試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析考核大綱

試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析考核大綱（ExperimentalDesignandStatisticalAnalysis）課程基本信息課程編號：19011007課程學(xué)時：48課程學(xué)分：3一、課程的性質(zhì)和地位《試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析》是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)本科生必修專業(yè)課程，是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)在園藝科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用課程，是進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)性工具。二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)要求學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠了解科學(xué)研究方法的一般知識，掌握根據(jù)園藝作物特點進(jìn)行試驗設(shè)計和調(diào)查研究的理論和方法，掌握根據(jù)園藝作物特點進(jìn)行試驗設(shè)計和調(diào)查研究的理論和方法，學(xué)會對常見試驗結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)整理與分析，能夠使用常見的計算工具和統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析，并推斷出正確結(jié)論。緒論（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：課程性質(zhì)、地位與要求；研究方法在農(nóng)業(yè)科學(xué)研究中的地位和作用；生物統(tǒng)計的概念、作用和發(fā)展概況；選定研究課題的依據(jù)和途徑。。2.一般掌握：科學(xué)研究的一般程序和試驗方案。3.熟練掌握：生物統(tǒng)計的概念和作用；試驗研究計劃書的一般格式和擬定方法。（二）考核內(nèi)容1.生物統(tǒng)計的概念和作用。2.科學(xué)研究的一般程序和選題原則。3.選定研究課題的依據(jù)和途徑。4.資料收集和分析常用的途徑與方法。5.試驗研究計劃書的一般格式和擬定方法。（三）考核要求1.識記：生物統(tǒng)計的概念和作用；試驗研究計劃書的要求和主要內(nèi)容。2.領(lǐng)會：科學(xué)研究的一般程序；選定研究課題的依據(jù)和途徑。3.應(yīng)用：資料收集和分析常用的途徑與方法；初步掌握試驗研究計劃書的一般格式和擬定方法。第一章試驗設(shè)計與實施（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：園藝作物試驗的特點、方法、要求，試驗方案及種類。2.一般掌握：試驗指標(biāo)、因素、處理、水平、效應(yīng)、互作、小區(qū)等概念；掌握試驗誤差控制途徑與方法；試驗小區(qū)、重復(fù)與區(qū)組的概念及其設(shè)置方法。3.熟練掌握：完全隨機、隨機區(qū)組、拉丁方和裂區(qū)設(shè)計等常用試驗設(shè)計方法的特點及其應(yīng)用；掌握常用的取樣技術(shù)。（二）考核內(nèi)容1.園藝試驗的特點；園藝試驗研究的方法；田間試驗的基本要求。2.試驗方案和試驗設(shè)計相關(guān)的基本概念。3.試驗誤差的概念；試驗誤差的來源和控制途徑。4.田間試驗設(shè)計的原則及其作用。5.小區(qū)技術(shù)。6.常用的試驗設(shè)計方法及其優(yōu)缺點、適用范圍。（三）考核要求1.識記：園藝試驗的特點、方法和要求；有關(guān)試驗設(shè)計的基本概念；試驗設(shè)計的原則及其作用。2.領(lǐng)會：試驗誤差的來源和控制途徑。3.應(yīng)用：小區(qū)技術(shù)、對比法、間比法、完全隨機、隨機區(qū)組、拉丁方、裂區(qū)等常用試驗設(shè)計方法。第二章描述統(tǒng)計（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：試驗數(shù)據(jù)的性質(zhì)，資料平均數(shù)種類，掌握常用變異數(shù)的種類、特點及計算方法等。2.一般掌握：總體與樣本、參數(shù)與統(tǒng)計數(shù)、變數(shù)與變量等常用生物統(tǒng)計學(xué)術(shù)語。