2025年八年級物理下冊滬科版教學課件：第七章 2.第二節(jié) 力的合成

力的合成第七章力與運動第二節(jié)觀察與思考兩人合作可以提起一桶水，一個人也可提起這桶水。這兩個情況下施加力的作用效果相同，二者是否有什么聯(lián)系？能通過實驗，了解同一直線上的二力合成。（重點）02知道合力的概念。(重、難點）01知道同一直線上方向相同和相反的兩個力的合成方法。（難點）03學習目標許多船帆作為驅(qū)動的動力能使船航行一個發(fā)動機作為驅(qū)動的動力同樣能使船航行生活中與力合成相關的現(xiàn)象作用效果相同：船在大海中航行。船受到的動力不同：發(fā)動機驅(qū)動的一個力。大量船帆驅(qū)動的多個力。也就是：一個發(fā)動機對船的作用效果與大量船帆對船的作用效果是一樣的。生活中與力合成相關的現(xiàn)象一群螞蟻能拖動樹葉兩只手指可以隨意挪動樹葉生活中與力合成相關的現(xiàn)象樹葉受到的力不同：兩只手指對樹葉施加的一個力。一群螞蟻對樹葉施加的多個力。作用效果相同：樹葉移動。也就是：兩只手指對樹葉的作用力與一群螞蟻對樹葉的作用力在效果上是一樣的。生活中與力合成相關的現(xiàn)象合力和分力如果一個力產(chǎn)生的作用效果與幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，那幾個力則稱為這個力的分力。力的合成求幾個力的合力叫力的合成。生活中與力合成相關的現(xiàn)象通過觀察思考：作用效果相同時，物體所受到的一個力和多個力有什么樣的關系呢？一匹馬施加的力是合力每匹小毛驢施加的力是分力生活中與力合成相關的現(xiàn)象下列現(xiàn)象中，假設左右兩圖作用效果完全相同，哪個相對而言是合力，哪個相對而言是分力？圖中的車受到

和

的作用，并且這兩個力的方向相同。那么，推力和拉力的合力是多少呢？拉力F1推力F2說說你的猜想生活中與力合成相關的現(xiàn)象跳傘運動員從飛機上跳下，傘未打開前，受到

和空氣的

作用，他們的方向相反那么，重力和阻力的合力是多少呢？重力G阻力F說說你的猜想生活中與力合成相關的現(xiàn)象FG如何驗證我們的猜想是否正確呢？實驗設計：（1）利用橡皮筋在拉力F的作用下發(fā)生彈性形變的特點，設計實驗。（2）根據(jù)合力的定義，在作用效果相同條件下，實驗中的橡皮筋的伸長是相同的，并做好記錄。實驗器材：橡皮筋、細繩、滑輪、鉤碼同一直線上的二力合成（1）橡皮筋原長

AE，用方向相同的二力

F1和

F2同時拉伸橡皮筋至

AE′，記錄下此時

F1、F2的大小和方向。進行實驗：1.方向相同的

F1和

F2的合力（2）撤去力

F1、F2后，用一個力

F拉伸橡皮筋至

AE′，記錄下此時

F的大小和方向。同一直線上的二力合成（1）橡皮筋原長

AE，用方向相反的二力

F1

和

F2

同時拉伸橡皮筋至

AE′，記錄下此時

F1

、F2的大小和方向。進行實驗：2.方向相反的

F1和

F2的合力（2）撤去力

F1、F2后，用一個力

F拉伸橡皮筋至

AE′，記錄下此時

F的大小和方向。同一直線上的二力合成實驗F1/NF2/NF/NF1

與F2同向大?。捍笮。捍笮。悍较颍悍较颍悍较颍篎1

與F2反向大?。捍笮。捍笮。悍较颍悍较颍悍较颍海?）當F1與F2方向相同的情況下，F(xiàn)1

、F2和F

之間的大小與方向的關系。實驗數(shù)據(jù)與分析：（2）當F1與F2方向相反的情況下，

F1

、F2和F

之間的大小與方向的關系。1N2N3N1N4N3N向右向左向右，與F1、F2方向相同向右向右向右，與F1方向相同同一直線上的二力合成實驗結(jié)論：（1）同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同。F合=F1+F2（2）同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力的方向相同。F合=F1–F2同一直線上的二力合成車受到的合力是F合=F1+F2FG運動員受到的合力是F合=G

–

F同一直線上的二力合成運動員是如何運用合力的？這也屬于同一直線上二力的合成嗎？靠步調(diào)一致，奮力劃槳來增大合力。受到的合力越大，前進的速度就越快。思考與交流你是否想過物體所受到的合外力為零時，情況會怎樣呢？F支GF拉GF支G物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)思考與交流力的合成合力同一直線上二力的合成如果一個力產(chǎn)生的作用效果與幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，那么這個力就叫做那幾個力的合力。同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同。同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力的方向相同。F合=F1+F2F合=F1-F2課堂小結(jié)1.如圖所示，正方體金屬塊重20N，F(xiàn)恒為5N，則支承面所受到的壓力分別是：F甲

=_____________________F乙=_____________________G

－F=20N－5N=15NFGG-FGFG＋FG＋

F=20N＋

5N=25N課堂練習2.重2N的墨水瓶靜止放在水平桌面上，它受到桌面對它的支持力的大小是

，它受到的合力是

。2N0N3.要提起一個質(zhì)量為5kg的行李包，你至少要用的拉力的大小是