七年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（含答案）-2

七年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（含答案）2024年秋七年級(jí)上語(yǔ)文期中教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)題參考答案

guǎng貯（2分）

花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗分歧：（思想、意見、記載等）不一致；有差別（2分）（意思對(duì)即可）

A

第⑤句（成分殘缺）修改：可刪去“通過(guò)"或“使”（2分，找出病句1分，修改1分）

“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味"理由：“單是”“就有"表明百草園的樂(lè)趣之多。（2分，標(biāo)對(duì)1處重音1分，理由1分）（意思對(duì)即可）

①遙憐故園菊②秋風(fēng)蕭瑟③人不知而不慍④不亦君子乎⑤馬致遠(yuǎn)⑥斷腸人在天涯⑦聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄⑧隨君直到夜郎西

B（2分）

（1）早餐可以喝牛奶或豆?jié){，蛋類魚類肉類，搭配些蔬菜水果再加上一些堅(jiān)果。（2）豆?jié){和牛奶少放糖，蛋類肉類和蔬菜的烹調(diào)少油少鹽。（意思對(duì)即可）（3分）

①磨漿②煮漿③濾渣④加入凝固劑（點(diǎn)鹵）（4分，每空各1分）

C

①歡喜②初讀合歡樹③茫然④又見合歡樹

這句運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），把合歡樹的花比作“棉絮”“霧”，生動(dòng)形象地寫出了合歡花的輕盈柔美，抒發(fā)了“我”對(duì)合歡樹的由衷喜愛之情（2分）（意思對(duì)即可得分）

（4分）贊同。本文記敘了我多次探尋合歡，從兒時(shí)在合歡樹下感受合歡花的美麗詩(shī)意與母親美麗溫婉的容顏，到多年后母親病逝，作者最終領(lǐng)悟史鐵生“沒(méi)有走近合歡"的原因——失去母親的強(qiáng)烈悲愁。作者將花和人緊密聯(lián)系，曲折地表達(dá)了對(duì)母親的依戀不舍與母親離世的遺憾悲傷，告誡我們要關(guān)心理解身邊的親人、行孝在當(dāng)下。第二單元的課文如《秋天的懷念》《金色花》等文章都抒寫親情、母親。這篇文章也是表現(xiàn)親情，與單元導(dǎo)讀一致，推薦為七上第二單元的拓展閱讀材料，加深我們對(duì)親情的感受和理解。（意思對(duì)即可）

（2分）D

(3分）“正”字“以小景傳大景之神”，用“船行駛得很平穩(wěn)”這種小景來(lái)傳達(dá)出更加開闊的“江風(fēng)的和緩"。（意思對(duì)即可）

(2分）C（嘗：曾經(jīng)）

（2分）C

（4分）(1)太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”

（2）李樹長(zhǎng)在道路旁邊卻有很多果實(shí)，這些李子一定是苦的李子。

19.（2分）①親密無(wú)間②把玩詩(shī)句（意思對(duì)即可）

20.（4分）根據(jù)乙文“樹在道旁而多子，此必苦李"可知，王戎仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，根據(jù)李子樹生長(zhǎng)在道路旁邊并且結(jié)有很多李子，推斷出李子是苦的這一結(jié)論，啟示我們做事時(shí)，要仔細(xì)觀察、三思而行，根據(jù)觀察進(jìn)行推理判斷，從而少走彎路，還有不要貪圖小便宜。（意思對(duì)即可）

[參考譯文]【乙]王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹長(zhǎng)在路旁，卻有這么多李子，這李子一定是苦的。”（人們）一嘗，果然是這樣。

21（1）①《朝花夕拾》②壽鏡吾③藤野先生或藤野嚴(yán)九郞④表達(dá)了作者對(duì)藤野先生深切的懷念與贊美。（4分每空1分）

（2）示例②交友之道暢談會(huì)③交友名言誦讀比賽（2分，每空1分）

（3）示例一：我贊同，網(wǎng)絡(luò)交友可以廣交朋友。因?yàn)橥ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)來(lái)自不同地區(qū)和文化背景的朋友，豐富社交圈。網(wǎng)絡(luò)交友給予人們一種便捷和即時(shí)的交流方式。所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多交益友。（4分，觀點(diǎn)1分，理由2分，結(jié)論1分）

示例二：我反對(duì)，網(wǎng)絡(luò)交友弊大過(guò)利。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交友存在虛性和不真實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，容易導(dǎo)致信任危機(jī)。虛假的信息或不當(dāng)行為可能導(dǎo)致交友失敗或安全隱患。因此，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友。

22.略2024年秋季期期中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)題

七年級(jí)語(yǔ)文

(考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分)

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將姓名、學(xué)校、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。

2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上作答無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累(19分)

班級(jí)開展“初中生活新體驗(yàn)"主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成下列1一5題任務(wù)。

(一）

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼你已是一名初中生了，初中生活是一段美好又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。輕輕打開七年級(jí)

