【鞏固提升】第三單元測量（3課時）

第三單元測量3.1毫米、分米的認(rèn)識【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．100本人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材的厚度接近（

）。A．7mm B．7cm C．7dm D．7m2．比較下圖中的兩條線段，選項（

）是正確的。A．兩條一樣長 B．①長 C．②長3．這塊木條的長度是（

）。A．65毫米 B．40毫米 C．45毫米4．《新編小學(xué)生字典》的厚度約是21（

）。A．米 B．厘米 C．毫米5．下面說法不合理的是（

）。A．字典的厚度大約是4厘米 B．毛巾長8厘米 C．黑板長20分米二、填空題6．量一量。()毫米

()毫米7．曲別針長()厘米()毫米

釘子長()厘米()毫米8．80毫米＝()厘米

1時40分＝()分9．鉛筆長()厘米()毫米，再加上()厘米()毫米，就是1分米。10．一根32分米長的繩子，對折再對折，對折后每段繩子長()分米?！灸芰μ嵘咳⒔獯痤}11．5本同樣的故事書摞起來厚約4厘米，一本故事書的厚度約是多少毫米？12．新買的鉛筆長17厘米8毫米，使用一段時間后再測量還剩下10厘米9毫米，用去了多長呢？【拓展實踐】13．你能比較A瓶和B瓶的高度嗎？14．中國結(jié)是我國特有的一種手工編織工藝品，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，體現(xiàn)了中國人民的智慧和濃厚的文化底蘊。編3個中國結(jié)要用24分米長的繩子，照這樣計算。（1）編5個中國結(jié)要用多少分米長的繩子？（2）用64分米長的繩子可以編幾個這樣的中國結(jié)？參考答案1．C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實際情況可知：100本人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材的厚度接近7dm；據(jù)此解題即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，100本人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材的厚度接近7dm。答案：C【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。2．C【解析】【分析】測量長度方法：尺子沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，零刻度線與線段的一個端點對齊，另一端點對應(yīng)刻度線的數(shù)值即為線段的長度。如果起始端點不是與0刻度線對齊，那么線段的長度為兩個端點對應(yīng)刻度線的數(shù)值差?！驹斀狻竣俚拈L度為50毫米，②的長度為55毫米，所以②比①長。答案：C【點評】本題主要考查學(xué)生對長度測量方法的掌握和靈活運用。3．C【解析】【分析】觀察題目中給出的圖示，測量該物體時不是從0刻度開始的測量，而是從2厘米處開始測量，所以測量終點的數(shù)值減去2厘米即可解決。【詳解】6厘米5毫米－2厘米＝4厘米5毫米4厘米5毫米＝45毫米答案：C【點評】本題考查了長度的測量方法，解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握長度的測量方法，注意當(dāng)測量物體時若不是從0刻度開始測量，需要減去開始的數(shù)值。4．C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知《新編小學(xué)生字典》的厚度用“毫米”做單位?！驹斀狻俊缎戮幮W(xué)生字典》的厚度約是21毫米；答案：C【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5．B【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實際情況可知：計量字典的厚度用“厘米”做單位；計量毛巾長用“厘米”做單位；計量黑板長用“分米”做單位，據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析可知：A．字典的厚度大約是4厘米，說法合理；

B．毛巾長8厘米，說法不合理；

C．黑板長20分米，說法合理。故選：B【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。6．18

30【解析】【分析】根據(jù)長度的測量方法，一端從0刻度開始，另一端到達(dá)那個刻度就是所指刻度的長度，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?8）毫米

（30）毫米【點評】本題考查長度的測量方法，注意不是從0刻度開始的，需要兩段刻度相減求差算長度。7．2

8

3

8【解析】【分析】根據(jù)測量物體長度的方法，把米尺（或直尺）的0刻度線與物體的一端重合，物體的另一端所對應(yīng)的米尺（或直尺）上的刻度就是該物體的長度。通過觀察圖形可知，曲別針一端與米尺（或直尺）上刻度1厘米2毫米重合，曲別針的另一端對應(yīng)的刻度是4厘米，所以它的長度是4厘米－1厘米2毫米＝2厘米8毫米；同理，釘子一端與米尺（或直尺）上刻度7毫米重合，釘子的另一端對應(yīng)的刻度是4厘米5毫米，所以它的長度是4厘米5毫米－7毫米＝3厘米8毫米；據(jù)此解答?！驹斀狻?厘米－1厘米2毫米＝2厘米8毫米4厘米5毫米－7毫米＝3厘米8毫米曲別針長2厘米8毫米

