專題五+名篇名句默寫（課件）高考語文

名篇名句默寫專題05名篇名句默寫2025年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測（新高考通用）目錄壹考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航貳知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航叁核心精講·題型突破真題研析030102題型分類命題預(yù)測★高頻考法

★未來趨勢

★原題重現(xiàn)

★題型特點(diǎn)

★解題圖譜★類型一：情境式默寫

★類型二：開放式默寫

考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析名篇名句默寫題題量與分值題量：2021年到2024年，全國卷、新高考卷（新課標(biāo)卷）名篇名句默寫題是必考題。分值：6分。

縱觀近年高考語文名篇名句默寫，體現(xiàn)了“情境化”的考查趨勢，從專注于考查學(xué)生的背誦能力向?qū)W(xué)生背誦能力與理解能力的全面考查。試題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)教考銜接，部分試題側(cè)重于應(yīng)用式情境，答案更加多元。題型與題干題型：填空題題干：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（2024年新高考Ⅰ卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力?！敬鸢浮科浞Q文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)榆柳蔭后檐桃李羅堂前漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊（君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞/漢皇重色思傾國，御宇多年求不得）

真題研析原題重現(xiàn)（1）作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“

，

”兩句話，引導(dǎo)學(xué)生描寫尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來傳達(dá)深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。（2）鄉(xiāng)村民宿“愛陶居”開業(yè)了，房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》（其一）中“

，

”的句意，栽種了多種樹木，受到游客喜愛。（3）唐代詩人寫時(shí)事，常常托之于漢代，如“

，

”，就是借漢喻唐，以古方今。易寫錯(cuò)的字有：稱、指、邇易寫錯(cuò)的字有：檐易寫錯(cuò)的字有：荊、杞、御（2024年新高考ⅠI卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。【答案】木欣欣以向榮泉涓涓而始流錦城雖云樂不如早還家少婦城南欲斷腸征人薊北空回首（當(dāng)君懷歸日

是妾斷腸時(shí)）

真題研析原題重現(xiàn)（1）同學(xué)們到郊外春游，陽光下樹木蔥郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶淵明《歸去來兮辭》中的文句：“

，

?！保?）快過年了，于老師牽掛在成都旅行的女兒，給她發(fā)短信息時(shí)用了李白《蜀道難》中的詩句“

，

”，希望她不要貪玩，早點(diǎn)兒回家。（3）古代詩人在寫離情時(shí)，經(jīng)常在詩的上下兩句中分別表達(dá)離別雙方的情思，如唐詩“

，

”就是如此。易寫錯(cuò)的字有：欣、捐易寫錯(cuò)的字有：錦易寫錯(cuò)的字有：薊★題型特點(diǎn)高考名篇名句默寫題體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，是對(duì)學(xué)生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)的考查；也是以考促學(xué)提升學(xué)生古代詩文識(shí)記理解與分析鑒賞能力的重要手段。高考語文名篇名句默寫題多數(shù)為兩道情景式默寫+一道開放性默寫，名篇名句默寫同樣體現(xiàn)了“情境化”的考查趨勢，從專注于考查學(xué)生的背誦能力向?qū)W(xué)生背誦能力與理解能力的全面考查。2023新課標(biāo)卷名篇名句默寫則在限定關(guān)鍵名詞的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)情境的描繪，給學(xué)生留出更大的作答空間，情境應(yīng)用型默寫第一次走進(jìn)高考試卷。在此種考查趨勢下學(xué)生更要注意在背誦的同時(shí)理解詩文含義，形成有體系的認(rèn)知。2024年，情境式默寫為應(yīng)用型情境式默寫，同時(shí)又有開放性式默寫；在2025年1月份的八省聯(lián)考中，名篇名句題又有學(xué)科融合的特征。真題研析題型特點(diǎn)真題研析解題圖譜類型一情境式默寫①情境應(yīng)用式默寫②文意解說型默寫③關(guān)系補(bǔ)充式默寫④技巧運(yùn)用式默寫⑤學(xué)科融合類默寫

情境式默寫從考查傾向看,主要是要求填寫：①富有教育意義和警策作用的哲理句；②抒發(fā)愛國情懷，表明崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、廣闊胸襟的語句；③描寫優(yōu)美意境的語句；④反映以德治國、傳統(tǒng)美德等方面的語句等。同時(shí),注重考查格式比較工整、在結(jié)構(gòu)上側(cè)重于對(duì)偶并體現(xiàn)審美性的語句。默寫題要求填寫的詩句不是很復(fù)雜,但設(shè)題有一定的迷惑性。情境式默寫主要有以下五種：題型分類情境式（2024·全國甲卷·真題再現(xiàn)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。小慧為朋友家的農(nóng)家樂餐廳寫宣傳橫幅，直接使用了陸游《游山西村》里的“

