小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書（19篇）

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書（19篇）

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書（精選19篇）

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇1

本班有學(xué)生—人，其中男生—人，女生—人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，

有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園

生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)賞。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育

活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激

勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對

隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，

樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自

覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,

紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人

會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生

掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，

培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)

干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班

干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會C

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會誤對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教

學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的

衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主

任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生

活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)

系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成

健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適

時(shí)教育。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的

電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家

長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定

期中考試前后完成對18位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作

的支持，努力使家校教育形成合力。

三、具體安排

1月份

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。

4、評選“守紀(jì)之星”

2月份

1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，認(rèn)識我們的國旗國徽。

2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。

4、評選“愛國之星”。

3月份

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、評選“自理之星”。

4月份

1、入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識。

2、聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。

3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學(xué)。

4、評選“友愛之星”。

5月份

1、帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。

2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、評選“學(xué)習(xí)之星”。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇2

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任一年級班主任的工作，之前幾年的磨合,

我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個學(xué)期的工作將更

加的好做，因?yàn)槲乙呀?jīng)對自己的工作有了更為明確的認(rèn)識了，我

知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，相信自己一定

能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念

為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方

面的工作有新的突破。

二、班級基本情況

我班共有學(xué)生—人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)

心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自

制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，

個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、本期工作要點(diǎn)

1、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出

他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了

解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，

以使班主任工作做的更好。

3、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意

安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的

積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、具體教育措施

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利

于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培

養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自

操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思考問題，俗話

說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。

要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事可以讓他們自己去做，讓他

們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班

會活動等。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和工活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮

搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集

體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影

響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重

要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，

同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論

在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期

中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每

一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效

地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要

求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動力落實(shí)到每

個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易

于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展

受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，

將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)

好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行

為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能

生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的

進(jìn)步。

6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升°

7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育

有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長

走訪一次，甚至多次。

在新的學(xué)期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上

新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的

情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定

會做好的，我一定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我

會做到這一切的！

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇3

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五（四）班共有49名學(xué)生，25名女生，24名男生。本班學(xué)生

思想素質(zhì)良好，但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大，存在

著兩極分化，有相當(dāng)一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，難以

理解課本知識。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，如：作業(yè)態(tài)度不

端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)不感興趣，貪玩等。針對

以上現(xiàn)狀，我制定了以下措施：

一。了解學(xué)生，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生。

了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思

想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交

談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，從學(xué)生的角度出

發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道

路上的發(fā)展情況。

(2)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，并加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類

施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)。以促進(jìn)全班成績

的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書

面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及

時(shí)鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原

因，扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，

抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的

班集體。

二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展

受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況及基本行為，使學(xué)生逐步形成良好的道

德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三：確立共同

的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和

研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出

有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的

實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)

該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班上有了正確的輿論，壞事在班

上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固

的目的。

四：注意認(rèn)真選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色

認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程

中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主

觀念。并實(shí)施事事有人做的制度，給每個學(xué)生予以分工，讓更多

的學(xué)生有得到鍛煉。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他

們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后

努力工作的方向，讓他們成為真正的得力助手。

五、做好個別學(xué)生的教育工作。

我們班有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差（如羅良，羅

雙，劉曉，劉江瑩，歐陽寶亮，劉琪等等），或是性格孤僻（如：劉

鑫慧，朱天龍，劉欣妍等），或是頑皮搗蛋（如：彭揚(yáng)輝，劉新杰，

吳宇輝等）。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體

做法如下：

我覺得對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，首先要找出個別

生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，

造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生

活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作

劇”。所以對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，要細(xì)

心，耐心，要做到動之以情，曉之以理。對后進(jìn)生要一分為二，善

于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，及時(shí)鼓勵他們的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)后進(jìn)

生的自尊心和增強(qiáng)他們的自信心。并告訴班上的學(xué)生不能歧視他

們，要多加幫助他們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感覺到班集

體的溫暖，總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，

對癥下藥，因材施教。

六：建立嚴(yán)格的獎懲制度

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣，我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎

懲制度，我的做法是：

把獎勵落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確保公平公正，獎勵的

標(biāo)準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論，而是結(jié)合學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，行為習(xí)慣，

道德文明的綜合評價(jià)，通過加分的形式，每個月評價(jià)出學(xué)習(xí)優(yōu)秀

學(xué)習(xí)小組，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀監(jiān)督員，學(xué)習(xí)積極分子