釘子長3厘米8毫米【點評】此題考查的目的是理解掌握測量物體長度的方法及應(yīng)用。8．8

100【解析】【分析】根據(jù)題意可知，1厘米＝10毫米，所以80毫米＝8厘米；1時＝60分，所以1時40分＝60分＋40分＝100分?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：80毫米＝8厘米1時40分＝60分＋40分＝100分【點評】熟記各個時間單位、長度單位之間的進(jìn)率，是解答此題的關(guān)鍵。9．1

8

8

2【解析】【分析】尺子沿著所測物體放，尺邊對齊被測對象，零刻度線與物體的一端對齊，另一端對應(yīng)刻度線的數(shù)值即為物體的長度。如果不是與零刻度線對齊，所測長度還要減去開始端點對應(yīng)的刻度。1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米?！驹斀狻裤U筆長1厘米8毫米，再加上8厘米2毫米，就是1分米?！军c評】本題主要考查學(xué)生對測量長度方法和長度單位換算知識的掌握。10．8【解析】【分析】一根32分米長的繩子，對折再對折，是把這根繩子平均分成了4段，求一段有多長，利用全長除以段數(shù)即可。【詳解】2×2＝4（段）32÷4＝8（分米）即對折后每段繩子長8分米?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是理解對折一次是兩段，再對折一次就是2段的2倍是4段。11．8毫米【解析】【分析】1厘米＝10毫米，先把4厘米換算成毫米作單位，再除以5，求出一本故事書的厚度約是多少毫米?！驹斀狻?厘米＝40毫米40÷5＝8（毫米）答：一本故事書的厚度約是8毫米?！军c評】熟練掌握厘米與毫米之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。12．6厘米9毫米【解析】【分析】1厘米＝10毫米，原長－還剩下的長度，就是用去的長度。【詳解】17厘米8毫米－10厘米9毫米＝6厘米9毫米答：用去了6厘米9毫米。【點評】熟悉長度單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。13．A瓶比B瓶高【解析】【分析】找到每個瓶子對應(yīng)的刻度，用大刻度－小刻度＝瓶子的高度。據(jù)此分別求出A瓶和B瓶的高度，再進(jìn)行比較。【詳解】A瓶：6厘米－3厘米9毫米＝2厘米1毫米B瓶：5厘米2毫米－3厘米3毫米＝1厘米9毫米2厘米1毫米＞1厘米9毫米答：A瓶比B瓶高。【點評】熟練掌握用直尺測量物體長度的方法。1厘米＝10毫米。14．（1）40分米（2）8個【解析】【分析】（1）編3個中國結(jié)要用24分米長的繩子，用除法求出編1個中國結(jié)用幾分米繩子，再乘5個即可。（2）編3個中國結(jié)要用24分米長的繩子，用除法求出編1個中國結(jié)用幾分米繩子，再用64分米除以1個中國結(jié)用繩子的分米數(shù)即可?！驹斀狻浚?）24÷3×5＝8×5＝40（分米）答：編5個中國結(jié)要用40分米長的繩子。（2）24÷3＝8（分米）64÷8＝8（個）答：用64分米長的繩子可以編8個這樣的中國結(jié)。【點評】本題主要先用除法求出1個中國結(jié)需要幾分米再進(jìn)而求解。第三單元測量3.2千米的認(rèn)識【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．用手勢表示1分米的長度，最有可能的是（

）。A． B． C．2．一種工具，它每小時行70千米，這種交通工具可能是（

）。A．汽車 B．火車 C．飛機3．修一條2千米的水渠，已經(jīng)修了600米，還剩（

）米沒修。A．2600 B．1400 C．600 D．4004．周末，麗麗要去離家9千米的植物園游玩，選擇（

）的方式更合適。A．步行 B．坐汽車 C．乘飛機5．小華2小時行了98千米，小華在（

）。A．步行 B．騎自行車 C．乘汽車二、填空題6．6千米＝()米

3000米＝()千米3米＝()厘米

2000毫米＝()厘米7．看一看，做一做。8．體育場標(biāo)準(zhǔn)跑道一圈長400米，小勇已經(jīng)跑了2圈，還差()米正好是1千米。9．他們選擇什么出行方式比較合適？到圖書館：______