3.熟練掌握：資料特征數(shù)的計算，次數(shù)分布表的制作方法及關(guān)鍵步驟，次數(shù)分布圖的制作方法。（二）考核內(nèi)容1.總體和樣本的概念及關(guān)系；試驗資料的性質(zhì)與分類。2.次數(shù)分布表；次數(shù)分布圖。3.平均數(shù)的種類和計算方法；算術(shù)平均數(shù)的重要特性。4.常用的變異數(shù)及其特點和計算方法。（三）考核要求1.識記：變數(shù)和變量。2.領(lǐng)會:總體和樣本、參數(shù)和統(tǒng)計數(shù)等常用的統(tǒng)計術(shù)語。3.應(yīng)用：屬性資料次數(shù)分布表和次數(shù)分布圖的制作、次數(shù)分布表和次數(shù)分布圖的制作；平均數(shù)和變異數(shù)的計算。第三章抽樣分布和統(tǒng)計假設(shè)檢驗（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：概率的概念和基本運算，理論分布，常用統(tǒng)計數(shù)的分布。2.一般掌握：統(tǒng)計假設(shè)檢驗的幾何意義和兩類錯誤；參數(shù)的區(qū)間估計等。3.熟練掌握：統(tǒng)計假設(shè)檢驗的原理和步驟；單個和兩個樣本平均數(shù)的假設(shè)檢驗。（二）考核內(nèi)容1.統(tǒng)計推斷的概念；小概率事件不可能性原理；二項分布和正態(tài)分布；正態(tài)曲線下一定區(qū)間的概率計算。2.樣本平均數(shù)的分布、樣本平均數(shù)差數(shù)的分布、t分布。3.統(tǒng)計假設(shè)檢驗的方法步驟；統(tǒng)計假設(shè)檢驗的幾何意義和兩類錯誤。4.單個樣本平均數(shù)的假設(shè)檢驗；兩個樣本平均數(shù)的假設(shè)檢驗。5.參數(shù)的區(qū)間估計。（三）考核要求1.識記：統(tǒng)計推斷的相關(guān)概念和理論分布。2.領(lǐng)會：統(tǒng)計假設(shè)檢驗的幾何意義和兩類錯誤。3.應(yīng)用：正態(tài)曲線下一定區(qū)間的概率計算；參數(shù)的區(qū)間估計。4.分析與綜合：單個和兩個樣本平均數(shù)的假設(shè)檢驗。5.評價：試驗結(jié)果中兩組平均數(shù)之間的差異顯著性。第四章方差分析（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：方差分析的基本假定；方差分析的數(shù)學(xué)模型。2.一般掌握：數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的方法。3.熟練掌握：方差分析的基本原理和步驟；LSD、SSR、q檢驗等多重比較的常用方法，用字母標(biāo)記法表示差異顯著性。（二）考核內(nèi)容1.方差分析的基本原理和方法步驟。2.F檢驗和多重比較的常用方法。3.用字母標(biāo)記法表示差異顯著性。4.單向與兩向分組資料進(jìn)行方差分析的過程。（三）考核要求1.識記與領(lǐng)會：方差分析的基本原理，領(lǐng)會方差分析的基本特點。2.應(yīng)用：方差分析的過程；多重比較及字母標(biāo)記法。3.分析與綜合：方差分析的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；對單向與兩向分組資料進(jìn)行統(tǒng)計假設(shè)檢驗。4.評價：單向與兩向分組資料的多個平均數(shù)之間的差異顯著性。第五章常用試驗設(shè)計試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般掌握：順序排列設(shè)計試驗結(jié)果的比較分析；缺區(qū)估計。2.熟練掌握：常用隨機排列試驗設(shè)計試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析。（二）考核內(nèi)容1.對比法、間比法設(shè)計結(jié)果的比較分析。2.單因素完全隨機、隨機區(qū)組、拉丁方設(shè)計試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析方法。3.二因素完全隨機、隨機區(qū)組等設(shè)計試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析方法。（三）考核要求1.應(yīng)用與分析：常用順序排列試驗設(shè)計試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析；常用隨機排列試驗設(shè)計試驗結(jié)果的統(tǒng)計分析。第六章卡平方檢驗（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：χ2檢驗在方差同質(zhì)性測驗中的應(yīng)用。