等，并對他們進(jìn)行獎勵獎品，對表現(xiàn)天好的學(xué)生進(jìn)行批評教育。

我在這個學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，

增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個

性培養(yǎng)的途徑。形成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有

道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇4

班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如

何才能將班級工作開展得有聲有色呢？本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如

下：

一、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生55人，男生29人，女生26人。每個孩子，活潑

可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的，

所以造成兩極分化的趨勢。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣

和文明禮儀教育為主，讓學(xué)生健康成長。同時(shí)配合好學(xué)校的一系列

常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，柜互協(xié)作，取各班的長處，爭

取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

二、具體工作措施：

（一）嚴(yán)身傳教，發(fā)揮班級管理的核心作用

俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教

師的人格為依據(jù)，因?yàn)榻逃牧α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生

出來，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用。”教師是學(xué)生

賴以模仿的榜樣，學(xué)生就是教師真實(shí)的影子。教師的一舉一動，

一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚

的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果。

（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)

教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期

性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工

作：

1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一扒到底。

2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,

自己管理自己的能力。

3、要建立班級值日制度，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機(jī)制。

4、要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全放在第一位，利用多種形式對學(xué)

生開展安全教育，特別是交通安全教育。

（三）其他工作

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好

紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作

顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不

斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上

進(jìn)。

作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問題

并尋找最佳方法解決問題。為建設(shè)一個良好的班集體，為了學(xué)生

一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇5

通過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幼兒的良好的行為習(xí)慣已經(jīng)有所形

成，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好品德教育，為下學(xué)期升小學(xué)做好

準(zhǔn)備。

一、班級基本情況

本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年

齡特征比較明顯，活潑好動。

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成，。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、

連貫性還需加強(qiáng)。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。

二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

⑴制定“好習(xí)慣從我做起"主題活動，給予孩子足夠的空間，

讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常

規(guī)制度。

(2)師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓

孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教

育、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期

我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒

有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與

進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓

每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班

貌。

三、工作要點(diǎn)

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開

展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)

好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展

靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營

造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選

拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求

小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求

從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精

神，要能夠通過干部這個小集體建立E確、健全的輿論，帶動整

個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)

取心。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信

息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動

向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常

同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配

合學(xué)校教育好孩子。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出

現(xiàn)安全事故。

3、做好日常俁健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱

易病的幼兒的照顧。

五、工作措施

1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計(jì)劃，并認(rèn)真組

織實(shí)施；

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三

結(jié)合”教育；

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形

成良好的教育體系。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、

講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損

壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努

力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！

月主題教學(xué)活動

活動月份：

三月份

主題名稱：

我愛我媽媽

主題目標(biāo)：

1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。

2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛，媽媽工作成績，為自己的媽

媽自豪。

3、激發(fā)幼兒的情感，使他們懂得關(guān)心媽媽。

活動安排：

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同

參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又

受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨

時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

語言一談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”

數(shù)學(xué)一分類記數(shù)、生活體驗(yàn)“小鬼當(dāng)家”。復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的

加減法

藝術(shù)一歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞"感恩的心”、

繪畫“我為媽媽做點(diǎn)啥”、手工“獻(xiàn)給媽媽的紅花”、

作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時(shí)掌

握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生

有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長

的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況并丁解學(xué)生的校外活動，充分

調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。

歌曲“紅花獻(xiàn)給好媽媽”

社會一實(shí)踐活動”學(xué)習(xí)做值日”、認(rèn)知活動“三月八日婦女

節(jié)，，

活動月份：

四月份

主題名稱：

做個好孩子

主題目標(biāo)：

1、結(jié)合禮節(jié)教學(xué)教育幼兒對人有禮貌，會主動使用禮貌用語

2、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓、合作、友好，有同

情心，會正確運(yùn)用語言表達(dá)自己的情感，并正確、簡單地評定自

己和別人的言行。

3、學(xué)習(xí)到別人家做客的禮節(jié)，遵守公共秩序。

活動安排：

語言；看圖講故事

班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與

監(jiān)督。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

藝術(shù)：繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫”漂亮的手絹”

歌曲“太陽出來了“、節(jié)奏練習(xí)“鈴兒響叮當(dāng)”

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法減法。

活動月份：

五月份

集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤，

要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全

面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么

和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，

加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)

