《1 開開心心上學去》說課稿2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

《1開開心心上學去》說課稿2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以《1開開心心上學去》為題，緊密結合一年級上冊道德與法治教材，旨在幫助學生適應新環(huán)境，樹立良好的學習態(tài)度。通過情景模擬、互動討論等形式，引導學生體驗學校生活，培養(yǎng)熱愛學習、團結友愛的品質。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對學校生活的熱愛，增強自我管理能力，學會與人交往，樹立正確的學習觀念，形成積極向上的生活態(tài)度，提升法治意識，學會在集體中成長。重點難點及解決辦法重點：1.學生對學校生活的適應能力；2.學生對學習態(tài)度的培養(yǎng)。

難點：1.學生在集體中的角色認知和情感投入；2.學生對法治觀念的理解和內化。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，讓學生體驗學校生活，提高適應能力。

2.設計互動游戲和小組討論，引導學生認知自己在集體中的角色，培養(yǎng)團隊精神。

3.結合具體案例，講解法治知識，通過故事講述、討論等形式，幫助學生理解法治觀念，并將其內化為行為準則。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備、電子白板、筆記本電腦、投影儀。

2.課程平臺：班級微信群、學校德育平臺。

3.信息化資源：學生成長記錄表、互動教學軟件。

4.教學手段：情景劇表演、小組討論、圖片展示、故事講述。教學過程設計（一）導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放小學生入學第一天的生活片段，引起學生共鳴。

2.提問：“同學們，你們知道新學期開始，我們都要做些什么嗎？”

3.學生回答后，教師總結：“今天我們就來學習《1開開心心上學去》，看看怎樣開開心心地開始新學期的生活?！?/p>

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解學校生活的基本規(guī)則，如守時、禮貌等。

2.通過圖片展示，介紹學校的主要場所和設施。

3.講解如何與同學、老師友好相處，培養(yǎng)團隊精神。

4.結合具體案例，講解法治知識，強調遵守規(guī)則的重要性。

（三）鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：如何適應新的學校生活，分享自己的經驗。

2.完成課后練習題，鞏固所學知識。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：“同學們，你們覺得在新的學校生活中，最重要的是什么？”

2.學生回答后，教師總結：“在新的學校生活中，最重要的是開心、自信、遵守規(guī)則?！?/p>

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請學生上臺，扮演學校中的不同角色，進行情景模擬。

2.學生表演后，教師點評并給予指導。

3.學生分組進行角色扮演，教師巡回指導。

（六）拓展延伸（5分鐘）

1.教師引導學生思考：如何讓我們的學校生活更加美好？

2.學生分享自己的看法，教師總結并強調團結協(xié)作的重要性。

（七）總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的學習內容，強調遵守規(guī)則、團結協(xié)作的重要性。

2.布置課后作業(yè)：觀察學校生活，記錄自己的一天，分享給家長和同學。

教學時間分配：

導入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

拓展延伸：5分鐘

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-學校歷史與文化：收集學校的歷史照片、校訓、校歌等資料，讓學生了解學校的傳統(tǒng)和文化。

-校園設施介紹：提供學校圖書館、體育館、實驗室等設施的使用規(guī)則和特色介紹。

-校園安全知識：介紹校園內的安全常識，如防火、防盜、緊急疏散等。

-優(yōu)秀學生事跡：分享學校優(yōu)秀學生的成長故事，激勵學生學習。

-法律知識普及：通過簡單的法律案例，讓學生了解基本的法律常識。

2.拓展建議：

-校園文化體驗：組織學生參觀學校的歷史陳列館，了解學校的發(fā)展歷程。

-互動學習活動：開展校園尋寶活動，讓學生在游戲中學習校園設施和規(guī)則。

-安全教育課：邀請專業(yè)人士進行校園安全教育講座，增強學生的安全意識。

-學生成長故事分享會：邀請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校優(yōu)秀學生分享自己的成長故事。

-法律知識競賽：舉辦法律知識競賽，提高學生對法律的認識和興趣。

-家校合作：鼓勵家長參與學?；顒?，共同關注孩子的成長。

-社會實踐活動：組織學生參觀社區(qū)、企業(yè)等，了解社會生活，培養(yǎng)社會責任感。

-個人成長規(guī)劃：指導學生制定個人成長規(guī)劃，明確學習目標和生活目標。

-自我管理技能訓練：通過時間管理、情緒管理等技能訓練，幫助學生提高自我管理能力。教學反思與總結今天這節(jié)課，我們學習了《1開開心心上學去》，我覺得整體效果還不錯，但也有一些地方可以改進。

首先，我在導入環(huán)節(jié)設計了一個小活動，通過播放學生入學第一天的生活片段，孩子們都很感興趣，他們積極參與討論，這讓我感到很欣慰。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于學校生活的描述比較簡單，這可能是因為他們剛剛開始上學，對學校的生活還不太熟悉。所以，我打算在下一次課的時候，提前讓孩子們準備一些關于學校生活的故事或者經歷，這樣在課堂上分享的時候，可以更加豐富和生動。

在講授新課的過程中，我盡量用簡單明了的語言，結合圖片和實例，幫助學生理解學校生活的基本規(guī)則和法治知識。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于法治知識的接受度很高，他們在討論中能夠提出一些很有見地的觀點。不過，也有一些孩子對于法治的理解還比較表面，我需要在今后的教學中，更加深入地講解法律知識，讓他們真正理解遵守規(guī)則的重要性。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設計了小組討論和課后練習題，讓孩子們在互動中鞏固所學知識。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在小組討論中表現(xiàn)得非常積極，他們能夠互相啟發(fā)，共同解決問題。但是，也有個別孩子不太愿意參與討論，我需要關注這些孩子，鼓勵他們多表達自己的想法。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些開放性的問題，旨在激發(fā)孩子們的思考。他們的回答讓我看到了他們的成長，但也有些孩子的回答還比較簡單，這說明我在今后的教學中需要更加注重引導，幫助他們深入思考。

在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些孩子對于學校生活的適應還需要時間，他們在課堂上的注意力有時會不集中。針對這個問題，我