到上海：______

到方特游樂園：______10．公交站臺相鄰兩站之間的距離約為580()?！灸芰μ嵘咳⑦B線題11．把每小時行的路程與合適的出行方式連起來。四、解答題12．我國邊界南北最長距離是5500千米，東西最長距離比南北距離短300千米，東西距離長多少千米？【拓展實踐】13．下圖中小剛家到書店有780米，到學(xué)校有1千米。學(xué)校到超市有1200米。（1）小剛家到超市的距離是多少米？（2）書店到學(xué)校的距離是多少米？14．從學(xué)校到商場有幾條路？哪條路最近？長多少米？參考答案1．B【解析】【分析】根據(jù)生活實際寫出各個選項表示的長度即可解答。【詳解】A．表示的長度大約1米；

B．表示的長度大約是1分米；

C．表示的長度大約是幾厘米；答案：B【點評】本題主要考查學(xué)生對生活常識的掌握。2．A【解析】【分析】聯(lián)系生活實際或查閱資料，汽車的速度大約是80千米/時，動車的速度大約是200千米/時~300千米/時，摩托車的速度大約是40千米/時~60千米/時，自行車的速度大約是15千米/時。【詳解】一種工具，它每小時行70千米，這種交通工具可能是汽車。答案：A【點評】本題解題關(guān)鍵是了解生活中常見的交通工具的速度。3．B【解析】【分析】1千米＝1000米，據(jù)此將水渠長度千米換算成米，用全長減去已經(jīng)修完的長度就是剩下的長度?！驹斀狻?千米＝2000米2000－600＝1400（米）則還剩1400米。答案：B【點評】本題考查了長度單位的換算及應(yīng)用。關(guān)鍵是明確1千米＝1000米。4．B【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際數(shù)據(jù)，以及對千米的認(rèn)識選擇合適的交通工具即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，麗麗要去離家9千米的植物園游玩，選擇坐汽車的方式更合適。答案：B【點評】熟練掌握對千米的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。5．C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際數(shù)據(jù)，以及對長度單位、時間單位的認(rèn)識進(jìn)行選擇即可。【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，小華2小時行了98千米，小華在乘汽車。答案：C【點評】此題考查的是根據(jù)時間、路程選擇合適的交通工具，應(yīng)結(jié)合實際進(jìn)行選擇。6．6000

3

300

200【解析】【分析】把6千米換算為米數(shù)，用6乘進(jìn)率1000；把3000米換算成千米數(shù)，用3000除以進(jìn)率1000；把3米換算為厘米數(shù)，用3乘進(jìn)率100；把2000毫米換算為厘米數(shù)，用2000除以進(jìn)率10?！驹斀狻?×1000＝6000；3000÷1000＝33×100＝300；2000÷10＝2006千米＝6000米

3000米＝3千米3米＝300厘米

2000毫米＝200厘米【點評】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。7．見詳解【解析】【分析】觀察上圖可知，一格表示1千米，有幾格就是幾千米，1千米＝1000米，據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊军c評】本題主要考查學(xué)生對長度單位換算知識的掌握和靈活運用。。8．200【解析】【分析】小勇已經(jīng)跑了2圈，則他跑了2個400米，然后將1千米換算成1000米，再減去小勇已經(jīng)跑的路程即可。【詳解】400＋400＝800（米）1千米＝1000米1000－800＝200（米）【點評】此題考查的是千米與米之間的換算，熟記它們之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。9．步行

坐火車、乘飛機

乘小汽車、坐公共汽車【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識：距離200米步行比較合適；距離1300千米，坐火車、乘飛機比較合適；距離55千米乘小汽車、坐公共汽車比較合適。【詳解】到圖書館：步行

到上海：坐火車、乘飛機

到方特游樂園：乘小汽車、坐公共汽車【點評】根據(jù)路程長度選擇合適的交通工具，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10．米【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識：計量公交站臺相鄰兩站之間的距離，結(jié)合數(shù)據(jù)580可知：應(yīng)用“米”做單位?！驹斀狻抗徽九_相鄰兩站之間的距離約為580米。【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。11．見詳解【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量小朋友每小時行走5千米；帆船每小時行駛50千米，飛機每小時飛行900千米，火車每小時行駛180千米?！驹斀狻咳鐖D所示：【點評】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗來解決問題的能力。12．5500-300＝5200（千米）答：東西距離長5200千米．13．（1）2200米（2）220米【解析】【分析】（1）首先將1千米化成米，然后用小剛家到學(xué)校的距離加學(xué)校到超市的距離即可；（2）用小剛家到學(xué)校的距離減去小剛家到書店的距離即可?！驹斀狻浚?）1千米＝1000米

