6 我參與 我奉獻 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

6我參與我奉獻說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課《我參與我奉獻》旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻精神。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識到參與社會公益活動的重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)愛他人的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識，增強社會責(zé)任感。

2.公民意識：引導(dǎo)學(xué)生理解公民權(quán)利與義務(wù)，培養(yǎng)積極參與社會生活的能力。

3.價值判斷：幫助學(xué)生形成正確的價值觀念，樹立積極向上的人生態(tài)度。

4.合作能力：通過參與集體活動，提升學(xué)生團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解“參與”和“奉獻”的內(nèi)涵：通過具體案例，讓學(xué)生理解參與社會公益活動不僅是一種行為，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

-認識到個人與社會的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生認識到自己的行為對社會的影響，以及社會對個人的需要。

2.教學(xué)難點：

-如何將“參與”和“奉獻”融入日常生活：幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，例如，如何在日常生活中關(guān)心他人、幫助他人。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，思考如何更好地參與社會，如何通過自己的奉獻對社會產(chǎn)生積極影響。

-克服參與社會活動的心理障礙：針對一些學(xué)生可能存在的恐懼、害羞等心理，幫助他們在課堂上進行角色扮演、小組討論等活動，以增強自信心和參與意愿。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：結(jié)合案例分析，講解參與社會公益活動的意義和方式。

-討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己參與社會活動的經(jīng)歷和感受。

-案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將理論知識應(yīng)用于實踐。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用圖片、視頻等多媒體素材，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

-教學(xué)軟件：使用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗參與社會活動的樂趣。

-小組活動：通過小組合作，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組社會公益活動的圖片，如志愿者服務(wù)、環(huán)保行動等。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，提問：“這些圖片中的活動對我們的生活有什么影響？”

-學(xué)生分享觀察和感受，教師總結(jié)：“這些活動不僅讓我們的生活更加美好，也體現(xiàn)了參與者的奉獻精神?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹“參與”和“奉獻”的定義，通過實例講解其在社會生活中的重要性。

-通過多媒體展示不同類型的公益活動，如教育支持、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護等。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在自己的生活中實踐“參與”和“奉獻”。

-小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計一個模擬活動，如“愛心義賣”，讓學(xué)生分組策劃并執(zhí)行。

-每組需確定活動目標(biāo)、分工、宣傳方式等，并準(zhǔn)備義賣物品。

-各組展示義賣活動策劃，教師點評并給予建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)“參與”和“奉獻”的意義。

-學(xué)生分享自己在模擬活動中的收獲和體會。

-教師鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與社會活動，體現(xiàn)個人價值。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后思考：學(xué)生思考并記錄自己未來想要參與的社會公益活動。

-實踐作業(yè)：學(xué)生選擇一個簡單的公益活動，如幫助鄰居老人、參加社區(qū)清潔等，并在下節(jié)課分享自己的經(jīng)歷和感受。知識點梳理1.社會公益活動的定義與意義

-社會公益活動的定義：由個人或集體自愿參與，旨在增進社會福祉，促進社會和諧的行為。

-意義：增強社會責(zé)任感，提升個人價值，促進社會進步。

2.公益活動的類型與特點

-類型：教育支持、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護、扶貧助弱、文化傳承等。

-特點：自愿性、公益性、社會性、多樣性。

3.參與公益活動的途徑與方法

-途徑：志愿服務(wù)、捐款捐物、宣傳倡導(dǎo)、專業(yè)支持等。

-方法：個人參與、集體組織、線上線下結(jié)合、創(chuàng)新活動形式。

4.公益活動中的角色與責(zé)任

-角色：志愿者、策劃者、參與者、支持者等。

-責(zé)任：遵守公益活動規(guī)則，尊重他人，確?；顒有ЧS護社會和諧。

5.公益活動中的道德規(guī)范與法律意識

-道德規(guī)范：誠實守信、助人為樂、公平正義、團結(jié)協(xié)作。

-法律意識：了解相關(guān)法律法規(guī)，確保公益活動合法合規(guī)。

6.公益活動對個人成長的影響

-增強社會責(zé)任感：通過參與公益活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識。

-提升個人能力：培養(yǎng)團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、組織策劃等能力。

-塑造良好品格：培養(yǎng)愛心、耐心、責(zé)任心、奉獻精神等品質(zhì)。

7.公益活動對社會的影響

-促進社會和諧：公益活動有助于緩解社會矛盾，增進社會團結(jié)。

-提升社會文明程度：公益活動有助于傳播正能量，提升社會文明素質(zhì)。

-推動社會進步：公益活動有助于推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，促進社會全面進步。

8.公益活動的可持續(xù)發(fā)展

-建立健全公益組織：培育和發(fā)展各類公益組織，提高公益活動專業(yè)化水平。

-加強政策支持：政府加大對公益事業(yè)的扶持力度，為公益活動提供政策保障。

-增強公眾參與：提高公眾對公益活動的關(guān)注度和參與度，形成良好的社會氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①社會公益活動的定義與意義

-定義：社會公益活動

-意義：增進社會福祉，促進社會和諧

②公益活動的類型與特點

-類型：教育支持、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護等

-特點：自愿性、公益性、社會性、多樣性

③參與公益活動的途徑與方法

-途徑：志愿服務(wù)、捐款捐物、宣傳倡導(dǎo)等

-方法：個人參與、集體組織、線上線下結(jié)合

④公益活動中的角色與責(zé)任

-角色：志愿者、策劃者、參與者、支持者

-責(zé)任：遵守規(guī)則、尊重他人、確保效果、維護和諧

⑤公益活動中的道德規(guī)范與法律意識

-道德規(guī)范：誠實守信、助人為樂、公平正義、團結(jié)協(xié)作

-法律意識：了解法律法規(guī)