Module2 Unit2 How much cheese did you buy（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語五年級上冊

Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課通過Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生掌握如何詢問價格及回答價格的交際用語，提高學(xué)生在實際生活中運用英語進(jìn)行交流的能力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解西方飲食文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，通過詢問和回答價格，提高學(xué)生運用英語進(jìn)行日常交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，了解西方飲食文化，拓寬學(xué)生的國際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過情境模擬，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

4.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握詢問和回答價格的基本句型，如"Howmuch...?"和"XXyuan"。

②正確運用貨幣單位“yuan”進(jìn)行價格表達(dá)。

③能夠在情境中運用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的購物對話。

2.教學(xué)難點，

①在實際對話中靈活運用價格詢問和回答的句型，尤其是在復(fù)雜或不確定的價格信息面前。

②理解并運用“some”和“any”等限定詞在詢問價格時的區(qū)別。

③在真實的購物場景中，能夠根據(jù)上下文語境選擇合適的表達(dá)方式，避免語言表達(dá)不準(zhǔn)確或造成誤解。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，幫助學(xué)生理解價格詢問和回答的語法結(jié)構(gòu)和常用詞匯。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)購物場景，讓學(xué)生在實際對話中練習(xí)價格詢問和回答。

3.小組合作法：分組進(jìn)行角色扮演，鼓勵學(xué)生積極參與，提高口語表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示商品圖片和價格信息，幫助學(xué)生直觀理解。

2.音頻材料：播放相關(guān)聽力材料，提高學(xué)生的聽力理解和口語模仿能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供額外的學(xué)習(xí)材料，如在線練習(xí)和視頻教程。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是Module2Unit2"Howmuchcheesedidyoubuy?"。在上課之前，請大家先來回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。好的，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詢問和回答價格的英語表達(dá)，今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在購物場景中運用這些表達(dá)。

（學(xué)生）：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詢問和回答價格的英語表達(dá)。

（教師）：很好，那么今天我們就來繼續(xù)深入探討這個問題。

2.預(yù)習(xí)課文

（教師）：接下來，請大家拿出課本，我們一起預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的課文。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，思考以下幾個問題：

（1）課文中的主人公是誰？

（2）他們在哪里？

（3）他們?yōu)槭裁匆I奶酪？

（4）他們是如何詢問和回答價格的？

（學(xué)生）：認(rèn)真閱讀課文，思考上述問題。

3.課文講解

（教師）：現(xiàn)在，請大家分享一下你們預(yù)習(xí)的結(jié)果。誰來說說課文中的主人公是誰？

（學(xué)生1）：課文中的主人公是Tom和Lily。

（教師）：很好，那么他們在哪里呢？

（學(xué)生2）：他們在超市。

（教師）：是的，他們在超市。那么他們?yōu)槭裁匆I奶酪呢？

（學(xué)生3）：因為他們想要做奶酪三明治。

（教師）：非常正確。接下來，他們是如何詢問和回答價格的？

（學(xué)生4）：Tom問Lily：“Howmuchcheesedidyoubuy?”，Lily回答：“Iboughtsomecheesefor10yuan.”

（教師）：很好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了課文的主要內(nèi)容。現(xiàn)在，讓我們一起來分析一下這篇課文的側(cè)重點。

4.側(cè)重點分析

（教師）：這篇課文的主要側(cè)重點是：

（1）詢問價格的表達(dá)："Howmuch...?"和"XXyuan"。

（2）回答價格的表達(dá)："Iboughtsomecheesefor10yuan."

（3）購物場景下的日常對話。

5.詞匯學(xué)習(xí)

（教師）：首先，我們來學(xué)習(xí)一些與購物相關(guān)的詞匯。請大家翻開課本，找出以下詞匯，并嘗試用它們造句。

-cheese

-buy

-some

-for

-yuan

（學(xué)生）：找出詞匯并嘗試造句。

6.句型練習(xí)

（教師）：接下來，我們將通過練習(xí)來鞏固詢問和回答價格的句型。請同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行：

（1）教師出示價格信息，學(xué)生用"Howmuch...?"句型進(jìn)行詢問。

（2）學(xué)生用"Iboughtsome...forXXyuan."句型回答價格。

（學(xué)生）：按照步驟進(jìn)行句型練習(xí)。

7.情景模擬

（教師）：現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，模擬購物場景。每組選擇一個學(xué)生扮演售貨員，其他學(xué)生扮演顧客。顧客需要用"Howmuch...?"句型詢問價格，售貨員則用"Iboughtsome...forXXyuan."句型回答。

（學(xué)生）：分組進(jìn)行情景模擬。

8.小組展示

（教師）：每組請一位同學(xué)上來展示你們的模擬購物場景，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，并給予評價。

（學(xué)生）：小組展示模擬購物場景。

9.總結(jié)與作業(yè)

（教師）：通過今天的課程，我們學(xué)習(xí)了如何在購物場景中運用詢問和回答價格的英語表達(dá)。希望大家能夠在日常生活中多加練習(xí)，提高自己的英語口語表達(dá)能力。

（學(xué)生）：認(rèn)真聽講，理解教師的要求。

（教師）：今天的作業(yè)是：

（1）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

（2）課后尋找一些購物場景，嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行實際對話。

（學(xué)生）：了解作業(yè)要求，開始復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。六、知識點梳理1.價格詢問的基本句型

-如何詢問價格：Howmuch...?