的過程?？傮w目標(biāo)：

主題名稱：

愉快的夏天

主題目標(biāo)：

知道夏天衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。會用恰當(dāng)?shù)脑~語

描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征。服裝。用品。知道

120急救電話，學(xué)會防暑的方法，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

活動安排：

數(shù)學(xué)一20以內(nèi)數(shù)的減法。藝術(shù)一裝飾畫“漂亮的扇子”、繪

畫“我知道的夏天”

歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”

活動月份：

六月份

一、主題名稱：

快樂的六一

主題目標(biāo)；

知道六一是全世界小朋友的節(jié)日，懂得體驗(yàn)今天生活的幸福

和歡樂，能積極愉快地參加慶祝節(jié)日的集體活動。學(xué)習(xí)用豐富的

語言看圖講述。

活動安排：

數(shù)學(xué)一20以內(nèi)數(shù)的加減法

社會一民族大家庭、慶祝六一兒童節(jié)；欣賞叔叔阿姨送來的禮

物、說話“六一兒童節(jié)”

藝術(shù)一繪畫“快樂的六一節(jié)”、制作“吹泡泡”

二、主題名稱：

我想當(dāng)小學(xué)生

主題目標(biāo)：

對幼兒進(jìn)行幼兒園與小學(xué)的連接教育，組織幼兒參觀小學(xué)；組

織幼兒談話我上小學(xué)后，教育幼兒愛學(xué)習(xí)，愛勞動，爭當(dāng)少先隊(duì)

員，做個好孩子;做好幼兒離園的思想工作，完成各項(xiàng)教學(xué)。

活動安排：

語言；看圖說話“我想當(dāng)小學(xué)生“、散文欣賞“老師，謝謝

你”

數(shù)學(xué)；算一算口算比賽

社會;助人為樂、交通規(guī)則、小幫手、畢業(yè)儀式

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇6

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)

期。新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的

挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計(jì)劃。

（-）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望

也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨

人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努

力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位

教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)C因此在新學(xué)期，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實(shí)質(zhì)，并真

正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教

學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注

重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)

生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)輔導(dǎo)

與訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)

提高學(xué)生的閱讀能力。

（5）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績,

不因英語成績而影響總分。利用補(bǔ)差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔

導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

（三）注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心

靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培

養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配

合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一

名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師C

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)

范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切

實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

具體情況分析

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)

律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言

行。但由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,

紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)

言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中

注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)

學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼

續(xù)培養(yǎng)。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，

但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文

靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)

進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文

明示范班。

搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的

能力。

搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)

展。

使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知

奮斗目標(biāo)

形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成

績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動

活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使

學(xué)生在潛移默化中受到教育。

開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚

力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年

級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我

最棒！“。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20

分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面

都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)

律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小

組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作

精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終

身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你

超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

(2)安全方面

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，

班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報(bào)刊出

有關(guān)安全的知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。制定班級

安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，

不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教

學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。

(3)班干部方面

進(jìn)一步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自

我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開

班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我

制定以下措施：

搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)

新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、

作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)旦的個性特長、美化環(huán)境，

利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他

們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的

學(xué)生。

班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身

教重于言教。

六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，

上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間

不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)

學(xué)生良好行為來教育他們。

對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表

揚(yáng)。

多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格

地要求自己。

多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教

育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)

習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述（文章轉(zhuǎn)載自［個人

寫作網(wǎng)］請保留此標(biāo)記）情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

七、具體工作計(jì)劃

八月份：

1、注冊報(bào)名

2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書

3、制定計(jì)劃

4、假期小結(jié)

5、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)“金點(diǎn)子大塞

6、班主任工作會議

九月份；

1、跳繩比賽

2、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動

3、教師節(jié)慶祝

4、中秋節(jié)

十月份

1＞校報(bào)刊出

2、學(xué)會生活系列活動

3、“偉大的民族系列活動”

H月份：

1、班報(bào)刊出

2、立定跳遠(yuǎn)

3、期中檢測

4、班主任會議

5、“偉大的民族”演講賽

十二月份：

1校排球賽

2、朗讀測試

3、寫字測試

4、4—6作文片段比賽

5、班報(bào)刊出

一月份：

1、”手抄報(bào)比賽

2、古詩積累比賽

3、假日活動成果展示

4、期中復(fù)習(xí)交流

5、期中考試

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇8

新的學(xué)期開始了，為了把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、

求學(xué)”的班風(fēng)，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計(jì)

劃如下：

一、班級基本情況

本班共有50人，其中女生22人。每個孩子都活潑可愛，有

著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，求知欲望強(qiáng)。但優(yōu)差懸殊較大，

