Unit 4 Space Exploration Reading and Thinking 說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationReadingandThinking說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4SpaceExplorationReadingandThinking說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊教材分析Unit4SpaceExplorationReadingandThinking選取了人教版高中英語必修第三冊中關(guān)于太空探索的閱讀文章。該單元通過閱讀材料介紹了人類對太空的探索歷程、太空科技的發(fā)展以及太空探索的意義。文章內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的閱讀能力和思考能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法重點：1.理解并掌握閱讀材料中關(guān)于太空探索的關(guān)鍵信息；2.分析文章結(jié)構(gòu)，學(xué)會總結(jié)段落大意；3.運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換和表達(dá)。

難點：1.理解復(fù)雜的科技詞匯和句子結(jié)構(gòu)；2.將閱讀材料中的信息與實際生活相聯(lián)系；3.撰寫關(guān)于太空探索的短文，展示個人觀點。

解決辦法與突破策略：1.采用詞根詞綴法幫助學(xué)生理解科技詞匯；2.通過小組討論和角色扮演活動，提高學(xué)生將文本信息與生活實際相結(jié)合的能力；3.提供寫作模板和范例，指導(dǎo)學(xué)生如何組織思路，撰寫符合要求的短文。通過課堂練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生逐步克服難點。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語教材、教學(xué)課件

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、英語學(xué)習(xí)軟件

-信息化資源：太空探索相關(guān)的視頻資料、在線英語詞典、太空探索的科普文章

-教學(xué)手段：互動式教學(xué)軟件、小組合作學(xué)習(xí)材料、課堂討論卡片教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個神秘而令人向往的話題——太空探索。你們知道人類對太空的探索歷程嗎？請同學(xué)們分享你們對太空探索的了解。

（學(xué)生）...

（教師）非常好，同學(xué)們對太空探索都有一定的了解。接下來，我們將通過今天的學(xué)習(xí)，更深入地了解人類在太空探索方面的成就和挑戰(zhàn)。

2.預(yù)習(xí)課文

（教師）請大家打開課本，預(yù)習(xí)課文。閱讀過程中，注意以下幾點：

（1）找出文章的標(biāo)題，思考這個標(biāo)題與文章內(nèi)容有何關(guān)聯(lián)；

（2）閱讀第一段，了解文章的主題和背景；

（3）關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，如太空探索的重要事件、人物等。

（學(xué)生）...

3.閱讀課文

（教師）現(xiàn)在，我們開始閱讀課文。請大家跟讀課文，注意語音語調(diào)，盡量模仿原文。

（學(xué)生）...

（教師）好的，大家跟讀得不錯。接下來，我們將進(jìn)行課文分析。

4.課文分析

（1）標(biāo)題探究

（教師）同學(xué)們，文章的標(biāo)題是“SpaceExploration”，那么這個標(biāo)題與文章內(nèi)容有何關(guān)聯(lián)呢？

（學(xué)生）...

（教師）非常棒，標(biāo)題直接點明了文章的主題。接下來，讓我們進(jìn)一步分析文章內(nèi)容。

（2）段落大意

（教師）現(xiàn)在，請大家思考，文章可以分為幾個部分？每個部分的大意是什么？

（學(xué)生）...

（教師）同學(xué)們的分析很到位。文章可以分為三個部分：第一部分介紹了太空探索的背景和意義；第二部分講述了人類在太空探索中的重要事件；第三部分探討了太空探索的未來。

（3）關(guān)鍵信息提取

（教師）接下來，我們找出文章中的關(guān)鍵信息。請同學(xué)們找出以下內(nèi)容：

-太空探索的重要事件

-參與太空探索的人物

-太空探索的意義

（學(xué)生）...

（教師）同學(xué)們找得很準(zhǔn)確。這些關(guān)鍵信息有助于我們更好地理解文章內(nèi)容。

5.課堂活動

（1）小組討論

（教師）現(xiàn)在，我們將進(jìn)行小組討論。請同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：

-你認(rèn)為太空探索對人類社會有哪些影響？

-你認(rèn)為未來太空探索將面臨哪些挑戰(zhàn)？

（學(xué)生）...