，

”兩句詩，朋友看了覺得很貼切。解析：此題需要注意題干中的語境農(nóng)家樂餐廳和詩篇目《游山西村》，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字臘、豚。答案：莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚①情境應(yīng)用式默寫。這是2023年出現(xiàn)的新題型，引導(dǎo)考生注重古代詩詞的積累，并在真實(shí)的語言情境中加以運(yùn)用，填入的詩句符合設(shè)定情景即可。不僅考查考生是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求背誦古代詩文名篇，而且考查學(xué)生能否學(xué)以致用，將背誦的名句遷移到具體情境中，利用語文能力解決現(xiàn)實(shí)問題。題型分類情境式（2023新高考Ⅱ卷）陸游《臨安春雨初霽》中“

，

”兩句看似閑適恬靜，實(shí)則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。解析：此題需要注意題干中的“看似閑適恬靜，實(shí)則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠”，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字

巷。答案：小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花②文意解說型默寫。題干所提供的語境材料是對(duì)要求默寫語句的具體闡釋，表述中有明確的關(guān)鍵詞暗示答案。解答此類“闡釋型”題目，就要準(zhǔn)確尋找語境材料中的關(guān)鍵詞語。命題者在題干的語境表述中，一般會(huì)用到所要默寫句子中的關(guān)鍵詞語；因此，做題時(shí)只要仔細(xì)審題，勾畫出這些詞語，再聯(lián)想包含這些詞語的句子，就可以比較容易寫出答案來了。題型分類情境式（2023新高考Ⅰ卷）司馬遷在《報(bào)任安書》中說，自己編寫《史記》“

”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“

”。解析：此題需要注意題干中的“自己編寫”和“所以”，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字“創(chuàng)”“慍”。答案：草創(chuàng)未就就極刑而無慍色③關(guān)系補(bǔ)充式默寫。題干往往是與需要填寫的語句形成某種關(guān)系，如因果關(guān)系、承接關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。答題時(shí)，可以先去劃分語意層次，關(guān)注語意的上下銜接，理清語句之間的邏輯關(guān)系；要特別關(guān)注題干中出現(xiàn)的連詞、關(guān)聯(lián)詞等相關(guān)銜接詞。題型分類情境式（2023年全國甲卷）鮑照曾以“對(duì)案不能食，拔劍擊柱長嘆息”表達(dá)內(nèi)心憤懣，李白《行路難》中的兩句詩“

，

”,描寫相近動(dòng)作,抒寫近似心情。解析：此題需要注意題干中的“表達(dá)內(nèi)心憤懣”和“李白《行路難》”，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字“箸”“拔”“茫”

。答案：停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然④技巧運(yùn)用式默寫。題干所提供的語境材料用名言名句、表達(dá)技巧、所學(xué)其它篇目的相關(guān)句子等方式，和要求默寫的句子形成關(guān)聯(lián)。解答此類題目，要熟悉并準(zhǔn)確理解語境中所用來比較的名言名句或其它篇目中句子的意義或手法。如果不能準(zhǔn)確理解用作比較的句子，那么就很難對(duì)要默寫的句子做出正確選擇。題型分類情境式（25年八省聯(lián)考）日常生活中，我們常常使用相鄰的兩個(gè)數(shù)字來表示一個(gè)大概、差不多的數(shù)量，這種用法在古詩詞中也很常見，如“____________，____________”。解析：此題需要注意題干中的“相鄰的兩個(gè)數(shù)字來表示一個(gè)大概、差不多的數(shù)量”，選擇含有數(shù)字的詩句，篇幅不限，另外書寫時(shí)候注意錯(cuò)別字。答案：七八個(gè)星天外兩三點(diǎn)雨山前（一去二三里，煙村四五家/方宅十余畝，草屋八九間）⑤學(xué)科融合類默寫。該題型新出現(xiàn)于25年九省聯(lián)考，題干所提供的語境材料中關(guān)聯(lián)了其他學(xué)科的知識(shí)，與所填詩句形成了對(duì)應(yīng)關(guān)系，解答此類題目，要求要熟悉并準(zhǔn)確理解所填寫篇目的內(nèi)容，能夠靈活提取所填寫句子。題型分類情境式類型二開放式默寫①解說型

②意象型③應(yīng)用型（2024年全國甲卷）行至群山深處，見到一掛瀑布飛瀉而下，水石激蕩，轟鳴作響。于老師回頭對(duì)學(xué)生們說：“這不就是古詩中寫的‘