存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，作業(yè)態(tài)度不端正，

書寫質(zhì)量差。

二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

（一）、確定班級的規(guī)章制度

俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”，所以我的第一周的工作要

點(diǎn)就是要確定適合我班實(shí)際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。

（二）選定班干部

班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象，所以我采

取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責(zé)任心強(qiáng)的人來當(dāng)“領(lǐng)

導(dǎo)”。

（三）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

做法如下：

1、讓他們自由組合4人為一組，首先要讓他們有個舒心的合

作伙伴，才會有動力。

2、班主任引導(dǎo)各小組長，如何帶動他們的組員，讓他們在一

個溫馨、充滿自信的團(tuán)隊(duì)里高興的接受知識。

3、力爭上好每一堂課，注重抓住亮點(diǎn)，及時(shí)作出評價(jià)。

4、抓住每一次的測試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3、重視養(yǎng)成教育。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

5、及時(shí)了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

6、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定。

7、抓住一切時(shí)間多與孩子們聊感恩話題。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇9

一、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分

必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，

在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想

實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方

面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守

則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等，使學(xué)生

逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)

度，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)

二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生

的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

三、及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下

工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

四、家校常溝通：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)

合起來。本學(xué)期，一定每月至少與每個學(xué)生家長書面溝通一次，

電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，

促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五、培養(yǎng)班級干部：

及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今

后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們班將樹立“育人為江，德育為先”的觀念，圍

繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重

視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動而精彩，在行動

中求發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，

深化德育特色，提高德育實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)：

抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。

三、具體措施

1、注重每天的日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

3、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)。

4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動。

四、各月工作安排

九月份：

1、制訂班級工作計(jì)劃。

2、抓好日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、召開家長會。

4、開展“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全

教育活動。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇11

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)

道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法

律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立

足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人

民教師。吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大

的提高，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自

覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)

任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校

的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，

全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲

不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生

具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞

責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對

學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變

相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)

展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目

的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體

現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能

使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了

盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的

方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生

學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，

拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)

生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素

質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力

幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、入早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不

挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互

相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，

決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置

之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)

效益的因素。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、

教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提

高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)

情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，二好課，向40分鐘要質(zhì)量。

堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教

法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電

教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意

性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突

重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身

心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破

難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，

使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

七、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解

決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好

的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較

少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。

使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

計(jì)劃二：小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工

作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，

根據(jù)學(xué)校—年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個人教學(xué)工作計(jì)劃。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有

精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)

驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個

學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改

革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有

不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有入斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)

展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代

發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到

“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我

打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、

勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課

堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一

冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)

習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自

己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上

交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研

究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)

有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝

袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。

我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”

課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校

內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平

有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的

編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，

編寫實(shí)用、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算

在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)

對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，

增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和

初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)

工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記

對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每

一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的

時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡

的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著

有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)

務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇12

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，以少先隊(duì)中心工作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)

生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生自我激

勵、自我教育和自我管理的能力，使學(xué)生樹立為班級服務(wù)的光榮

集體主義精神，從而形成“人人熱愛班級，人人管理”的現(xiàn)象。

把這個班建設(shè)成“勤學(xué)、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班風(fēng)，把學(xué)生

培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的

社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班有41名學(xué)生，14名女生，12名男生。每個孩子都活潑

可愛，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇求知。

但由于年齡小，自制力差，經(jīng)?？刂迫胱∽约?，上課喜歡隨便說

話或者小動作。很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、這學(xué)期的目標(biāo)

短期：根據(jù)班級實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育，讓學(xué)

生盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

中期：加強(qiáng)學(xué)生規(guī)章制度教育，培養(yǎng)小干部的能力和責(zé)任感。

增強(qiáng)集體意識和競爭意識，為良好班風(fēng)的形成打好基礎(chǔ)。

長期：通過一系列教育活動提高學(xué)生整體素質(zhì)。為學(xué)生未來

的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、班級建設(shè)

建立健全有效的班委，逐步形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、班風(fēng)

好、面貌好的班級集體。同時(shí)，要做好日常管理和班級管理，充

分發(fā)揮班會和中隊(duì)會的作用，以初級守則和規(guī)范為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)

生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集

體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境等教育，以平常心面對挫折。

五、采取的措施

注重養(yǎng)成教育：學(xué)生的成長進(jìn)步需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。所以，

在班里開展好產(chǎn)品。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇13

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新

的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)

