2025年春初中道德與法治八年級(jí)下冊同步教案 1.2治國安邦的總章程

第一單元堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威第2框治國安邦的總章程【教學(xué)目標(biāo)】1.樹立憲法至上的意識(shí)，認(rèn)識(shí)憲法在國家生活中的作用，能夠自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。(政治認(rèn)同)2.知道人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機(jī)關(guān)，理解國家機(jī)關(guān)的運(yùn)行原則和根本活動(dòng)準(zhǔn)則、一切權(quán)力屬于人民，認(rèn)同人民賦予的權(quán)力始終為人民謀利益，增強(qiáng)憲法意識(shí)。(責(zé)任意識(shí))3.知道憲法是治國安邦的總章程，了解憲法設(shè)置國家機(jī)構(gòu)。(法治觀念)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)與國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。教學(xué)難點(diǎn)：國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則；憲法的核心價(jià)值追求。一、導(dǎo)入新課1.除了這三個(gè)國家機(jī)關(guān)外，還有哪些國家機(jī)關(guān)和場所懸掛國徽?提示：人民檢察院、國務(wù)院、人民大會(huì)堂等。2.為什么這些國家機(jī)關(guān)和場所要懸掛國徽?提示：國徽是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。3.這些國家機(jī)關(guān)之間是什么關(guān)系?二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系活動(dòng)一：國家機(jī)關(guān)知多少十三屆全國人大二次會(huì)議部分日程時(shí)間5日政府工作的報(bào)告2日檢察院檢察長關(guān)于最高人民檢察院工作的報(bào)告5日的決議草案思考：“一府兩院”為什么要向全國人民代表大會(huì)報(bào)告工作?提示：我國的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)?！耙桓畠稍骸庇扇珖舜螽a(chǎn)閱讀圖表并思考國家機(jī)關(guān)的形成過程。對(duì)其負(fù)責(zé)人民法院人民代表大會(huì)人民提示：我國憲法第三條規(guī)定，全國人民代表大會(huì)和地活動(dòng)二：閱讀感悟：設(shè)置國家機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)意圖：通過介紹共同綱領(lǐng)和五四憲法的相關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生了解國家機(jī)構(gòu)的組成、職權(quán)、任期和工作方式等都是憲法規(guī)定的。1.教師通過相關(guān)文件、圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生理解我國人民在取得新民主主義革命偉大勝利后，是如何設(shè)置國家機(jī)構(gòu)來行使國家權(quán)力的。2.分享交流。在閱讀體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，思考憲法和憲法相關(guān)法第一單元123教師歸納：憲法通過設(shè)置國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則廣東省揭陽市揭東區(qū)某村黨總支書記林某未經(jīng)村民代表會(huì)議討論決定，擅自將村集體所有的厝地分配給4名村民使用，造成不良社會(huì)影響。因違反民主議事規(guī)1.林某為什么受到了黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分?提示：沒有貫徹民主集中制原則。2.貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)在哪些方面?提示：在國家機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位地方的主動(dòng)性、積極性的原則內(nèi)部行民主集中制辯論，引導(dǎo)學(xué)生在觀點(diǎn)交鋒中正確理解民主集中制。引導(dǎo)學(xué)生感悟民主立法的價(jià)值取向，懂得民主集中制是憲法規(guī)定的國家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則。2.讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)漫畫寓意的理解，自主完成填空。124八年級(jí)道德與法治下·RJ·教師使用說明而形成全班同學(xué)的共同觀點(diǎn)。提示：(1)公章表示權(quán)力。(2)籠子表示制度。(3)漫畫的整體寓意是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：為什么要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?讓學(xué)生各抒己見，暢所欲言。提示：規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，這是憲法的律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究王某在審批辦理房屋所有權(quán)權(quán)屬登記過程中，索取、收受他人財(cái)物，明知房屋權(quán)屬申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料不全，且未足額繳納相關(guān)稅費(fèi)，卻授意下屬違法出具審查意見，并親自簽批辦理意見，違法給房屋權(quán)屬申請(qǐng)人辦理房屋所有權(quán)登記等，致使稅費(fèi)流失近百萬元。王某終因受賄罪和濫用職權(quán)罪被判處有期徒刑五年，并被依法追繳違法所得。思考：以上案例說明了什么?如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行?提示：落實(shí)依法治國，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。教師引導(dǎo)學(xué)生談規(guī)范權(quán)力的做法。做法對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)怠、推諉活動(dòng)六：案例分析——權(quán)力行使按程序設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論小康爸爸遇到的案件，讓學(xué)生了解公安機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中必須遵守的程序；從而引導(dǎo)學(xué)生理解國家權(quán)力必須按照法定的途徑和2.指導(dǎo)學(xué)生查閱治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定，查閱材料中小康爸爸遇到的案件的詳情，以扮演好律師的組內(nèi)部推薦一位“律師”上臺(tái)發(fā)言。要求在規(guī)定時(shí)間教師歸納：國家權(quán)力的行使不能任性，國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了國家機(jī)構(gòu)的組成，明確了人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系；國家機(jī)構(gòu)中實(shí)行民主集中制原則；知道了憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因和做法等，從而提高了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步懂得了憲法是治國安邦的總章程的道理。人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系設(shè)置國家機(jī)構(gòu)國國家機(jī)構(gòu)行民中制原則本節(jié)課探討憲法是治國安邦的總章程。在學(xué)習(xí)設(shè)置國家機(jī)構(gòu)中人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系時(shí)，要注意理清思路，按照人民→人民代表→人民代表大會(huì)→行使國家權(quán)力這一順序，明確在我國人民是國家和社會(huì)的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。