關(guān)于古箏論文開(kāi)題報(bào)告

關(guān)于古箏論文開(kāi)題報(bào)告一、選題背景

古箏，作為我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，擁有著兩千多年的歷史。它以其優(yōu)美的音色、獨(dú)特的韻味以及豐富的表現(xiàn)力，深受人們的喜愛(ài)。古箏音樂(lè)在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，不僅體現(xiàn)了中華民族的音樂(lè)審美觀念，還承載了豐富的歷史、文化、民俗等信息。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，西方音樂(lè)的傳入，古箏音樂(lè)在傳承和發(fā)展過(guò)程中面臨著諸多問(wèn)題。因此，本研究旨在探討古箏音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展，以期為古箏事業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

二、選題目的

本研究旨在深入探討以下問(wèn)題：

1.古箏音樂(lè)的歷史、文化、民俗等背景及其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承現(xiàn)狀；

2.古箏音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)展困境及其原因；

3.針對(duì)古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展的對(duì)策和建議；

4.古箏音樂(lè)在國(guó)內(nèi)外文化交流中的作用和地位。

三、研究意義

1、理論意義

（1）豐富和完善古箏音樂(lè)理論體系。通過(guò)對(duì)古箏音樂(lè)的歷史、文化、民俗等背景的研究，為古箏音樂(lè)理論提供新的研究視角，豐富古箏音樂(lè)理論體系。

（2）探討古箏音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展問(wèn)題，為古箏音樂(lè)教育、表演、創(chuàng)作等領(lǐng)域提供理論支持。

（3）分析古箏音樂(lè)在國(guó)內(nèi)外文化交流中的作用和地位，為我國(guó)民族音樂(lè)在國(guó)際舞臺(tái)上的推廣提供借鑒。

2、實(shí)踐意義

（1）提高古箏音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展水平，促進(jìn)古箏事業(yè)的繁榮。

（2）為古箏音樂(lè)教育、表演、創(chuàng)作等領(lǐng)域提供實(shí)踐指導(dǎo)，提高古箏音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）推動(dòng)古箏音樂(lè)在國(guó)際間的交流與合作，提升我國(guó)民族音樂(lè)的國(guó)際地位。

四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國(guó)外研究現(xiàn)狀

在國(guó)外，對(duì)古箏的研究相對(duì)較少，但仍然有一定的研究基礎(chǔ)。國(guó)外學(xué)者主要從民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)人類學(xué)、比較音樂(lè)學(xué)等角度對(duì)古箏音樂(lè)進(jìn)行研究。

（1）民族音樂(lè)學(xué)方面，國(guó)外學(xué)者關(guān)注古箏音樂(lè)在中華民族音樂(lè)中的地位，以及與其他民族樂(lè)器的比較研究。例如，美國(guó)學(xué)者梅·艾薩克斯（MaeE.Isaacs）在其著作中探討了古箏在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的角色，以及它與西方豎琴的異同。

（2）音樂(lè)人類學(xué)方面，國(guó)外學(xué)者側(cè)重于研究古箏音樂(lè)與社會(huì)文化背景的關(guān)系。如美國(guó)學(xué)者安東尼·西格（AnthonySeeger）通過(guò)對(duì)中國(guó)古箏音樂(lè)的田野調(diào)查，分析古箏音樂(lè)在民間信仰、儀式活動(dòng)等方面的應(yīng)用。

（3）比較音樂(lè)學(xué)方面，國(guó)外學(xué)者將古箏音樂(lè)與其他國(guó)家和地區(qū)的彈撥樂(lè)器音樂(lè)進(jìn)行比較，探討其音樂(lè)特征和藝術(shù)價(jià)值。如德國(guó)學(xué)者沃爾夫?qū)な┟芴兀╓olfgangSchmidt）在研究中將古箏與印度的西塔琴進(jìn)行了比較。

2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)對(duì)古箏的研究較為深入和廣泛，涵蓋了古箏的歷史、音樂(lè)學(xué)、演奏技巧、教育、創(chuàng)作等多個(gè)方面。

（1）歷史研究方面，我國(guó)學(xué)者對(duì)古箏的歷史發(fā)展、流派傳承、代表性曲目等方面進(jìn)行了深入探討。如劉再生、李萌等學(xué)者的研究，為古箏音樂(lè)的歷史傳承提供了豐富的史料。

（2）音樂(lè)學(xué)研究方面，學(xué)者們從音樂(lè)理論、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)等角度對(duì)古箏音樂(lè)進(jìn)行了深入研究。如趙松庭、秦序等學(xué)者對(duì)古箏音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、旋律、節(jié)奏等方面進(jìn)行了分析。

（3）演奏技巧方面，國(guó)內(nèi)有許多古箏演奏家和教育家致力于古箏演奏技巧的研究與推廣。如曹東扶、李祥霆等，他們?cè)诠殴~演奏技巧的發(fā)展和創(chuàng)新方面做出了重要貢獻(xiàn)。

（4）教育研究方面，國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)注古箏教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策，如王中山、張尊連等學(xué)者對(duì)古箏教育的方法、教材、課程設(shè)置等方面進(jìn)行了探討。

（5）創(chuàng)作研究方面，國(guó)內(nèi)作曲家致力于古箏現(xiàn)代作品的創(chuàng)作，如譚盾、劉文金等，他們的作品為古箏音樂(lè)的發(fā)展注入了新的活力。

五、研究?jī)?nèi)容

本研究主要圍繞古箏音樂(lè)的傳承與發(fā)展，具體研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.古箏音樂(lè)的歷史文化研究：