校的重要成員，它的.一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級

工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主任的

工作是怎樣進(jìn)行的C有人說，：一個好班主任就是一個好班集體C

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起

一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為

了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓

他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，

特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和

生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查

學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯

報(bào)，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、

指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這

學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行

一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國

主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生

活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事

會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要

充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)

生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活

動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,

有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同

參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健

體又受教育，還能噌進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂°

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天

定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，

進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教

育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和

學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比

活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于

面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，

充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金

色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，

用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛

孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我

將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇14

一、德育工作

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實(shí)德育基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點(diǎn),

建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)

校德育工作的針對性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育

內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。

1、夯實(shí)德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè)，為學(xué)校德育工作的開展提供

優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組

織開展適應(yīng)于兒童身心特點(diǎn)的系列教育活動，在活動中加強(qiáng)少年

兒童思想道德建設(shè)，20_年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活

動；落實(shí)德育科研課題，加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)學(xué)校德育健康有

序發(fā)展。

2、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進(jìn)一

步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度，未達(dá)標(biāo)班要提高對

創(chuàng)建活動的重視程度，早日達(dá)標(biāo)；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)

上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園、

數(shù)字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的

達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)班級端正辦

學(xué)思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色，

形成辦學(xué)品牌。

5、加強(qiáng)班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每

一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、凝聚力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明

的集體。

二、教學(xué)管理

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育

理論，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé)，圍繞新課程改

革和實(shí)施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)

好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)課程管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)

置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科，開好每一門學(xué)科

課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時(shí)，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)

放規(guī)定以外的任何資料。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)校加

強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，積極進(jìn)行教情

和學(xué)情分析，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效

性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)

和質(zhì)量管理考評。改進(jìn)對學(xué)校的評價(jià)辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、

學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)校的重要依據(jù)。積極探索對學(xué)生

的考核評價(jià)辦法，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展情況。

4、加大實(shí)施新課程的力度。要求各年級各科教師學(xué)好、用好

新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并

組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí)、研討和觀摩，整合教育信息

資源，共同開發(fā)課件，實(shí)行資源共享等措施，切實(shí)掌握新課程標(biāo)

準(zhǔn)實(shí)質(zhì)。為學(xué)校順利實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理提供一個

及時(shí)交流切磋的平臺。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。根據(jù)省制定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

收費(fèi)，加大對學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由

任何借口亂收費(fèi)。必須發(fā)生的費(fèi)用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局

審批后再實(shí)施。

三、實(shí)現(xiàn)“四個突破”，提升黃家中心某小學(xué)教育教學(xué)的整

體水平

1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教

育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓裝

收費(fèi)”、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學(xué)

行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范非正常教學(xué)時(shí)間辦班行為。依法加強(qiáng)

對學(xué)校財(cái)務(wù)、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理;規(guī)范

學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實(shí)；深化教育

行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開，強(qiáng)化教育

電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進(jìn)教育管理

的規(guī)范化和—化。

2、在“教育教學(xué)管理”方面實(shí)現(xiàn)新突破，切實(shí)提高教育教學(xué)

質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平；深入研究教育教學(xué)規(guī)律,

依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置;嚴(yán)格專任教師任課原則，確保學(xué)科

專任；樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過

程管理”力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，入斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加

快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享

的成果。

3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提高教育的

現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破，充分發(fā)揮

現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電

教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估，以機(jī)制和

制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實(shí)施教師專

業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進(jìn)“新課程”），使

全鄉(xiāng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提

高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實(shí)現(xiàn)新突破，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均

衡發(fā)展

堅(jiān)持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村

幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦

園規(guī)模。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展；全面落實(shí)《幼兒園

教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗(yàn)制度，加強(qiáng)督查整改，進(jìn)一步

規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為；通過培訓(xùn)，鼓勵進(jìn)修，施

行教師資格認(rèn)定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)

水平和整體素質(zhì)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力

普及科學(xué)，提高家庭教育水平。

小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃書篇15

新的學(xué)年又開始了，我接任的是二年級的學(xué)生，擔(dān)任他們的

班主任，同時(shí)擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開展班級集

體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，

提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主

任工作計(jì)劃如下：

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦

朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象

會時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去

理解學(xué)生，引導(dǎo)他，門認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、

走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見

到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之

間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人C

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)

回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)

言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生

不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上游

戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位

上坐好，等待老師來上課。

3、進(jìn)行安全教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、

安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、

不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話

號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自

己。

4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式

講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良

風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時(shí)