-詢問特定商品的價格：Howmuchisthis...?

-詢問多個商品的總價：Howmucharethese...?

2.價格回答的基本句型

-回答價格：XXyuan

-回答多個商品的總價：XXyuanintotal

3.貨幣單位

-元：yuan

4.限定詞的使用

-一些：some

-一些（用于否定句和疑問句）：any

5.價格詢問和回答的情景對話

-顧客詢問價格

-售貨員回答價格

-詢問和回答不同價格的商品

6.購物場景下的常用表達(dá)

-Iwanttobuy...

-CanIhelpyou?

-Howmuchisit?

-It'sXXyuan.

-Thankyou.

7.價格比較和討價還價

-比較價格：Isthischeaperthanthat?

-討價還價：CanIgetadiscount?

8.購物禮儀

-保持禮貌和耐心

-明確表達(dá)自己的需求

-詢問商品信息

9.購物清單

-列出購物清單，方便記憶和購買

10.購物安全

-注意商品的真?zhèn)魏唾|(zhì)量

-保管好個人財物

-了解購物退換貨政策

11.購物后的表達(dá)

-詢問收銀員找零：Howmuchchangeisthat?

-表達(dá)感謝：Thankyouverymuch.

12.購物后的評價

-對購物體驗進(jìn)行評價

-分享購物心得七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點

①如何詢問價格：掌握"Howmuch...?"句型。

②如何回答價格：掌握"XXyuan"和"XXyuanintotal"的表達(dá)。

③貨幣單位：熟悉"yuan"的使用。

2.重點詞匯

①cheese

②buy

③some

④for

⑤yuan

⑥cheaper

⑦discount

3.重點句型

①Howmuchcheesedidyoubuy?

②Iboughtsomecheesefor10yuan.

③Isthischeaperthanthat?

④CanIgetadiscount?

⑤Howmuchchangeisthat?

⑥Thankyouverymuch.

4.情景對話邏輯

①顧客詢問價格

-顧客使用"Howmuch...?"句型詢問價格。

-售貨員使用"XXyuan"句型回答價格。

②購物禮儀

-顧客保持禮貌，明確表達(dá)需求。

-售貨員提供幫助，解答疑問。

③價格比較和討價還價

-顧客比較價格，詢問是否有折扣。

-售貨員提供價格信息，討論折扣事宜。

5.購物清單邏輯

-顧客列出購物清單，確保購買所需商品。

-清單幫助顧客記住商品，避免遺漏。

6.購物安全邏輯

-顧客注意商品真?zhèn)魏唾|(zhì)量，確保購物安全。

-保管好個人財物，防止丟失或被盜。

-了解退換貨政策，保障消費者權(quán)益。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)Module2Unit2"Howmuchcheesedidyoubuy?"這一課時，我嘗試了多種教學(xué)方法，但同時也意識到在教學(xué)過程中存在一些問題，以下是我對這次教學(xué)的反思和改進(jìn)計劃。

首先，我發(fā)現(xiàn)在課堂上，盡管我使用了情景模擬和小組討論等方法來提高學(xué)生的參與度，但部分學(xué)生對價格的詢問和回答仍然感到困難。這讓我意識到，我可能需要更加注重基礎(chǔ)語法和詞匯的教學(xué)，確保學(xué)生能夠熟練掌握這些基本表達(dá)。

①對于教學(xué)反思：

-在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語表達(dá)不夠流利，這可能與他們對基礎(chǔ)語法和詞匯的掌握程度有關(guān)。

-部分學(xué)生對于價格詢問和回答的情境不夠熟悉，導(dǎo)致在實際對話中難以運用所學(xué)知識。

②改進(jìn)措施：

-在未來的教學(xué)中，我將增加對基礎(chǔ)語法和詞匯的復(fù)習(xí)和練習(xí)，確保學(xué)生能夠牢固掌握。

-我計劃通過引入更多的購物場景和實際對話，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)價格詢問和回答。

其次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動環(huán)節(jié)雖然活躍，但部分學(xué)生似乎更愿意在小組討論中保持沉默，這讓我思考如何更好地調(diào)動每個學(xué)生的積極性。

①對于教學(xué)反思：

-小組討論時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生似乎沒有積極參與，這可能是由于他們對課堂討論的恐懼或缺乏自信。

-我的課堂管理方式可能沒有充分鼓勵所有學(xué)生發(fā)言，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

②改進(jìn)措施：

-我將嘗試在小組討論中引入更多的角色扮演活動，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與和表達(dá)。

-我會鼓勵學(xué)生提問和回答，并通過正面的反饋來增強(qiáng)他們的自信心。

此外，我還注意到在布置作業(yè)時，有些學(xué)生沒有完成作業(yè)，或者作業(yè)質(zhì)量不高。這讓我意識到作業(yè)反饋和跟進(jìn)的重要性。

①對于教學(xué)反思：

-學(xué)生可能沒有充分理解作業(yè)的要求，或者對作業(yè)的重要性認(rèn)識不足。

-我在作業(yè)反饋上的不及時和缺乏針對性可能影響了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

②改進(jìn)措施：

-我將提供更加詳細(xì)和具體的作業(yè)說明，確保學(xué)生清楚作業(yè)要求。