1000＋1200＝2200（米）答：小剛家到超市的距離是2200米。（2）1000－780＝220（米）

答：書店到學(xué)校的距離是220米?！军c評】此題考查的是千米與米之間的換算，熟記它們之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。14．4條；第4條；860米【解析】【分析】通過觀察圖片可知，從學(xué)校到商場有4條路。第1條：經(jīng)圖書館、超市到商場；第2條：經(jīng)圖書館、超市、飛飛家到商場；第3條：經(jīng)飛飛家、超市到商場；第4條：經(jīng)飛飛家到商場；根據(jù)加法的意義，分別求出這4條路的長度，然后進(jìn)行比較即可?！驹斀狻康?條：440＋340＋500＝780＋500＝1280（米）第2條：440＋340＋220＋460＝780＋220＋460＝1000＋460＝1460（米）第3條：400＋220＋500＝620＋500＝1120（米）第4條：400＋460＝860（米）1460＞1280＞1120＞860答：從學(xué)校到商場有4條路，第4條路最近，長860米?！军c評】解答此題，首先理解題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式解答。第三單元測量3.3噸的認(rèn)識【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．下面幾個數(shù)中，最接近1噸的是（

）。A．987千克 B．1350千克 C．1000克2．我們常用的計時單位有（

）。A．克、千克、噸 B．時、分、秒 C．米、分米、厘米3．一輛卡車的載重量是（

）。A．5克 B．5千克 C．5噸4．一頭大象重5噸80千克，合（

）。A．580千克 B．5800千克 C．5008千克 D．5080千克5．下面說法完全正確的有（

）。①4個250千克是1噸。

②計量輪船的載質(zhì)量一般用噸作單位。③1噸鐵比1000千克棉花重。④一只麻雀重約80克，10個西瓜重3噸。A．①② B．①③ C．①④ D．②④二、填空題6．一部電梯限重1600千克，相當(dāng)于()噸()千克。7．在括號里填上合適的單位。豆豆家離學(xué)校大約1()，他過馬路時等紅綠燈大約要60()，他的書包大約重4()，他的課桌高70()。8．一輛卡車載質(zhì)量5噸，也就是()千克。9．水果店上周購進(jìn)1噸蘋果，賣出800千克，還剩()千克。10．淘淘的數(shù)學(xué)筆記忘記寫單位名稱了，請你幫他補充完整。我今年10歲了，體重37()，我家距離學(xué)校大約2()，每天步行上學(xué)需要走20()。我爸爸是個貨車司機，開著載重10()的卡車，媽媽是人民教師，每周工作5天，每天工作10()。【能力提升】三、連線題11．連一連，找朋友。四、解答題12．米店原來有2300噸大米，第一個月賣掉了800噸后，又進(jìn)來500噸，現(xiàn)在米店有多少噸大米？13．一輛車自重800千克，裝上350千克糧食，它能不能通過限重1噸的小橋？請通過計算說明?！就卣箤嵺`】14．下面兩輛車可以用來運水泥，如果每次運水泥的車都裝滿，怎樣安排才能恰好運完20噸水泥？用列表的方法，把不同的方案都列出來：派車方案載質(zhì)量5噸載質(zhì)量2噸運水泥噸數(shù)①_______次_______次_______噸②_______次_______次_______噸③_______次_______次_______噸④_______次_______次_______噸⑤_______次_______次_______噸答：派車方案()都可以恰好把水泥運完。參考答案1．A【解析】【分析】1噸＝1000千克，與1噸相差最少的，就是最接近1噸的質(zhì)量?！驹斀狻緼．1000千克－987千克＝3千克；B．1350千克－1000千克＝350千克；C．1000克＝1千克，1000千克－1千克＝999千克；3千克＜350千克＜999千克。答案：A【點評】此題考查了質(zhì)量單位噸與千克之間的關(guān)系，熟練掌握1噸＝1000千克是解題關(guān)鍵。2．B【解析】【分析】常用的質(zhì)量單位有克、千克、噸；常用的長度單位有千米、米、分米、厘米等；常用的時間有年、月、日、時、分、秒等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，常用的計時單位有時、分、秒。答案：B【點評】本題主要考查學(xué)生對常用計量單位知識的掌握。3．C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實際情況可知：計量一輛卡車的載重量用“噸”作單位。據(jù)此選擇即可。【詳解】據(jù)分析可知，一輛卡車的載重量是5噸。答案：C【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。4．D【解析】【分析】把5噸化成5000千克再與80千克相加，根據(jù)換算結(jié)果選擇即可?！驹斀狻?噸80千克＝5000千克＋80千克＝5080千克答案：D【點評】熟悉噸、千克、克相鄰單位間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。5．A【解析】【分析】先對每個說法進(jìn)行判斷，然后再選擇即可。【詳解】①4個250千克是1000千克，即4個250千克是1噸，即原說法正確。②計量輪船的載質(zhì)量一般用噸作單位，即原說法正確。③1噸鐵和1000千克棉花一樣重，即原說法錯誤。④一只麻雀重約80克，1個西瓜約重3千克，即10個西瓜約重30千克，即原說法錯誤。因此①、②說法完全正確答案：A【點評】此題考查的是質(zhì)量單位的認(rèn)識與換算，應(yīng)熟練掌握。6．1