（教師）同學(xué)們的討論非常熱烈。大家提出了很多有價值的觀點。

（2）角色扮演

（教師）接下來，我們進(jìn)行角色扮演活動。請同學(xué)們扮演以下角色：

-宇航員

-科學(xué)家

-新聞記者

-普通市民

（學(xué)生）...

（教師）同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，通過角色扮演，我們更加深入地了解了太空探索的相關(guān)知識。

6.總結(jié)與作業(yè)

（教師）今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于太空探索的文章。通過學(xué)習(xí)，我們了解了人類在太空探索方面的成就和挑戰(zhàn)。希望大家能夠保持對科學(xué)的好奇心，關(guān)注太空探索的最新進(jìn)展。

（學(xué)生）...

（教師）課后，請大家完成以下作業(yè)：

-寫一篇關(guān)于太空探索的短文，表達(dá)你的觀點；

-收集有關(guān)太空探索的圖片或視頻資料，與同學(xué)們分享。

（學(xué)生）...

（教師）好的，今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，激發(fā)對科學(xué)的熱愛。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-太空探索歷史：介紹人類首次發(fā)射人造衛(wèi)星、載人航天、月球和火星探測等歷史事件，以及相關(guān)的航天器和宇航員。

-太空科技發(fā)展：探討太空望遠(yuǎn)鏡、衛(wèi)星通信、太空站建設(shè)等現(xiàn)代太空科技的發(fā)展和應(yīng)用。

-太空探索的意義：分析太空探索對科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、軍事以及人類文明進(jìn)步的影響。

-太空法律法規(guī)：介紹國際太空條約、各國太空法律以及太空資源利用的倫理問題。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《太空探索簡史》、《宇宙的未來》等科普書籍，深入了解太空探索的歷史和未來。

-觀看紀(jì)錄片：《宇宙的奇跡》、《太空旅行手冊》等，通過視覺媒體感受太空的神秘和探索的艱辛。

-參與在線課程：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如Coursera、edX等，選修與太空科學(xué)相關(guān)的在線課程。

-參觀天文館或科技館：實地參觀天文館或科技館，通過展覽和互動體驗加深對太空探索的理解。

-小組研究項目：組織學(xué)生小組，選擇一個特定的太空探索主題進(jìn)行深入研究，如太空垃圾處理、太空旅行經(jīng)濟(jì)等。

-實踐活動：鼓勵學(xué)生參與模擬太空探索的實踐活動，如制作簡易衛(wèi)星模型、設(shè)計太空生活場景等。

-科學(xué)討論會：定期舉辦科學(xué)討論會，邀請專家或教師分享太空探索的最新進(jìn)展和未來趨勢。

-社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)科普活動，如舉辦太空知識講座、制作科普展板等，向公眾普及太空知識。

-寫作與表達(dá)：鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于太空探索的短文或報告，鍛煉他們的寫作和表達(dá)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融合科技與人文：在教學(xué)中，我將嘗試將太空探索的歷史、科技發(fā)展與人文關(guān)懷相結(jié)合，讓學(xué)生在了解科學(xué)知識的同時，也能感受到太空探索背后的文化意義和人類精神。

2.強(qiáng)化實踐體驗：為了提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，我計劃在課程中加入更多實踐環(huán)節(jié)，如模擬太空生活、制作太空模型等，讓學(xué)生親身體驗太空探索的樂趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于太空探索的熱情不高，參與課堂活動的積極性不夠。這可能與他們對太空探索的陌生感有關(guān)，也可能是因為教學(xué)方法單一，未能激發(fā)他們的興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不足：雖然課程內(nèi)容涵蓋了太空探索的重要知識點，但在深度上可能還不夠，需要進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高他們的思考能力。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多與太空探索相關(guān)的情境，如模擬太空任務(wù)、角色扮演等，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展教學(xué)內(nèi)容，提高深度：我將結(jié)合最新的太空探索研究成果，更新教學(xué)內(nèi)容，增加課程的深度和廣度，幫助學(xué)生建立更全面的知識體系。

3.豐富評價方式，全面評估：為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的評價方式，如小組合作項目、個人研究報告、公開演