2.一般掌握：卡平方的概念。3.熟練掌握：適合性檢驗和獨立性檢驗的方法；連續(xù)性矯正的方法。（二）考核內(nèi)容1.卡平方、方差同質(zhì)性檢驗、適合性檢驗和獨立性檢驗的概念。2.理論次數(shù)的計算；適合性檢驗和獨立性檢驗的方法。3.連續(xù)性矯正的方法。（三）考核要求1.識記與領(lǐng)會：卡平方、適合性檢驗和獨立性檢驗的概念。2.應(yīng)用：方差同質(zhì)性檢驗。3.分析與綜合：連續(xù)性矯正的方法；理論次數(shù)的計算；適合性檢驗和獨立性檢驗的方法。直線回歸與相關(guān)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：回歸與相關(guān)分析方法的適用范圍。2.一般掌握：回歸與相關(guān)的概念；回歸關(guān)系的統(tǒng)計假設(shè)檢驗。3.熟練掌握：直線回歸與相關(guān)分析的一般程序和方法。（二）考核內(nèi)容1.回歸與相關(guān)的概念2.直線回歸與相關(guān)分析的一般程序和方法。3.直線回歸方程的計算及回歸關(guān)系的統(tǒng)計假設(shè)檢驗，回歸圖的制作。4.相關(guān)系數(shù)的計算和假設(shè)檢驗。5.直線回歸與相關(guān)分析的注意事項。（三）考核要求1.識記與領(lǐng)會：回歸與相關(guān)、回歸系數(shù)、相關(guān)系數(shù)和決定系數(shù)的概念。2.應(yīng)用：回歸關(guān)系的統(tǒng)計假設(shè)檢驗；直線回歸與相關(guān)分析的一般程序和方法。3.分析：對兩個變數(shù)進(jìn)行直線相關(guān)與回歸分析。三、實驗、實習(xí)教學(xué)部分的考核要求（1）掌握根據(jù)試驗環(huán)境和試驗材料的具體情況進(jìn)行常規(guī)試驗設(shè)計的技術(shù)和方法。（2）學(xué)會對常見試驗結(jié)果進(jìn)行整理和統(tǒng)計分析，并得出科學(xué)結(jié)論。（3）初步掌握主要數(shù)據(jù)庫的檢索、課題選擇和研究計劃擬定的方法。（4）掌握Excel、初步掌握DPS、SPSS等軟件在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用方法。四、考核方式課程考核主要通過課堂考勤、課堂提問、線上線下練習(xí)與討論、作業(yè)反饋、實驗實踐、期末綜合考試等多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行過程性和綜合性評價。在課堂教學(xué)與實踐過程中，設(shè)置項目計劃書擬定、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)生互評、線上實踐等環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對理論知識的理解，加強學(xué)生獨立思考和科學(xué)實踐能力。期末綜合考試設(shè)置在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，屬于綜合測評，測評試題包括基礎(chǔ)題目、應(yīng)用題目和開放性題目，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、成績評定1.平時成績：由課堂表現(xiàn)、實驗實踐組成，包括學(xué)生在課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)效果、線上線下實驗實踐過程、翻轉(zhuǎn)課堂及實驗報告成績等，滿分100分。2.期末成績：期末綜合考試一般采用閉卷或有限開卷考試方式，成績滿分為100分。3.綜合成績：課程成績由平時成績和期末綜合考試成績組成，滿分100分，其中平時成績占課程最終成績的40%~60%，期末成績占課程最終成績的40%~60%。六、考核結(jié)果分析反饋課程考核主要通過不同環(huán)節(jié)、多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全過程及綜合性評價。根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、線上線下作業(yè)練習(xí)、實驗完成、翻轉(zhuǎn)課堂匯報成績等情況，圍繞專業(yè)要求和培養(yǎng)目標(biāo)，實時追蹤和評價學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)過程中，針對出現(xiàn)的問題，及時與學(xué)生溝通交流，分析總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)進(jìn)