的語(yǔ)文課本，為我們打開一扇親近文學(xué)之門，我們吟詠四季，游歷山水，感受了世間親情。當(dāng)花枝招展

的春姑娘還在盡情地賣弄那嬌媚的身姿，夏雨早已迫不及待地展示著它熱烈粗獷()的性情，淡雅

高潔的秋菊正在秋風(fēng)中開得爛漫，濟(jì)南澄清的冬水也爭(zhēng)著拿出終年zh心()蓄的綠色才肯罷休…

(二)

①初中生活開啟一段趣味盎然的學(xué)習(xí)之旅。②我們?cè)趶V袤無(wú)垠的語(yǔ)文世界里遨游，與一個(gè)個(gè)鮮

活的生命相遇。③我們聆聽著癱瘓的史鐵生用深情唱出催人淚下的母愛贊歌，跟隨著莫懷戚認(rèn)識(shí)了

從分歧中走向溫馨和諧的一家人，感受著莎莉文老師高超的教育藝術(shù)和再塑生命的熱忱…④語(yǔ)文

是一座

的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。⑤通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)

文，使我們豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。⑥有了語(yǔ)文，我們的成長(zhǎng)定會(huì)一路花團(tuán)錦簇，美不勝收。

1.閱讀材料（一），給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

粗獷()

zhù()蓄

2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋文段中畫波浪線的詞語(yǔ)。(2分)

(1)花枝招展：

(2)分歧：

3.下列成語(yǔ)放在材料（二）橫線處，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.色彩繽紛

B.山高路遠(yuǎn)

C.爾虞我詐

D.山清水秀

4.材料（二）有一個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并修改。(2分)

5.小組錄制“我與魯迅比童年”短視頻時(shí)，為“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味"一句該怎

么進(jìn)行重音處理發(fā)生了意見分歧。請(qǐng)用“·”在句中給你選擇的字或詞語(yǔ)下面標(biāo)注重音，并說(shuō)明理

由。(3分)

七年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共6頁(yè)）

CS掃描全能王

3億人都在用的掃罐APD

6.根據(jù)語(yǔ)境，填寫文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)文名句(8分)

成長(zhǎng)路上，總有先賢點(diǎn)亮思想的明燈。岑參身處軍旅，登高感懷：“①，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開"；俯瞰

大海的曹操詠嘆“②，洪波涌起”；當(dāng)別人不理解自己甚至誤解自己時(shí)，我們可以用《論語(yǔ)》中的

“③，④"自勉；羈旅天涯的⑤，面對(duì)蒼茫蕭瑟的深秋晚景，難掩孤寂愁苦，不禁悲嘆“夕

陽(yáng)西下，⑥”(《天凈沙·秋思》)；李白在《⑦》將擔(dān)憂和關(guān)切托付給明月，伴隨朋友一路前

行：“我寄愁心與明月，⑧。

二、閱讀(41分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題，9分)

在語(yǔ)文實(shí)踐課中，請(qǐng)圍繞“健康生活”這一主題，閱讀下面三則材料，完成7一9小題。

【材料一】

大豆及其制品種類多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富，可提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、鈣、鉀、維生素E等，適合

所有人群食用。常吃大豆及其制品對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有益，可降低成年人心血管疾病、乳腺癌等發(fā)病風(fēng)

險(xiǎn)，還有助于延緩老年人肌肉衰減。建議成年人平均每天攝入15~25克大豆或相當(dāng)量的大豆制品。

(摘編自光明網(wǎng)2024年5月23日)

【材料二】

11~13歲學(xué)齡兒童能量需要水平

第一層

每天攝入谷類225~250g,其中包含全谷物和雜豆類30~70g;每天

谷薯類食物

攝入薯類25~50g。

第二層

每天蔬菜攝入量400~450g,水果200~300g。

蔬菜、水果類食物

第三層

每天攝入畜禽肉50g,水產(chǎn)品50g,蛋類40~50g。

魚、禽、肉、蛋等動(dòng)物性食物

每天應(yīng)至少攝入相當(dāng)于鮮奶300g的奶及奶制品。每周攝入大豆

第四層

105g,其他豆制品攝入量需按蛋白質(zhì)含量與大豆進(jìn)行折算。每周攝

奶類、大豆和堅(jiān)果

入堅(jiān)果50~70g。

第五層

每天食鹽攝入量不要超過(guò)5g,烹調(diào)油攝入量為25~30g。

烹調(diào)油和鹽

(摘自《中國(guó)學(xué)齡兒童膳食指南》)

【材料三】

篩選清洗后的大豆，用水浸泡幾個(gè)小時(shí)，使大豆充分吸水膨脹。將浸泡后的大豆加水研磨成豆

漿。將磨成的生豆?jié){煮成熟豆?jié){。用紗布或?qū)Ｓ迷O(shè)備進(jìn)行過(guò)濾，去除豆渣。也可以在磨漿后先進(jìn)行