)感。(4分)

5.讀畫(huà)“﹏”的句子，想想作者此刻想說(shuō)些什么，請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)

選材·構(gòu)思·表達(dá)(共30分)

七、習(xí)作表達(dá)。(30分)

如果去大自然中探索一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然這本書(shū)真是妙不可言！它能夠提示我們天氣的變化，能夠充實(shí)我們的心靈，能夠給我們上一堂堂奇妙的生物課……你對(duì)大自然有過(guò)怎樣的觀察發(fā)現(xiàn)過(guò)什么奇妙的現(xiàn)象有過(guò)什么美妙的感受拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。要求內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯，不少于450字。

參考答案：

第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試

一、1.lěiyèlèměng

2.衣襟拘束喜鵲單薄禮貌

3.④②①

4.示例:(1)幽雅(2)幽靜(3)幽默

二、1.C2.C3.D4.A

三、示例：

1.樹(shù)木既能美化環(huán)境，又能制造出新鮮氧氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。

2.我們的校園真寬敞啊，寬敞得讓人一眼望不到頭；我們的校園真整潔啊，整潔得看不到一片樹(shù)葉或紙片；我們的校園真漂亮啊，漂亮得連小鳥(niǎo)、蝴蝶都不愿意離開(kāi)。

四、江清月近人黑云翻墨未遮山聽(tīng)取蛙聲一片

五、1.B

2.“我們"感受到草原的遼闊、靜寂。

主人前來(lái)迎接“我們”。

3.熱情好客

4.C

六、1.CA

2.露珠小鳥(niǎo)晨霧群山對(duì)大自然無(wú)比喜愛(ài)

3.