600【解析】【分析】根據(jù)1噸＝1000千克，一部電梯限重1600千克，相當(dāng)于1000千克＋600千克，據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析可得：1600千克＝1000千克＋600千克＝1噸＋600千克所以一部電梯限重1600千克，相當(dāng)于（1）噸（

600）千克?！军c評】考查了運用單位名稱的換算來解決實際問題的能力，注意單位之間的進(jìn)率。7．千米##km

秒##s

千克##kg

厘米##cm【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、時間單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量豆豆家與學(xué)校的距離用“千米”作單位，計量他過馬路時等紅綠燈的時間用“秒”作單位，計量他的書包的重量用“千克”作單位，計量他的課桌高度用“厘米”作單位。【詳解】豆豆家離學(xué)校大約1千米，他過馬路時等紅綠燈大約要60秒，他的書包大約重4千克，他的課桌高70厘米?！军c評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。8．5000【解析】【分析】根據(jù)1噸＝1000千克即可解答。【詳解】5噸＝5000千克，因此一輛卡車載質(zhì)量5噸，也就是（5000）千克。【點評】本題考查了質(zhì)量單位的換算，關(guān)鍵是熟練掌握相鄰兩個質(zhì)量單位的進(jìn)率是1000。9．200【解析】【分析】根據(jù)題意，先進(jìn)行單位換算，再用購進(jìn)蘋果的質(zhì)量減去賣出的質(zhì)量，即可解題?！驹斀狻?噸＝1000千克1000－800＝200（千克）所以，還剩200千克。【點評】熟記：1噸＝1000千克，是解答此題的關(guān)鍵。10．千克

千米

分鐘

噸

小時【解析】【分析】常用的質(zhì)量單位有：噸、千克、克；常用的長度單位有：千米、米、分米、厘米、毫米；常用的時間單位有：時、分、秒；根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位、長度單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實際情況選擇合適的單位填空即可。【詳解】我今年10歲了，體重37千克，我家距離學(xué)校大約2千米，每天步行上學(xué)需要走20分鐘。我爸爸是個貨車司機，開著載重10噸的卡車，媽媽是人民教師，每周工作5天，每天工作10小時?！军c評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。11．見詳解【解析】【分析】聯(lián)系生活實際，結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位。一只小狗大約重4千克，一只大象大約重3噸，一棵大樹大約高13米，一個小學(xué)生大約高130厘米。【詳解】【點評】根據(jù)情景選擇計量單位，本題主要考查學(xué)生對生活常識的掌握。12．2000噸【解析】【分析】根據(jù)題目所知：米店原有2300噸大米，賣掉了800噸，又進(jìn)來500噸，根據(jù)整數(shù)加減混合運算來解答此題?！驹斀狻?300－800＋500＝1500＋500＝2000（噸）答：現(xiàn)在米店有2000噸大米?！军c評】本題考查的是整數(shù)的加減法的混合運算。13．不能（計算見詳解）【解析】【分析】用這輛車的自重加所裝糧食的質(zhì)量，再與1噸（即1000千克）作比較，即可確定能否通過?！驹斀狻?00＋350＝1150（千克）1噸＝1000千克1150＞1000千克答：它不能通過限重1噸的小橋。【點評】解答本題關(guān)鍵是計算出這輛車與所裝糧食的質(zhì)量之和。注意單位的換算。14．4

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