Unit 1 Teenage Life 單元說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit1TeenageLife單元說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit1TeenageLife，包括詞匯、句型和閱讀理解等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元圍繞青少年生活展開(kāi)，涉及家庭、學(xué)校、興趣愛(ài)好等方面，與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)。學(xué)生在初中階段已接觸過(guò)一些與生活相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)日常生活的語(yǔ)境讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型；2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下的青少年生活；3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)問(wèn)題解決和批判性思維活動(dòng)，提高學(xué)生的分析和判斷能力；4.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-詞匯：重點(diǎn)詞匯包括teenager、schoollife、hobbies、family等，要求學(xué)生能夠正確拼讀、書(shū)寫(xiě)并能在語(yǔ)境中使用。

-句型：重點(diǎn)是日常對(duì)話的句型結(jié)構(gòu)，如"Howdoyoulike...?"、"Whatdoyouthinkof...?"等，要求學(xué)生能夠模仿并獨(dú)立運(yùn)用。

-閱讀理解：重點(diǎn)在于理解文章大意，識(shí)別關(guān)鍵信息，如文章中關(guān)于青少年興趣愛(ài)好的描述，要求學(xué)生能夠提取信息并回答相關(guān)問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-詞匯理解與應(yīng)用：對(duì)于一些較為抽象的詞匯，如"teenager"的詞義理解，以及如何在不同的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。

-句型結(jié)構(gòu)分析：特別是復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用，如條件句、倒裝句等，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的語(yǔ)法分析能力。

-閱讀策略：如何快速定位信息，如何處理長(zhǎng)難句，以及如何根據(jù)上下文推斷詞義，這些都是學(xué)生可能遇到的難點(diǎn)。

-文化差異理解：學(xué)生在理解文章內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到中西方文化差異帶來(lái)的理解障礙，如對(duì)某些習(xí)俗或觀念的不熟悉。

針對(duì)這些難點(diǎn)，教師應(yīng)采取多種教學(xué)方法，如通過(guò)實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)，通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)提高學(xué)生的參與度，以及通過(guò)課后作業(yè)和反饋來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系；圖表，展示青少年興趣愛(ài)好的統(tǒng)計(jì)，增強(qiáng)信息理解能力；視頻，展示不同國(guó)家的青少年生活，拓寬文化視野。

3.教學(xué)軟件：使用多媒體教學(xué)軟件，如PPT或電子書(shū)包，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生跟隨和互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；確保教室環(huán)境安靜、舒適，適合語(yǔ)言學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于青少年生活的常見(jiàn)話題，如最喜歡的科目、課外活動(dòng)等，引發(fā)學(xué)生思考。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧初中階段學(xué)過(guò)的與家庭、學(xué)校、興趣相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生回憶和復(fù)習(xí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詞匯教學(xué)：展示新詞匯，如"teenager"、"schoollife"、"hobbies"、"family"等，通過(guò)卡片或PPT呈現(xiàn)，并教授正確的發(fā)音和拼寫(xiě)。

-句型教學(xué)：講解并演示日常對(duì)話的句型結(jié)構(gòu)，如"Howdoyoulike...?"、"Whatdoyouthinkof...?"，并通過(guò)角色扮演讓學(xué)生練習(xí)。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)實(shí)際情景模擬，如在學(xué)校、家庭等場(chǎng)景中，展示如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-展示圖片或視頻，讓學(xué)生觀察并嘗試用所學(xué)詞匯和句型描述圖片內(nèi)容或回答視頻中提出的問(wèn)題。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論自己家庭的日常生活，并使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景中的對(duì)話，如在學(xué)校食堂點(diǎn)餐、在圖書(shū)館借書(shū)等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成教材中的練習(xí)題，包括詞匯填空、句子改寫(xiě)、閱讀理解等，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-制作思維導(dǎo)圖，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，如詞匯、句型、文化背景等。

-教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，提供反饋。

-引導(dǎo)學(xué)生互相檢查作業(yè)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀教材中的相關(guān)課文，并完成課后練習(xí)。

-收集關(guān)于青少年生活的圖片或視頻，下節(jié)課進(jìn)行展示和討論。

-準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于自己興趣愛(ài)好的小演講，下節(jié)課進(jìn)行分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-青少年生活相關(guān)書(shū)籍：推薦一些關(guān)于青少年成長(zhǎng)、心理、社交等方面的英文書(shū)籍，如《ToKillaMockingbird》、《TheCatcherintheRye》等，這些書(shū)籍不僅能夠幫助學(xué)生拓展詞匯量，還能讓他們了解不同文化背景下的青少年生活。

-專(zhuān)題網(wǎng)站：介紹一些與青少年生活相關(guān)的英文網(wǎng)站，如CNNStudentNews、BBCNewsSchoolReport等，這些網(wǎng)站提供最新的新聞資訊，讓學(xué)生了解世界各地的青少年生活狀況。

-英文電影和電視?。和扑]一些以青少年生活為主題的英文電影和電視劇，如《ThePerksofBeingaWallflower》、《GossipGirl》等，通過(guò)觀看這些影視作品，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)了解不同文化背景下的青少年生活。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間閱讀與青少年生活相關(guān)的英文書(shū)籍和文章，提高閱讀理解能力，同時(shí)了解不同文化背景下的青少年生活。

-觀看影視作品：組織學(xué)生觀看英文電影和電視劇，通過(guò)觀看和討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題，提高批判性思維能力。

-社交媒體互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些與青少年生活相關(guān)的英文社交媒體賬號(hào)，如YouTube頻道、Instagram等，通過(guò)關(guān)注和互動(dòng)，了解不同國(guó)家的青少年文化。

-舉辦主題演講：鼓勵(lì)學(xué)生圍繞青少年生活主題進(jìn)行演講，如“我的夢(mèng)想”、“我的興趣愛(ài)好”等，通過(guò)演講，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

-開(kāi)展小組研究：讓學(xué)生分組研究不同國(guó)家的青少年生活，如美國(guó)、英國(guó)、加拿大等，通過(guò)收集資料、討論和展示，讓學(xué)生深入了解不同文化背景下的青少年生活。

-組織實(shí)地考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的青少年活動(dòng)中心、圖書(shū)館等場(chǎng)所，讓學(xué)生親身體驗(yàn)青少年生活，提高他們的實(shí)踐能力。

-開(kāi)展跨文化交流：與國(guó)外學(xué)校建立聯(lián)系，開(kāi)展線上或線下的跨文化交流活動(dòng)，讓學(xué)生與外國(guó)青少年交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)方式。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-青少年生活相關(guān)詞匯：teenager、schoollife、hobbies、family

-日常對(duì)話句型：Howdoyoulike...?、Whatdoyouthinkof...?

②關(guān)鍵詞匯：

-teenager：青少年

-schoollife：學(xué)校生活

-hobbies：愛(ài)好

-family：家庭

③日常對(duì)話句型：

-Howdoyoulikeyo