-探討古箏音樂(lè)的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程及其與我國(guó)歷史文化的關(guān)聯(lián)；

-分析古箏音樂(lè)在各個(gè)歷史時(shí)期的代表性流派、人物及其作品；

-考察古箏音樂(lè)在民間傳統(tǒng)、宗教儀式等社會(huì)文化生活中的作用與地位。

2.古箏音樂(lè)的現(xiàn)狀調(diào)查：

-調(diào)查古箏音樂(lè)在國(guó)內(nèi)外傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀，包括教育、表演、創(chuàng)作等領(lǐng)域；

-分析古箏音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)中所面臨的困境與挑戰(zhàn)；

-評(píng)估現(xiàn)有古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展措施的成效。

3.古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展的對(duì)策研究：

-提出針對(duì)古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展問(wèn)題的對(duì)策和建議；

-探索古箏音樂(lè)在教育教學(xué)、舞臺(tái)表演、作品創(chuàng)作等方面的創(chuàng)新路徑；

-論證古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要作用。

4.古箏音樂(lè)在國(guó)際交流中的地位與作用：

-分析古箏音樂(lè)在國(guó)際文化交流中的現(xiàn)狀與影響力；

-探討如何通過(guò)國(guó)際交流與合作，提升古箏音樂(lè)的國(guó)際地位；

-研究古箏音樂(lè)在國(guó)際舞臺(tái)上的傳播策略與途徑。

5.古箏音樂(lè)實(shí)踐案例分析：

-選取具有代表性的古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展案例進(jìn)行分析；

-總結(jié)成功案例的經(jīng)驗(yàn)與啟示，為古箏音樂(lè)的傳承與發(fā)展提供借鑒。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法對(duì)古箏音樂(lè)的傳承與發(fā)展進(jìn)行深入探討：

-文獻(xiàn)分析法：通過(guò)查閱歷史文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)論文、古箏音樂(lè)作品等資料，對(duì)古箏音樂(lè)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行梳理和分析。

-實(shí)地調(diào)查法：走訪古箏音樂(lè)教育和表演機(jī)構(gòu)，對(duì)古箏音樂(lè)家、教育者、學(xué)習(xí)者等進(jìn)行訪談，獲取一手資料，了解古箏音樂(lè)的實(shí)際傳承情況。

-案例分析法：選取具有代表性的古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展案例，深入剖析其成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，為提出對(duì)策提供依據(jù)。

-比較研究法：將古箏音樂(lè)與其他民族樂(lè)器的傳承與發(fā)展進(jìn)行比較，借鑒其他樂(lè)器的成功經(jīng)驗(yàn)，為古箏音樂(lè)的發(fā)展提供參考。

2、可行性分析

（1）理論可行性

本研究的理論可行性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-古箏音樂(lè)作為我國(guó)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有豐富的理論研究和實(shí)踐基礎(chǔ)。

-國(guó)內(nèi)外已有一定數(shù)量的研究成果，為本研究提供了理論支持和參考。

-現(xiàn)有的音樂(lè)學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、文化研究等理論體系為本研究提供了方法論指導(dǎo)。

（2）方法可行性

本研究的方法可行性體現(xiàn)在：

-采用文獻(xiàn)分析法和實(shí)地調(diào)查法相結(jié)合，能夠確保研究資料的全面性和準(zhǔn)確性。

-案例分析法有助于提煉出具有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)和模式。

-比較研究法有助于開(kāi)闊研究視野，為古箏音樂(lè)的傳承與發(fā)展提供新的思路。

（3）實(shí)踐可行性

本研究的實(shí)踐可行性表現(xiàn)在：

-研究成果可以為古箏音樂(lè)的教育、表演、創(chuàng)作等實(shí)踐領(lǐng)域提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

-提出的對(duì)策和建議具有實(shí)際操作性，可以為古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)提供參考。

-研究過(guò)程中與古箏音樂(lè)界的專業(yè)人士進(jìn)行合作，確保研究成果能夠與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)其應(yīng)用價(jià)值。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.研究視角創(chuàng)新：將古箏音樂(lè)的傳承與發(fā)展置于全球化背景之下，探討其在國(guó)際文化交流中的作用與地位，為古箏音樂(lè)的全球化推廣提供新的研究視角。

2.研究方法創(chuàng)新：結(jié)合文獻(xiàn)分析法、實(shí)地調(diào)查法、案例分析法與比較研究法，形成一套系統(tǒng)的研究方法，為古箏音樂(lè)研究提供新的方法論參考。

3.理論與實(shí)踐結(jié)合創(chuàng)新：在理論研究的基礎(chǔ)上，注重與實(shí)踐相結(jié)合，提出具有可操作性的對(duì)策和建議，為古箏音樂(lè)的實(shí)踐發(fā)展提供創(chuàng)新思路。

八、研究進(jìn)度安排

本研究將按照以下進(jìn)度進(jìn)行：

1.第一階段（第1-3個(gè)月）：確定研究主題和研究框架，進(jìn)行文獻(xiàn)回顧，收集和整理相關(guān)資料，為研究打下理論基礎(chǔ)。

2.第二階段（第4-6個(gè)月）：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，包括訪談、觀察等方法，收集古箏音樂(lè)傳承與發(fā)展的第一手資料。

3.第三階段（第7-9個(gè)月）：分析收集到的資料，對(duì)古箏音樂(lè)的歷史、現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，開(kāi)展案例研究