，

’嘛！”解析：此題需要注意題干中的情境解說“行至群山深處，見到一掛瀑布飛瀉而下，水石激蕩，轟鳴作響”，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字詞有：喧豗、砯崖、壑。答案：飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）開放式默寫是必考的題型，給出一個(gè)設(shè)定的主題，要求寫出相關(guān)的詩句，答案不唯一，詩句的范圍不限，篇目不限。解答此類題型需要準(zhǔn)確無誤地背誦出高考要求的篇目，并且在試題語境中選準(zhǔn)句子，寫對(duì)字。包括以下三種①解說型。題干所提供的語境材料對(duì)要求默寫的句子會(huì)從某個(gè)角度進(jìn)行解說。而這個(gè)“解說”往往就是我們解題的關(guān)鍵與突破口。題型分類開放式

小達(dá)出席一個(gè)古詩文報(bào)告會(huì)，想用包含“簫”的句子來向大家介紹其在古詩文中的應(yīng)用場景之多，如“

，

”。解析：此題需要注意題干中的意象“蕭”，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字詞有：“吟”“近”“簡”。答案：乘醉聽簫鼓吟賞煙霞（簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存/二十四橋明月夜玉人何處教吹簫）開放式默寫是必考的題型，給出一個(gè)設(shè)定的主題，要求寫出相關(guān)的詩句，答案不唯一，詩句的范圍不限，篇目不限。解答此類題型需要準(zhǔn)確無誤地背誦出高考要求的篇目，并且在試題語境中選準(zhǔn)句子，寫對(duì)字。包括以下三種②意象型。題干所提供的語境材料是對(duì)要求默寫語句有明確要求，表述中有明確的關(guān)鍵詞，暗示答案必須帶有某一個(gè)意象或者某一個(gè)答題方向，可以選擇學(xué)過詩句中含有這一意象的詩句。題型分類開放式（2023新高考Ⅰ卷）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“

，

”就很好。解析：此題需要注意題干中的“諸葛亮畫像”，另外書寫時(shí)候注意易錯(cuò)字詞有：“捷”“長”“襟”“堪”。答案：出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（出師一表真名世，千載誰堪伯仲間）開放式默寫是必考的題型，給出一個(gè)設(shè)定的主題，要求寫出相關(guān)的詩句，答案不唯一，詩句的范圍不限，篇目不限。解答此類題型需要準(zhǔn)確無誤地背誦出高考要求的篇目，并且在試題語境中選準(zhǔn)句子，寫對(duì)字。包括以下三種③應(yīng)用型。該題型設(shè)置真實(shí)生活情境考查對(duì)古代名句的應(yīng)用，答案并不唯一，填入的內(nèi)容只要符合設(shè)定場景即可，不僅考查考生是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求背誦古代詩文名篇，而且考查學(xué)生能否學(xué)以致用，將背誦的名句遷移到具體情境中，利用語文能力解決現(xiàn)實(shí)問題。題型分類開放式命題預(yù)測高頻考法：以情境式默寫為主，

開放式默寫為輔

未來趨勢：情境應(yīng)用式1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）小亮在記敘文寫作課上學(xué)到，要用動(dòng)作細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)，于是他想到《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“

，

”寫少女故意躲藏使心上人著急心理的句子來理解這一技巧。（2）站在洶涌翻滾的大海旁邊，看到波濤卷起雪白的浪花，人們不禁會(huì)想起柳永《望海潮》中“

，

”兩句。（3）水天一色，自古以來就是文人墨客筆下的絕美景色。唐宋詩文中有很多寫到水天一色的句子，如“

，

”。命題預(yù)測

高頻考法從近年高考命題看，以情境式默寫為主，開放式默寫為輔，將是名篇名句默寫的高頻考法。【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力?！敬鸢浮繍鄱灰娚κ柞剀X

怒濤卷霜雪天塹無涯江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪（落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色）易寫錯(cuò)的字有：搔、踟、躕易寫錯(cuò)的字有：塹易寫錯(cuò)的字有：皎、鶩補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。【答案】倚南窗以寄傲審容膝之易安能順木之天以致其性焉爾塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑（可憐樓上月徘徊應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)/君不見高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪）

真題研析原題重現(xiàn)（1）學(xué)校新修了一座小巧玲瓏的建筑供學(xué)生小憩，想請(qǐng)王老師命名，王老師脫口吟出陶淵明《歸去來兮辭并序》中“，”兩句，然后說就叫“易安閣”吧。（2）孩子的成長是當(dāng)今社會(huì)、學(xué)校和家庭特別重視的問題，《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝“